旮旯里的爱

如果他一味的睡觉睡觉再睡觉的话我也懒的去看他一眼，可是他偏偏不，不是一句与课堂无关的话语突然从他的不知道好歹的嘴里飘出来，就是不知道从哪里弄来的一张破纸片飞向别人。

正巧，今天在我津津有味的讲着培根的《谈读书》的课文的时候，那张不识时务的小纸条就落在我的肩膀上，让你不想看都不行。

于是我将那皱巴巴的小纸条拿在手里，看了一眼，原本想对着大家读上一番，以羞辱这个不知好歹的恶赖孩子，然当我触及到上边的内容的时候，我吸了一口冷气，临时打消了刚才的念头。因为他上边写的真真是不能在这样的场合里读的东西：“某某，我是那么的爱你，夜里做梦都想着你，却连看都不看我一眼，这是为什么？”纸条上面还有未干的点点泪痕。

我将那纸条放在我的口袋里，继续我的上课的程序——读书的重要作用。

铃响了，我收拾一下书本准备离开的时候，那个恶赖来到我的面前，红着脸（这是他首次出现的状况，他从来都不知道脸红的）说，老师，你把那纸头给我吧，以后上你的课，我再也不捣乱了，好不好？

我定睛地看了看他，这是一张很漂亮的脸，也是一张将保证能当做一日三餐一样随便的不知道丑俊的脸，更是一张连家长都恨铁不成钢拿他没有办法的脸……我不知道该不该理他，因为人前背后，班主任和课任老师都找他无数，谁都觉得他是瞎子害眼没有治了。

我掏出口袋里的纸片，凝神地看了他一眼，而后递给了他。我不指望他能怎么样，他也不能怎么样，有一句俗语：死猪不怕开水烫，仅此而已。

然而出人意料之后我的第一节课他竟然真的不捣乱了，虽然他也不听课，但课堂纪律好得多了。以后的日子虽然他有时也有管不住自己的时候，但只要看到我看他的眼，他就立即停止了。这让我大惑不解。

爱啊，真的是很神气的东西，他以他的不捣乱当作对爱的承诺，着力改变他以往的积习，而我们呢，也成全了他的还不能公之于众的爱——旮旯里的爱，对教育的爱也权且算作实现了吧。