邯郸学步新思考

道家集大成者庄周在《庄子•秋水》一文中写道：且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。从这句话中提炼一个成语叫“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。

虽然寿陵这个年轻人盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。然而我们不要一味地注重结果如何，实则在他身上有许多闪光点，值得我们学习。

首先，寿陵的出发点是值得肯定的。寿陵这位青年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等。于是抱着这样一种心态向别人学习，取人之长，补其之短。我们不难看到，寿陵通过学习他人的宝贵经验，想提升自身的外在美——这点是值得我们深思和学习的。

其次，寿陵的自我剖析精神是可嘉的。他最起码有自知之明，能清楚地认识到自己的缺陷，这是难能可贵的。孔子云：知之为知之，不知为不知，是知也。现今社会，大部分人就缺少寿陵这般勇气，明明知晓自己的短处，却不敢承认，甚至遮遮掩掩，蒙骗世人的目光，蒙混过关。我的一位朋友参加多次考试，都未能榜上有名，于是逢人便诉苦，说自己机遇不好，父母亲都是乡巴佬，不是李刚！而从来不在自身上找原因，理性分析。试想，在这样竞争激烈的社会里，他整天呆在网吧里打游戏，和女友聊天！我心里自思，像他这样，考不上是正常的，考上了才老天欺人！

再次，寿陵的学习态度是诚恳的。不难看出，他在邯郸学步时，采用观摩、实践等方式虚心求得别人步法之美。我们在探索求知过程中，正缺少的就是这种脚踏实地的精神，往往眼高手低，高不成低不就。粗活累活不愿意干，精活细活干不了。在某次教师论坛中，有位老师写的文章确实有点偏题，可他精心去写并激情饱满地宣讲出来，却引发不少人的冷嘲。我原本认为这些冷嘲的人会有多大学问，结果轮到他们演讲时，远远不如那位老师讲的精彩！俗话说枕头好看内装杂物，坚果虽丑内尽是宝，我们一味地嘲弄别人，实则是在嘲弄自己无知！

的确现实生活中，大部分人不看过程只盯着结果不放。譬如说，学生考了倒数第一，领导不看教师授课过程，不看学生学习能力高与低，只是一味地处罚，贬谪老师的教学技能，孰不知这些学生压根不是在站同一起跑线上，有人在50米处，有人在起跑线上，有的学生甚至在起跑线后面起跑，怎能都盼着他们在同一时刻冲撞终点线呢！再譬如说，作为商人每年的经济收入都不相同，年纯收入100万的人就比年纯收入1000元的人付出的多，这倒未必！

《斩黄袍》里面有几句台词写得真好：人非圣贤，孰能无过。黄河水流千里，也有流不到的（那）地方；人不错都成神，谁在世间把香进；马不错都成龙，该跨何物上战场。世上人各有别，哪有刀裁的一般样，人两手十个指，有大有小有短长。我们双眼直盯着寿陵学习的结果是成是败，却从未关注过他学习的过程，这是不公平的！诸葛亮六出祁山最终以失败而告终，我们还不是依旧称他为卧龙，是智慧的化身么！关羽被马忠擒获，难道说关羽技不如人吗？刘邦的得力助手韩信，结局是倒在了一个叫陈仓女的手中，难道说他的智商很低吗？我们都不是这般认为的，因为他们曾经的辉煌在世人心中留下了深刻的影响，是无法涂抹的！那为什么到了寿陵这里，却非要依据结果盖棺而论呢！不公平！

寿陵邯郸学步由于方法不对，没有鉴别能力，结果注定是失败的，这点是不可忽视的。

但我们更应该看到他闪光的一面，不要一锤定音！

寿陵，一个失败的英雄！