榜样

记得我毕业的学校丽水师范专科学校（今天丽水学院的前身）的校训就是“学高为师，身正为范”，依我的理解，作为教师，身正为范更为重要。因为我觉得做人远比做学问重要，你不懂得基本的做人道理，没有基本的道德品质，那纵使你学问再大，满腹经纶，也不可能是社会的有益之人，甚至对社会的危害更大。比如马加爵，药家鑫就是这样的例子。

而学生在学校里不仅学习知识，也会受到老师的人格魅力的影响，道德品质的熏陶，我记得有一个学校的学校精神就是“以人格影响人格，以精神熏陶精神”，我很赞同这样的说法。在学生人生关键的时代，老师的影响很重要。我在读书的时候就碰到过一个很品质高尚的老师，正是受他的影响，我后来才选择了教师这个职业。我觉得一个老师最大的魅力不在于他学问多深渊，而是在于他高尚的道德品质，优秀的人格素养。关于季羡林校长就有一个流传广泛的故事：在校园里，一个学生碰到一个老人，叫他帮忙看一下行李。后来这个学生忙起来，忘记了去拿。一直到下午才记起来。当他赶到原来的地方，以为会找不到的时候，他发现季校长还在等他，而且也不生气责怪。更让他感动的是，季校长并没有告诉他自己是谁。多可敬的一位师长啊，在他身上我们看到了诚信，谦逊、耐心等优良品质。这样的人才是堪称大师，才胜任北大的校长，才称的上是德高望重。

我忽然又想起一件小事来，那天跟学生一起乘坐周末班车回家。在车上，我拿出橘子剥开跟学生分着吃，学生说：“老师，我帮你把皮扔了吧！”说着，就想把桔皮扔到窗外。这个时候，我拦住了她，说：“不要扔，乱人垃圾不文明。”学生不好意思地把桔皮还给我，另外一个学生钦佩的说：“叶老师，你是我的榜样。”我一下子没反应过来，学生指着窗户玻璃上的温馨提示：“不要向窗外扔果批纸屑。”我这才明白过来，原来自己的一言一行会给学生带来如此大的影响。“桃李不言，下自成蹊。”老师给学生的影响是潜移默化的，是春风化雨的，是随风入夜的。所以他们才说“有什么样的班主任就有什么样的学生”，可能绝对了点，但不无道理。所以我觉得也可以说有什么样的老师，就有什么样的学生。教育教育，育才是根本，才是基础，德育工作永远是学校工作的重头戏。

榜样的力量是无穷的，无形的，无尽的。既然我们选择了老师这个职业，我们就要时刻以身作则，每日三省，严于律己，做一个真正的好老师！