理想是梦的翅膀

北方的四月，虽然是春末夏初，但气温还是有些偏低，时不时还天气突变，雨雪夹杂，更有甚者是一连三四天阴冷潮湿。就在这样的一周里，我被安排了学校的例行值周，吃住学校，具体工作是：督促学生早上起床、晨练，晚上熄灯就寝。

我有一个良好的习惯就是起居规律，晚上十点左右休息，早上五点左右起床。第一个早晨，我五点起床，不由自主的走出了值班室。天已微亮，昨夜的小雪，给大地铺上了一层地毯，是那样的洁净；天空，成银灰色的帷帐，又是那样的压抑。校园里静悄悄的，学生还不到起床时间。四周环顾，不经意间，看见了一串清晰的脚印，是二排学生宿舍通向操场的。顺着脚印寻去，心中所思，那位同学这样刻苦，起这么早学习。走过一排教室，隐约听见砰砰的拍篮球声音，原来是篮球积极分子，早早起来，练习篮球的。脑海中浮现出几个玩篮球好的学生的身影，加快了脚步，朝篮球场走去。

越过两排教室，篮球场突现眼前。我的脚步也嘎然止住，满眼的惊诧。球场的地面干干净净，没有一片雪花，玩篮球的竟是初一（1）班的李海德同学。李海德同学是一位个子矮小、肥胖、运动能力差，而且从来不玩篮球的学生。记得前两周篮球课上，他连基本的胸前传接球练习都比较笨拙，从他练习的表情看，有些无奈和放弃的想法。我鼓励他，“古代有句话，‘闻道有前后’，你比别人接触的篮球迟，并不说明你今后的发展就比别人差。”他说：“我很喜欢篮球运动看到别人玩篮球如此自如，我很羡慕，但自己什么也不会，很悲观。”我说：“只要你有理想，一定会达到，加油！”以后的几节篮球课上，他很积极，笨拙的练习中，充满自信。

我缓缓的走过去，微笑着看着他腼腆的运球、投篮。“老师好！”“你起得真早啊，李海德！”我跳起抓住了篮板球，“看得出，你的篮球技术竟提高这么快。”其实不然，我是在鼓励他，“在运球、投篮动作中，手指、手腕做到了用力与放松的相互协调配合，真不错！”我是有意提醒他，在这方面需要加强。我拍着篮球，问到，“今天不是第一次起这么早吗？”“已经锻炼了四个早上了。”“很好，老师也想活动活动，接球！”我们俩在半场的篮球场上，时而运球过人，时而投篮，虽然只有两人，却也并不寂静，“老师，怎么运球时，篮球不按我的想法来？”“手指控制方向，孰能生巧。”“单手肩上投篮怎么这么别扭？”你还不熟练，动作没有定型。“

“叮铃铃……”时间过得真快，起床铃声已响。“我们跑操去，明天继续。”“好的，老师。”抬头望向东边的宿舍，红彤彤的太阳正露出半边脸，才发觉天已晴朗。深深吸了一口气，无比惬意。看着身旁的李海德，忽然觉得他不再矮小，胖墩墩的身材，也是格外强壮，行走间也越发踏实。猛然间顿悟：理想是梦的翅膀，足以带你飞向更高的天空。