为什么男人都不愿当教师

写下这个题目的时候，一丝悲凉掠过心头，因为本身自己就是个孩子王。可是到自己熟悉的几个学校去看去看看，男人又有几何？当然自己教书的中学也是很少的，二百多教职工，只有区区二三十人，还包括那些当官的，他们基本不上课，当然各个学校的领导都是不上课的。实验小学，师范附小也是几个男人，也大都是领导，区区几个男人混在女人中充当着葱花，充着绿叶，再到高等学府去看看又如何呢？一中六百教职工，还是女人占了多数，并且还有愈演愈烈之势。人们不禁要问，这是怎么了？教育怎么也成了阴盛阳衰了吗？答案是肯定的。

那么被誉为“太阳底下最光辉的事业”，“人类灵魂的工程师”的老师职业为什么令许多男人不愿干呢？

一是政治待遇低。自古至今“学而优则仕”是所有读书人的梦想，当上官那就会令祖坟上冒青烟，就会娶得娇娘，抱得美人归。现在在中国这个社会，公务员是最好的职业，君不见每年公务员考试，人们趋之若鹜比高考竞争还激烈比高考人还多吗？当了官那是什么概念？不论哪个单位，那是政策的制定者，不论是显形收入还是阴性收入，当当的！每日里山珍海味，宝车美女，游山玩水。老师，哈哈！山珍海味认不全，每年教师节，报纸上说一阵，电视上说一阵，一阵风过去，谁认得老师呀！

二曰经济地位低。这个社会是个讲经济的社会。有钱不是万能，可是没有钱是万万不能的。当了老师就意味着受穷，“穷教师，穷教师”吗？在房子以火箭式的速度突飞猛涨的时候，当老师的要想买间房子比登天还难，还有孩子上学，老人有病等等一系列的生计之事跟在身后，男人当老师养不起家呀！所以能不当老师的就不当，能转行的就转行。经济地位决定上层建筑。

三乃身心太累。教师每日没黑没白的工作，已是不争的事实。起得比鸡早，睡得比猪晚。既是运动员，又是教练员，既是心理老师，又是法官。角色多样，还是高危群体，校园暴力事件屡见不鲜，令当老师的每日里胆战心惊，如履薄冰。

四是教师内部矛盾重重。教师本身是小知识分子，文人相轻的毛病多存于内。一个办公室，一个年级，一个教研组勾心斗角，为了提官儿，为了职称，为了评比，为了一点鸡毛蒜皮，臭老九的毛病一大锥。和工人阶级的直爽，农民阶级的淳朴简直没法比。

当然还有第五、第六。从高三报考志愿就可以看出，很少有人愿意报师范类的。小学时老师问学生长大后的理想，全班都说当老师，初中老师又问同一问题，有一半举手，高中时再问，已是寥寥无几。不知是男人的悲哀，还是民族的悲哀。国家的竞争说白了是人才的竞争，人才的竞争是教育的竞争。那么男人们都不愿干教育，我们的国家还有希望吗？男人是力量，是智慧，是理性，是阳光等等的代名词，当我们的学生都在女性的教育下成长的时候，孩子们失去了很多很多，不论男女学生都成了阴柔，造作，小气，胆小那会怎样？我们的接班人难道是这样的吗？