四论学习：要学以致用

有这样一个故事：一只小鸡特别羡慕老鹰，它也想像老鹰一样在高空自由飞翔，所以它爬过了一座座山，跨过了一道道沟，历尽千辛万苦终于来到了老鹰的面前。老鹰被小鸡的诚心所打动，于是决定教小鸡飞翔的本领。老鹰把自己所有的本领，毫无保留的教给了小鸡，从5米高开始，然后是10米，30米，50米，100米….老鹰耐心地教授着，小鸡也刻苦地学习着。终于有一天，小鸡可以从很高的地方飞了，老鹰对小鸡说：“你可以毕业了。”小鸡高高兴兴地去收拾好行李，然后一步一步走回了家。

故事中的小鸡让人觉得可笑，学会了飞，但毕业后仍然不知道飞回去，还是照前走着回家。然而仔细一想，我们平常很多的学习又何偿不是如此呢？学管学，到用时还是老办法，即没能做到学以致用。

学以致用，就是学了要能用。能用，就不能像故事中的小鸡，学一套，而用的又是另一套；能用，就要把学和用紧密地结合在一起，一方面要增强学习的目的性和针对性，在学的时候就要多想想所学知识的实用性，另一方面在实际工作和生活中也要有意地多关注所学的知识，寻找两者之间的联系，以便随时加以应用。

学以致用，就是学了要会用。会用当然不是乱用，而是要结合实际地应用，灵活地应用。我们要始终牢牢记住《晏子春秋》里《橘逾淮为枳》一文中的“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”这一被千古流传的名句。要懂得知识的应用应随条件的变化，而作相应的调整，切忌死搬硬套。