别让电子学籍关上了孩子们入读小学的大门

随着暑期的结束、新学期的来临，许多应该入读小学的孩子的家长们也更加焦急而忙碌。往年这个时候，他们四处托人找门路是为孩子择学，是想让孩子能够进入一所管理严谨、教学质量好的学校，不让孩子输在起跑线上；而今年，许多家长奔忙的目的只有一个：为了孩子能够入学。因为今年实行了一项新政——学生入学要建立电子学籍。8月31日前出生的孩子才符合入学的岁数要求，录入时系统才与认可，才能够建立学籍；而8月31日后出生的孩子，哪怕是出生晚一天，录入时系统也不认可，因而也就无法建立学籍。所以，学校纷纷把8月31日作为学生入学的出生时限。

出生晚了几天甚或一两天就无法建立学籍，因此小学就拒收，而孩子们幼儿园已经毕业，即使可以再回到幼儿园，第二年上小学孩子岁数又太大了，这可难坏了8月31日后出生的孩子的家长们。他们还没有来得及享受孩子长大一岁的喜悦，还没有来得及从暑假接送孩子们上辅导班的忙碌里透一口气，却一下子又陷入了孩子无法入读小学的焦灼。

教育部《小学管理规程》第二章第十条规定：小学招收年满6周岁的儿童入学……小学实行秋季始业。但是并没有明确孩子规定8月31日后出生的孩子不能入读小学，更没有规定8月31日后出生的孩子入读小学不能建立学籍。现实的情况却是，往年，8月31日后出生的孩子入读小学也很顺利也很普遍，入学后也都能够建立学籍。

据了解，为入读小学的学生建立电子学籍的主要目的是为了遏制“小升初”越演越烈的择校热潮，更好地贯彻落实免试就近入学原则，从而实现教育均衡发展。出人意料的是，电子学籍不仅关上了许多孩子入读小学的大门，而且，还致使个别本来生源不足的偏远薄弱小学出现了学生荒，因而面临着新学期一年级无法正常开课的困境。

一边是许多孩子眼巴巴盼着入学，一边是个别学校因学生荒新学期不能正常开课。物本无情人有情，教育部门就应该针对这一现状因地制宜，及时调整、完善电子学籍这一政策，从而达到既要遏制住择校热、实现教育均衡发展这一初衷，还要更好地方便学生入学，更好地服务于学校、服务于教育事业。