惜为子孙谋
父母为子女可以辞去工作,足见用心良苦。做人做事,旨在惜为子孙谋!
每年六、七月,全国各地的中考、高考狼烟风起,今年已经尘埃落定,分数公布的瞬间,几家欢喜几家愁,但凡看过《儒林外史》人都知道范进中举的疯狂,因为我们关心自己子女的家长们至少知道自己的子女将踏入一个什么样的门,敲门的手是轻轻落下还是用力捶打,是欣喜若狂还是扼腕叹息,只在一瞬间,人间百态尽可了然,高兴、痛苦、失望、叹息……不一而足。虽然现在的学生不一定是千军万马过独木桥才可以成就未来,而传统无法改变,读书肯定会为将来奠定良好的基础,好的起点很重要,我们毕竟是生存在中国(大多数人要走出国门不容易),要呼吸空气,将来要必要的生存条件,还有绝大多数不可能有比尔盖茨或巴菲特的条件,想成为世界富翁做梦可以,要成为现实还不大可能,一切要立足于现实。无论我们在讲90后咋样,代沟也好,自立也罢,独立是个性,而生存是前提,总不可能呼吸空气就能有阳光灿烂、青春勃发,饿了还是要有一点充饥的食物,而这正是要面对的,事实上我们大多数家长在为子女在操心,一为子女的将来,二为别人不能小看自己,三为自己将来不再操心……
有一个真实的事例,夫妻俩都在一家大型国有企业工作,孩子就读于一所国家级高中,按说夫妻俩该省心,可孩子从上高中后就沉迷于网络,不想读书,高一结束考试没有一门功课及格,学校通知该生留级,可夫妻俩找关系,写保证,好说歹说继续读高二,可这位学生在校也只坚持了一个月,后又偷偷进网吧,学校班主任多次教育没有结果,实在没有办法,班主任建议是否让家长陪读,夫妻俩商议,由孩子的母亲辞去工作,在学校附近租房,每天按时送到学校,晚上又按时接,也许是学生良心未泯,重新走上正轨,好在毕业时还参加了高考,上了二本线,当然现在还在读,只是我不知道该生到大学后是否还会重蹈覆辙。父母为子女可以辞去工作,足见用心良苦。
曾经在网上看过为孩子上幼儿园,孩子的爷爷奶奶搭帐篷在门口守候几个月,也听说过有些才结婚的夫妻就为孩子报名上幼儿园,哪怕给钱也要先占个名额,不要让将来的孩子输在起跑线上。暑假寒假报名为孩子找辅导教师,目的只有一个,让孩子打下良好基础,谁都不愿意落后。在中考、高考的考场外,成群守候的家长,焦急的等待的心情是无法用语言形容。在中国现在,分数成了学生考入好学校的唯一依据,没有背景、又想出人头地的家长,只有寄希望孩子在考场上有点超常发挥。更让我们悲哀的是,从五月开始,各地稍有名气的寺庙,除少数香客外,去得最多的是那些希望孩子在考场考好的家长,他们祈求菩萨发发慈悲,天灵灵、地灵灵,让孩子不要在考场上犯晕,真是难为他们,也许受了香火的菩萨也犯难,不知道该保佑谁?这就是为子孙谋的家长,也太难为他们。
在打造精品教育方面,民办学校走在前面,一方面投入重金聘请名优教师,加强学校内部管理,另一方面利用家长希望子女成才的心理,理直气壮收费,你不是要自己的子女成才吗,我们可以办到,那你就要舍得投入,一年收一、二万元不算多,不过,你再有钱,还得先参加入学考试,差了可不行,别坏了名声,上千个学生报名,录取一二百个,优中选优,不好教才怪。虽然教育部门对公办学校禁止选招,能管民办学校吗,他们就是要靠高升学率来提高声誉,也才能生存下去,这就是现状,要子女成才,就得要有所付出。
我有一位高中同学的儿子,几年前也是在一所国家级高中读书,学习老是没长进,高考时离我省一本线差300多分,把我这位老同学气得三天没吃饭,那孩子我也认识,挺聪明的,老同学把我请去,无论如何劝说他的孩子再去补习,他对我说,你当老师的会说,也许会听。从我对他孩子的了解,知道他在高中读书期间没有认真,作业很少做,平时成绩只是中等,老师对他们这类的学生的期望不高,而他自己学习也没有目标,混日子,想高中毕业就去找份工作。我对他说,我和他父亲81年参加的高考(当年,只能填中专或大学,不兼报)我家穷,为保证将来有份工作,我选择读中专类的师范学校,他父亲选择读大学,考不上重考,我说我现在还后悔,为了不给自己将来留下遗憾,我说他初中毕业能考上国重,说明不差,想不想读大学,能否拼一下,不行再去找工作。他说想读,也要向他父亲一样考上大学,有一份稳定的工作,又怕考不起,几年后还是要自己找工作,不像他父亲大学毕业由国家分配工作。我对他说,那是几年后的事,多读书总有好处,通过努力证明一下自己。我建议他转学,按照平常心学习,只要努力就够了。按照我给的建议,他到一所地处农村的一所省级高中复读,通过努力,当年以超过一本线80多分的成绩考上电子科大。当然他的父母每周都要到学校去看望,但我对他们提出要求,不要给压力,也不要问成绩,除非孩子主动向他们说。
前几天,我一个学生,远在广东给我打来电话,说他的孩子今年参加中考,离我县高中最低录取线还差20多分,问我有什么办法,附读缴多少费用都可以。我很恼火,我问他们,他们有五年都没有回过家,孩子一直跟爷爷奶奶过,现在才知道孩子的成绩原来这么差,我建议他们回家,好好与孩子交谈一下,该怎么办必须由孩子自己决定,要找到根源,根据孩子的喜好,选择将来的路。
回到现实,孩子在学校真的是按照家长的期望在学习吗?随着教育体制的改革,九年义务教育的实施,农村义务教育的学生在校免除学费、书本费,贫困学生享受住校生生活补助,还有将要对学生实施的营养餐补助,国家投入大量的资金目的是为将来的建设者有良好的身体、健康的体魄,在校学到有用的知识。可现在的学生不想学习的多,目的一点都不明确,混日子的多,班主任无论如何做工作都起不到作用。笔者在农村初中工作近三十年,见得多了,特别是现在,农村留守学生多,班主任管理难度大,要与家长联系很困难,很多时候,等到学生初中要毕业了家长才到学校了解情况,可能起多大作用,他们堂而皇之的理由是外面太忙,为子孙忙的是为将来多攒点钱,至于考学,听天由命吧,教师把这类学生也多半无可奈何。
悲哉,为子女谋不惜一切代价者!痛哉,只为子孙忙袖手旁观者!