讽刺篇之《弘德大学》

我有个同学，他名字叫费青（很多人直接叫他愤青），不是费玉清，他不会唱歌，他只是个书虫，整天呆在书堆里，然其人口德比较差，被人称做“活阎王”，当然不是说他是个凶恶之人，只是见人喷人，见鬼喷鬼，见神也喷神。他这样的人活在这世上，的确是件难事，因为稍不注意，就可能得罪很多人，也许他有背景，一直没被宰杀。他几乎没有朋友，除了我，我之所以成为他朋友，不过是看他有很多藏书，哎，我这个人就是不厚道。这不，把他的一些言论，偷偷记下，总结成篇，实在是小人行径啊。但是这篇的确是有点道理的，所以，也许能将功赎罪吧。

费青所在的大学，叫弘德大学，原是取义“弘智博学，德厚爱人”之意，然而在这位活阎王嘴里就变成了“哄骗小孩，得乖卖萌”，此“弘德”变成了“哄得”，好不可笑，然而他却毫不在意。还陆陆续续说了一些“哄得大学”的毛病，不听不知道，听了才知道大约也是胡编乱造的，想着旁人也许未曾听到，下午将细细展开详说。

1学校不准行自行车。这一点有点像，只许州官放火，不许百姓点灯。那些学校的老师们都能开着车，汽车尾气可是污染环境的，而一个小小自行车，被很多环保人士所提倡的，却在禁行之列，实在可笑。有同学和我说起，说那年有一个学长，深夜的时候骑自行车，路过学校的一个湖的时候，掉进去没出来。话说学长家也有背景，给学校批评了很多，最后学校干脆就下了这个禁令，这个禁令对老师职工多是没有影响的，而是学生。弘德大学的生活区和教学区严重脱节，有一段很长的距离，去上课或自行每次来回都快一个小时了，所以有自行车其实蛮方便的。前几天听老师上课说，那时候，刚出了这个禁令，我们的学校着实火了一把，在全国引起强烈反响，只是那时候学校没有抓住机会，好好的宣传一下。你到为何？原来媒体只说辽宁某高校，老师认为在现在看来这就是个负面新闻啊，要是乘着这个风上去，那咱学校有名气呢？费青埋怨的说。

理想国国主说，世间这事，很多事背后的猫腻太多，岂是我们这些没有发言权的人能管的着的。我们只能默默忍受，在这个我们是主人，但是我们更像被剥削者的时代，我们不能抗争。再说，走路不是还可以锻炼身体啊。

2禁用大部分电器。这个的源头我不知道从哪起的，没必要，这种傻了吧唧的决定，不是脑残就是三炮，算我说过了，只是想想这事难道不是吗？那年，清朝引进了铁路，却被顽固者认为破坏风水，愣是把它拆了，用马拉；那年，电灯传到中国来，也是很长时间才被接受。然而现在这环境，不是不接受新事物，而是不让你用。前段时间我说，这是只许州官放火，不许百姓电灯。学校那个灭火器是吃素的，所以才让所以人都害怕了火灾。有人说学校是为了防止意外，就像小时候家里总说水不好容易出事，不然下水，可是下水能管得着吗，其实简单的，你教点游泳的本领不是更好吗？有人还说，防患于未然，因为你直接剥夺了很多人爱用电器的小伙和小姑娘，削弱了消费，简直就是谋杀中国经济。有人还说，现在小孩不懂事，我说，你要是有供应热水，而且是免费的，谁愿意花那冤枉钱买热得快，你要是食堂的饭既好吃又便宜，谁还用电饭锅。好吧，我知道这一点肯定会被人喷个不行，反正我不在乎，我就是个愤青，怎么了。

理想国国主说，任何一件东西，你喜欢，别人不一定喜欢，你能非常好的使用，别人不一定能使用好，但是绝不能因为一部分，尤其还是很少一部分的不喜欢或者不能用，就剥夺了大部分的权利。但是这个费清，说话过头，这是毋庸置疑的，你也就将就着看吧。

3考试作假。其实考试作假这事不是个例，不止大学，中学更甚，近几年，连一些社会公开考试都有作假的现象。至于为什么，因为中国人是比较重视你的考试成绩，尤其是分数，你要是放在小学，99你都不好意思和人说话，因为一百的可能一大片。人们注重分数，比注重知识更厉害的时候，知识是不会有什么发展的，也培养不出多少真正的人才，这一点，中国最近几十年好像都可以证明这一点。当然作假不一定都是学生的错，有一部分是老师的，因为老师竟然把题卖出去了，还有一部分是学校的，因为考试成为证明学生合格的唯一标准了，还有一部分是国家的，考试只会越来越多，这只能增加考试作假的机会。考试，中国人是最喜欢的，想那明清的时候，考个小秀才都有八九十岁的人，还有一百多考进士的，我很佩服他们啊，我不是佩服他们的屡战屡败，我佩服他们已经迂腐到骨子里去了，还那本破圣贤书想要争名夺利。

理想国国主说，考试，也许是无可厚非的，因为没有考试，更加让人担心。考试作假这种事，是很难杜绝的，但是在目前的情况下，还是比较好的啊。学生有学生的难处，老师有老师的难处，学校有学校的难处，国家有国家的难处。既然不能改变它，我们只能顺从了。

4党员贿选。这种事在那个国家都一样的，因为党是国家机器的操作员啊，这个比较有身份，而且还有些特权。说个不恰当的，就是灾害年代的炊事员，是个肥差。再说，中国这地方，总统都可以贿选，更别别说这点小事了。这个，就是给导员搞好关系，如果真不行，搞关系也行，当然不是那么邪恶的。总之，你知道，上面有人好做事，你只要给上面一点好处，他会给你十倍的好处，靠，有点黄了，不说了。不管你知道不知道，这种事总是在发生的，因为人们渴望利益，渴望权力，人类的本能一旦激发，没有什么能控制住的。我认为，中国也差不多到了不变革，亡XX的时候了。

理想国国主说，我相信大部分党员都是好，大部分就好了，我们没法把所有人都调查个干干净净。虽然现在党员还有需要提高素质，但是前途还是比较光明的啊。

5论文造假。这件事，不是小事，也不是什么大事。不是小事，是因为不仅学生论文造假，老师也有造假的，甚至教授也敢造假；不是大事，是因为你造假也没事，学生造假老师护着，老师造假学校护着，教授造假国家护着。我们有句古话，天下文章一大抄，你抄我抄他也抄。你能举证我造假，我也能举证你造假，干脆咱俩妥协，互不报告，这就为国家贡献了两份成果啊。参加挑战杯的时候，进了国家的专利网，猛一看，咱中国怎么这么多专利啊，自习一看，这么多专利怎么都这么像呢。论文都可以造假，如果这样的人编撰历史，你敢相信吗？你敢相信吗？

理想国国主说，我不敢相信。论文这种东西相似是可以原谅的，中国这么多，你永远都不可能保证你的想法是独一无二的，因为在所受相同的教育下，人们会有相似的思考是正常的。当然也不排除一些人故意论文造假，这些人应该严重处罚，但是这个证据还是不好找啊。

6就业率造假。这件事其实是从别人口中听说的，因为我们学院的就业率都蛮高的，整个学校的也不错。既然就业率这么好，你说一个二本学校都这样好，那为什么每年还有这么多学生找不到工作，还有很多大学生毕业就失业。有人告诉我，就业率的计算是按签三方协议来算的，到大四，老师会整天提醒那些没找工作的人赶快签协议。这就像高中学校靠升学率，大学最主要靠就业率。所以经常会有一些人，随便找了个公司，签了个三方协议，最可笑的是，连个小卖铺都可以签这个协议，所以这里面造假的简直没法说了。大学生就业问题是教育的缺失，可是人们只知道用所谓的就业率来掩饰，而不去对症下药，大学生在他们眼里，就是个块橡皮泥，想怎么就怎么样。

理想国国主说，这个是社会化问题，现代大学生的教育与社会是有脱节的，但是毕竟大学生还是相对有优势的，每年都有大批的大学生找到了合适的工作的。学校把就业率挂钩，没什么错误，只是我有个建议，以培养出来的教授、专家、官员、商人来衡量，我感觉会好一点。

7图书馆作用泛滥化。我们学校的图书馆还是蛮不错的，比较雄伟，令人惊叹。只是感觉现在的图书馆不再是以前的图书馆了，图书馆不再是学生看课外书最好的地方，反而成为了自习的地方，其实每个学校都有自习室，就连图书馆也有专门的自习室，可是还是有很多人去阅览室自习，这样的话图书的阅读课外书的功能淡化了。除了这个，图书馆还变成了谈情说爱的地方，其实不仅我们学校，整个国家来说，图书馆也是大学情侣最爱去的地方之一，只是有时候你有点影响到别人了。还有一点，图书馆开始变的商业化，我们的图书馆大厅是比较大的，完全有能力搭个舞台，这个有点太另类了，毕竟它已经远远脱离图书馆的原始作用了。而每次开会，图书馆都是要闭馆的，闭馆啊。

理想国国主说，这个也是适应现代化的需要，积极的开发原有的基础设施无可厚非啊。图书馆那么大的空间，也算是好好利用啊，至于具体的事项，这个，这个还是去问问学校吧。

8食堂、超市高端化。先不说内部高端不高端，外面看起来挺高端，而且价格也很高端。中国自从改革开放，不知道该怎么样做，计划和市场总是很纠结，所以很多地方就出现这样的问题，计划不是计划，市场不是市场。学校这样的地方，按理说是公共建设，学校是国家财政来支持的，虽然我们教了那么多书费，其实也不算多，学校总是这样说。学校的食堂、超市是市场化的，可是这市场带来的竟然是高价格、低质量，我不知道这中间有什么问题。人心黑暗，别看那些为人师表的老师们，他们只要自己过得好，学生好不好的没关系。所以学生离开学校以后，也是自己过得好就行，根本再也不想提学校。

理想国国主说，计划和市场，是小平说的，我们要摸着石头过河，我们要抓住老鼠就行。他人家没有老顽固，他人家是个老好人，老好人啊老好人。我们相信，在国家的英明领导下，我们会越来越好的。

9学生权利低端化。今天和同学说起，学校的学生会，就像清朝的军机处，只能跪着听命令，执行命令的人罢了。中国一直都有着这种问题，监督权总是比较低端的。学校有学生会，学生会成了工具；企业有工会，工会成了摆设。学生会原本就应该代表学生的权利，起到沟通学生和老师的关系，还有一点我认为，就是监督学校。学校，不是只有老师，更多的是学生，而这么庞大的一个群体，没有一个维护权利的机构，或者成了一个工具，已经没有什么意义了。当学生会成了工具，学生就成为案板上的鱼，只能任人窄割，不是我危言耸听，而是事实如此。

理想国国主说，这个说法的确有点大胆，即使是世界上最好的学校，学生的地位也不高。学生当然是有权利的，而且应该有监督学校的权利，可是必须要有相配套完整的系统，这个需要慢慢的摸索。

10领导脱离学生。学校的领导脱离学生，这个现象太严重了，如果一个军队，士兵不认识自己的统帅，最后的结果肯定是统帅被抓了这边都不知道。然而，在学校，不知道什么时候成了规矩，我们广大的学子是很难接触到高层的，校长一般能见两次，一次是来学校的时候，一次是离开学校的时候，你若做个调查，你拿个校长的像，大部分学生肯定认不出来。不仅高层，就是中层领导，你也不一定能见到，他们不是忙着自己的职称，就是自己的前途，根本不理会那个小小的学生，更严重，有的连底层领导都不熟悉，这也正常。这完全达到了兵不知将，将不知兵的程度，这样的队伍不是队伍。

理想国国主说，中国人奉行，人往高处走，所以人们总是盯着自己的上面，希望能得到上面的青睐，所以不太关注下面的人。但是学校毕竟是一个以学术传承为主的地方，需要上下进行密切的联系。

费清这个人的话，其实很多都有道理的，让我不好反驳，他提出的问题，我也不知道怎么解决，于是索性把他的话都复述过来，大家有什么意见，希望不吝赐教。