该怎样解读这两个“三不”
理解这两个“三不”有点难。
近日,网易博客的热点专题推出对央视著名主持人崔永元发微博指责湖南教育厅“不努力,不作为,不要脸”的讨论,其主要观点似乎都在谴责崔永元善事没有办善,而湖南教育厅的回复没有过分。
作为一个教师,凭自己多年的经验,谈点个人的看法。
先谈湖南教育厅的三不。
有人谈,不努力,不作为未必是坏事,政府越作为,带来的问题往往越多。因此,真正好的政府就是需要不作为,而不是无处不在的作为。先撇开这是不是无政府主意不谈,仅就此事来说,这也是不了解教育部门的实情。是的,有些事情,似乎政府的越作为问题越多,例如强拆等。但作为教育部门,涉及百人十多天的培训,如果没有上级主管部门的指示,谁敢擅自放手,组织实施?如果出了什么问题由谁负责?作为中国的行政部门,“不支持”,就是不准,如果允许,为什么不支持?起码发一纸通知,自愿参加,总可以吧?所以,“不反对,不支持”,其实就是反对,为什么反对?可能是没有个人或部门的利益吧。记得我们市十年前组织听魏书生的报告会,每人要5元的门票,全市教师几千人参加,这钱还不是学校出?举办方恐怕是既有名又有利。我想崔永元如果把培训放在哪个县市,想来100万的善款不会没人要吧?所以,湖南教育厅的不反对实际是不支持;不支持实际就是反对;不参与实际就是不准参与。因为,在中国这样的民间公益事业,没有政府部门的参与,你是根本办不成的。湖南教育厅不参与的主要原因,恐怕就是“既不派人来当面联系,也不发函过来,只叫一个人打电话通知一下”的原因吧。至于说到培训的其他费用,这些都是皮毛,教育部门的一个通知,都可解决的。至于培训内容,培训时间,都可商量解决。
再说崔永元的三不。
作为教育部门对于这样的教师培训不支持,认为多一事不如少一事,不是不作为又是什么?身为教育主管部门的领导,不支持教师培训,便是不去努力推进教育事业的发展,不是不作为又是什么?小崔这点牢骚话,也没什么难理解,不必大加挞伐。至于“不要脸”一句,仅就这句话,可有两种解释。一是不顾脸面,无耻。二是这样挣脸的事(指不用你花钱,就培训了教师)找到门上你还不要。我想崔永元的意思应该是后者。如此说来,这小崔的话,实在也没有什么不妥,这是说了实话,这是崔永元一贯的幽默,并不是狂。
好在近日湖南教育厅已对崔永元的微博发出回应,表示为支持该公益基金在湖南做好该项工作,已推荐湖南省专门从事中小学教育培训和研究的湖南省中小学教师继续教育研究会与该基金会联系,对他们在湖南的活动给与必要的协助。
早这样不就得了。
还是名人效应啊,如果不是崔永元这个名人发了微博,谁去理你!不努力,不作为,不要脸,你能咋办!