弱势群体

我不太会解释这个词组的意思，不过还是明白，弱势是一个相对的概念，如果没有强势，就不会出现弱势，而群体更好理解的是，它是一个由多人组合的，单个的个体聚集形成了“群体”。这是我的理解吧，非常片面，也会让专业人士笑话的，根本谈不上一家之谈，是个人的看法而已。

其实，无意解释词组的意思，是很多事情不知道怎么理解，似乎许多的强势者成为了弱势，无条件的得到了保护，甚至是无微不至的呵护。着实让人难以看清这纷扰的世界，哪个是真哪个是假，哪个是对哪个是错，哪个是值得赞扬哪个是值得摒弃的，混淆的是非观令人汗颜，却没人给一个评判，更没有谁敢站出来，也就是没有那个真正的强势说句话，给个恰如其分的答案，而委屈者依旧潸然垂泪，高昂者仍然趾高气扬、不可一世。

前一段时间吵得沸沸扬扬的患者捅是医生的事件，医生却没有得到同情，而是广议医患关系，似乎医患关系是一对不可调和的矛盾，更为确切的说，在患者眼中医生是一个强势群体，患者就是弱势群体，而弱势群体拿刀霍霍向强势发起了攻击，有人说那是长期以来让弱势者承受不了了，才发生了极端的事件。毋庸置疑，医院是一个集体，一个单位，它对于患者是一个强势群，而个体的一个医生面对强悍的持刀者还是强势吗，任何一个个人相对集体和单位都是弱势，他们没有任何的可以强势的理由，也没有强势的资本。而任何一个低微的被领导者相对于领导来说都是弱势群体，而流行的“只许州官放火，不许百姓点灯。”非常切合实际的说明了；百姓就是弱势群体。书见过老百姓和官平起平坐的，更不要说“他们去袒护百姓了，”可是好像如今的呼声中，更多的似乎在强调保护弱势，谁保护了？

还说医患之间，医生是强势，患者是弱势；老师和学生，老师是强势，学生是弱势；银行来说，银行职员是强势，顾客是弱势；等等的强势和弱势的对立，可每当强势者受到了攻击或是出现了失误，就会遭到谩骂，甚至是毫不怜悯的诅咒，而弱势出现了事故，就是强势的责任，会遭到来自四面八方的斥责。可是谁见过说单位和职工之间，谁是强势，领导和职工谁是强势，而年长者相对于年少者，年少的是弱势吗？任何的强势和弱势都是一个相对的，都是需要一定测量尺度的，当没有了测量的砝码，凭借着司空见惯的概念，妄加推断，势必是失去了人们追求公平的意义，更是扭曲了锄强扶弱的本意，也许很多人会说，为何要扶弱，弱是因为他自己造成的，他何不变成强呢？是啊，弱者想变强，而强者更强吗？社会必然有强弱的区别，婴儿是弱者，怎么才强大，年龄的增长，而成为了老人，他还会强大吗？

上演了医患的惨剧，再说学生和老师，一校园内，发生了这样的事，一学生违纪，老师叫到办公室苦口婆心的说教，却招致了家长的一阵痛打，原因很简单，孩子回家晚了，家长问为什么，而孩子说老师留下他了，教训他了，家长一听就火冒三丈，现在法律都保护学生，更不准许老师教训啊，气势汹汹的家长，带儿子到学校，让孩子指出了是哪个老师，而后就是不分青红皂白，几个耳光重重的打在了年轻女教师的脸上，还不解气，继而狠狠把教师踹到在地，方才罢休。本已经结束了，委屈了老师都不知道自己错在哪里了，捂着发烧的脸，强忍着腹部疼痛，还在坚持着自己的课业。一个电话打到校长的手机，命令刚才的老师做出深刻检查，并向孩子及家长道歉。这是为什么呢？听听校长的回答吧“无论我们对了还是错了，因为我们对学生来说是强势，法律上就是如此的这样的解释，必须保护弱势群体，你必须道歉。”保住自己的饭碗，为了那可怜的工资，不得不低头啊！教师还怎么教学生了，从此，教师变了，变得会哄孩子了，甚至开始和孩子点头哈腰，学生学不学无所谓，我只管上课，你闹的再欢，也不会说的，只要别再挨打，别再为此受到领导的处分，保住自己的工作就行了，无所求也！

再说一个离奇的故事吧，以银行的朋友，说过这样一件啼笑皆非的事，可是却是他亲身经历的，一ATM也就是自助取款机维护员，那天他例行公事的却维护ATM，却招来了一场大大的风波。他在ATM的里面观察着机器的运行状况，发现机器没有取款功能，应该及时的维修，于是他一边准备维修，一边和同事聊着机子的故障，如此说的话“这个机子还真行，坏了还有人使”。而机器发出的按键的声音，一直不断，他又说道“怎么还嘟嗒的响，能嘟嗒出来吗？”分明是过了一会，机器外的操作声没有了，他们才开始维修。这不是很简单的过程吗，却在下午招来了领导的传唤。当他们兴高采烈的接受领导的会见之时，却是迎头一棒，有人投诉了，说上午的维修人员调戏妇女，并且还是调戏的未结婚的年轻妇女，他们简直是丈二的和尚摸不着头脑，我们怎么了，再听领导的训斥吧“怎么调戏的，人家的投诉这样说的：‘你们机子真行，什么叫机子行，什么叫坏了，还能使，谁怀了’，更懊恼的是，你们竟然说：‘什么叫嘟嗒，我们怎么堵嗒了，我们堵嗒什么了’。人家还说了：人家是姑娘呢，就这么说人家，让人家怎么嫁人”。？两人哭笑不得，这是那里和那里啊，怎么会联系的上呢？谁能知道是谁在操作外面的操作台呢，谁看的见呢，再说我们里面说话，与外面有什么关系呢？他们两个据理力争，可是领导还是要求向人家顾客去道歉，他们两个纳闷了，怎么道歉，为什么道歉，怎么道歉呢？领导不知道，但是道歉却是必须的，而他们两个没有马上去，更不知道怎么才能道歉。没想到第二天，惊动了更大的领导，得到了省行行长的垂询，省行领导就是领导啊！如果不马上去道歉，就立即开除公职，害怕啊！这来之不易的饭碗，马上就要摔了，不得已去吧，可是请教行长吧，“我们怎么说啊，我们没有调戏你，我们没有看见你”。领导的话如拨云见日啊！“我们是无意的，我们看不到你，虽然你认为我们可以看见你，我们以后说话注意，再也不这样说了，原谅我们吧”！哈哈，领导就是领导，只要谦卑的承认错误就行，可是你们领导难道不知道我们看不到外面吗？难道我们修机器不能交流吗？可是还有领导的解释可以说明问题：“我们对顾客来说就是强势群体，顾客对银行就是弱势群体”，惊骇，那是银行这个单位对顾客个人是强势，我们个人怎么能强势的起来呢！强势的是掌握我们命运的领导，你们可以随时踢掉我们赖以生存的饭碗，冤屈的个体永远没法成为单位领导的强势。

谁是强势，到此时我也没有说清，可是我们应该清楚“有理走遍天下，无理寸步难行”的道路，本来有理的可以成为强势，无理的必然遭人唾弃，可是很多的事情摆在面前，却不知道怎么会不知道理在何处了？

声明啊，我既不是医生，也不是教师，更不是银行职员，只是把看到的说出来的一个困惑者。

弱势群体的组成没有一个明显的界定吧，家庭中，男人是强势吗，女人就一定是弱势吗，提出这样的问题，没有考证的意思，家庭暴力很多更多的是男人欺负柔弱的女人，可谁能否认，很多的家庭中是女人是家庭里的核心，是一言九鼎的，谁敢违背，必然遭到雷雨般的痛斥，还可能会遭受到人身的攻击，让家中的男人感到风暴的激烈。

所以谁可以称为强势呢？对于群体，个体就是弱势，对于一个单位，任何的个人都是弱势，而对于可以掌控权利的领导，任何一个员工都是弱势，对于争辩中的，无理搅三分的就是强势，而对于那些手中握有国家机器的公务人员，他们相对于百姓就是最大的强势，而对于经济基础决定上层建筑的理论，凡是可以掌控经济的，就是强势的必然。而这些现象中，谁见过强势低眉顺眼的呵护过弱势呢，而真正的弱势谁在保护呢，似乎弱势衡弱，强势更强成了不变的规矩，甚至是从容了一些不该有的强势，让真正的弱势没有了立足之处，那均衡的尺度倾斜的更加离奇了。