读《读你如雨》

欣赏爱儿的这篇美文《读你如雨》，我之所以将这篇散文定义为美文，不是一味胡捧大唱赞歌，这篇散文之美，美在清雅，美在立意，美在以小见大，美在笔者的一颗诗心……从本文来看，其文章的风格可用四字来概括：“清丽、宏阔”。

本文文字优美、质朴、自然，却不乏清新、美丽。例如：“美极了，轻轻走过憋住气，怕急促的呼吸惊扰这些小小的精灵，滑落在心尖的暖意……”开篇第一段就用这样充满诗意，充满活力的语言紧紧地扣住了人心，让不自禁地随笔者从进她的文。文章里的描写从自然出，不刻意的去雕饰却文采飞扬，不有意追求却自得其意蕴，有很强的抒情味和感染力。在这篇文章中，笔者为了增强语言的表达效果，她运用了比喻等修辞方法，表现出文学语言的精彩。例如：“雨儿浸润落花枯萎的身影，那种难舍难诉最让人心颤，曾经的美艳都将成昨天美好的回忆”、“读你的文字，有种被小雨冲洗的舒心；读你的文字，有种情感被吸附于体的窒息；读你的文字，让心释然，一切都是那么淡薄……”

文章体现了笔者的深邃的思想，宏阔的意境。在借物抒情时，用这样的有段来让文心得于升华“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛每每读到你的大作，鲁迅先生的写照名句就，耳畔回响。你一腔爱国热情，一直感动我，感动山河。人性的拷问，世态炎凉人情冷漠，你用锋芒的笔墨，犀利戳穿。从小就喜欢鲁迅先生，就你还和先生一样文风的你。你有诸葛先生的睿智和才气，犹如卧龙下榻。读你，我心中树起一杆不倒旗帜，那是我中国脊梁。”这疏淡几笔就将作品的主题提高了一个层次，从抒情而深思，而感悟……体现了笔者的深邃思想。

以抒情为主的写作方式，综合运用多种表达方式，尤其是通过大量排比的运用，起到了烘托、渲染、助燃的作用，淋漓尽致地表现了笔者心中激昂蓬勃的情感，也展现了文章有一种婉转的美。

全文结构合理，思路清晰，是一篇非常典范的抒情散文.笔者不愧是散文高手，很善于从细处落笔，小中见大，笔者能在小小的雨中表达出这样的感悟，启示人生，而这样的一种感悟不是凭空而来的，而是来源于平时的观察和思索。只要人细心观察和体会，总会发现有一屡记忆飘忽难忘。有一份情感令人荡气回肠。用自己灵动的奇思妙想。来写写出深刻、隽永的散文。＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝

附原文：

读你如雨

文/爱儿

淅淅沥沥的小雨，冲去春风吹起的尘粒，万物尽情享受这沐浴的快乐。雨儿洒在小草上，薄薄的一缕轻雾，草叶上有无数小水珠，美极了，轻轻走过憋住气，怕急促的呼吸惊扰这些小小的精灵，滑落在心尖的暖意。雨儿浸润落花枯萎的身影，那种难舍难诉最让人心颤，曾经的美艳都将成昨天美好的回忆。雨儿轻柔地歌唱，送给大自然美丽夏装。五月小雨，剪织一幅欣喜留在人们心上。

读你的文字，有种被小雨冲洗的舒心；读你的文字，有种情感被吸附于体的窒息；读你的文字，让心释然，一切都是那么淡薄，唯有微笑让一切来的自然。读你如雨，让杜鹃花儿更加嫣红，读你如雨，让蒲公英花一样鲜亮金黄。曾今，我们是那般的默契，同时同屏击出相同思念；曾今，我们是那般的缠绵，为文字的宴会，倾尽所能低吟爱情诗篇；曾今，我们在月亮河畔相依，相诉儿女情长；曾今，我们在彩虹桥上共舞，信誓携手终老。终以划破伤痕而错失前缘，只留一段甜美，尘封记忆。

原以为守着你的往昔——兰亭序，我就会有唐诗宋词的底蕴，试把新词做旧赋，采集隔世的寒梅。原以为找到元曲谱，添几首小调，就会有“小桥流水人家”的风雅。原以为诵读“杨柳岸，晓风残月。”我就会领悟那种悲戚的离别。在你的格律诗词里，相遇秦淮河边翩翩而来的佳人，在你的格律诗词里，我乘坐乌篷船畅游江南水乡。尽管我不能走进你的风韵，我读懂你，如读懂五月的小雨；尽管我不能和你的美词，我赞美你，发自内心无限的赞誉给你。让文字编织五彩霓衣，搁置在我心里。

“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”喜欢这样壮美的句子，来自喜欢你的名字。从荆楚的文苑，走到塞上草根。我们相扶相依，从不分彼此，你的谦虚和认真，一直是表率。一步步走来，文风朴实，情感真切。那来自大山深处，久远的追忆，一本本发黄了笺纸，一件件惨淡了岁月，一次次唤起感恩。挥写一首古风，大有“把酒问青天”豪迈。读你，我把心思重新整理。

“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”每每读到你的大作，鲁迅先生的写照名句就，耳畔回响。你一腔爱国热情，一直感动我，感动山河。人性的拷问，世态炎凉人情冷漠，你用锋芒的笔墨，犀利戳穿。从小就喜欢鲁迅先生，就你还和先生一样文风的你。你有诸葛先生的睿智和才气，犹如卧龙下榻。读你，我心中树起一杆不倒旗帜，那是我中国脊梁。

小雨如丝，微风捏拿着。小雨在风中起舞，如银丝线交织网，笼罩穹庐，扣住一个唯美的天地。思绪被上班闹铃打断，我拿起一把粉红的雨伞，走进小雨……