谁能说明白,什么是对,什么是错
今天的社会怎么啦?我们也常常感慨,老师在学校里教的到了社会就变了味。看来,教育要改变社会风气真的很难。作者讲述了自己的教育理念和教育矛盾,特别是在教育儿子方面。社会里,为了一己私利,各种思想和行为都在展现,而且好像都能“理直气壮”,没有了“是非”观念。
昨天去逛街,听见几个售货员在聊天,售货员甲说:“她是什么人吗?有什么了不起的,有问题说问题,吵什么吵啊,你再吵我也解决不了啊,要经过经理批准啊。”售货员乙说:“你懂什么啊,人家那叫维权。”甲说:“维个屁,就那一点问题,有什么好说的,再说了,我也就一卖货的,商场有规定,卖出去的东西,如果有质量问题,尽量跟顾客好说,以不退为原则,她非要退,我也解决不了,把经理叫来了,她吵,经理都闪一边去了,我能有什么办法了,她光跟我吵有什么用啊。……
听到这些,我笑了。不是笑这件事情,只是觉得现在这个社会是怎么了,什么是对,什么是错,已经分辩不出来了。
小的时候老师教育我们,“在学校要尊重老师,过马路要遵守交规,在家要孝敬长辈,团结同学,不能打架,不能骂人,捡到东西要上交……”但是,自从走向社会之后,发现事实与老师教育我们的不相符啊,很多本应该是对的东西,你在做了之后,很多人就会说你是错的,就像一个正常人到了精神病院,那些病人都会说这个正常人有病一样。医生救死扶伤、警察抓坏人、老师教书育人……这些在我们看来很神圣的职业背后,多了些利益关系的存在。
最近网上出现了一些信息,某某人因报出某某企业东西存在质量问题被封杀,某某人因报出某某企业质量问题被刺十几刀,某某人因……看着心寒啊,这些最普通的人用自己最普通的行为在诉说着什么是对什么是错,但是这又给他们带来什么样的结果了,对这些行为,我们该如何看待了。
中国,是一个古国,在几千年来的历史长河中,造就了自己独特的历史文化,在这些文化的背后,永远都是充斥着一些不为人知的东西。走到今天的中国,是多么的不容易啊。我们普通人最普通的愿望就是国家强大,社会和谐,少一些战争,少一些自然灾难,让生命活得有尊严。但就今天这样的社会,我们的愿望能实现吗?
梁启超先生说:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”现在打开网页,看到的我们的少年是什么样子的了……我们国家今后应该如何前进了???
我从来不是怨天尤人,也不是杞人忧天,只是觉得现在在教育我的孩子的时候,自己少了一些底气,有时候明明知道有些东西在孩子将来走向社会的时候是多么的不可行,但还是给孩子说那对的,有时候实在给孩子没有办法说明的事情,就会说:“这个世界不仅有白雪公主,而且还有老巫婆。”例如,坐公车让座,每次和都会让孩子让座给老人,孩子就问我:“那为什么那个叔叔或阿姨不让了,她(他)都比我大。”过马路等红灯,走斑马线,就会看见一些不遵守交规的人,孩子就会问:“妈妈,那为什么她(他)都不遵守啊……”有时候自己觉得无法给与孩子回答,是啊,为什么啊?
记得有一次儿子哭着回来给我说:“妈妈,他们打我,他们闲我话太多了。”过了几天,儿子又哭着回来给我说:“妈妈,我这次没有说话他们又打我。”我教育失败吗?我也在反思,难道我得教儿子说,他们如果打你你就应该还手吗?
昨天早上儿子悄悄跟我说:“妈妈,你知道吗,高风和李强他们约着去打群架了。”我问:“为什么啊?”他说:“高风说李强在学校的时候把他撞了一下,放学后,他就给李强说你等着,晚上八点后院见,我晚上不是给你说我要下楼吗?我下去看见他们在打架,高风把李强的胳膊踢骨折了。”我问他,“你在那干吗了?”他说:“我没有打,我在那看了。”
其实有些事情我明明什么都知道,确装做看不到,听不到,不是不想,只是在目前的状况下,还没有能力保护自己。一个连自己都没有办法保护人,还谈什么……