到底是谁错了

我不是一个学者，也不是一个教育家，可是在几年前我有幸在大一学业结束后的时候留校任教了，最初在学院一个附属中专学校做学生管理，还记得当时我连话都不怎么会说，甚至和女孩子交流还会脸红，后来做了辅导员、学生科干事、团委书记、校长助理，这一切我只用了三个月的时间完成了一次又一次的跨越发展。

在第四个月的时候，我调了部门，回到了曾经学习待过的学院任教，最初是在浙江带毕业班学生实习，在浙江我学会了更多，因为我看到了更多。

返校后，我留在了经管学院任教，学生科干事……

去年我毕业了，我辞职了，因为我想更好的去发展，去学习。许多人一直都对于我给予了很高的评价，可是我却不以为然，不是自己骄傲，而是自己确实是没得什么自豪的，因为我和成功的人比起还缺的太多。在高校工作近两年的时间里，我一直在反思，一直在追寻，今天的大学生缺的是什么？

在教育学生的问题上，我不是成功者，尽管我的学生对我很好，而我是一个追求完美的人，所以我后来发生的一件事情让我陷入了教育难题。那就是在去年三月初的时候，我的笔记本电脑借给学生。学生给我弄丢了、遗失了，后来在这件事情的处理上，学生不认同我借给他电脑，我当时并不在意这一句话，尽管学院保卫处当时就认定是那个学生偷了电脑，还准备送那个学生去当地的派出所，这一切都被我阻止了，一时间我难以接受他们对于我的看法，有人说我太好了，这样还在容忍着学生，我只说了一句话，他是我的学生，我不愿看到我的学生走进那个地方，如果他的过错大，那就说明我的教育方式出现了问题。

其实这些都是次要的，主要的是我教育的学生偷了我的电脑，我不能接受；或者说是我们教育的学生偷了我的电脑。这是教育工作者的失败，还是学生的失败。我们无从辩解，因为事情毕竟还是发生了。

今天我和几个朋友走在校园里，前面的一个学生掉了伞，我的朋友捡起来，我在很远叫喊着前面的那个小伙子，而那个掉伞的人却不以为然。后来他似乎听见了我的喊声，驻足停下，我的朋友把伞给了他，他却是一脸的无奈与不以为然的接伞转身走了，没有一丝的微笑与感谢，更没有一句话。我们几人面面相觑，实在是看不懂也看不明白，难道现在的大学生都是这样的为人处世？还是我们教育者本身就错了？

这件事情今天下午久久的在我心里激起，心中久久不能平静，因为我在反思，在冥想。