别逼着孩子当天才

世有天才，神童也。发现天才者被称之为天才之天才，于是乎，某科技大学首设少年班，培养天才，名震天下。

少年大学生，确是天才。天资聪慧，记忆非凡，应变能力强，学业过五关暂六将，未成年即涉足社会。但这是天才神童一族万里挑一也，不可多得。众多天才神童被天才之天才神话了，拔苗助长，先天夭折。有的生活不能自理，有的偏科钻牛角尖，有的任性不懂事理，有的虽然毕业却不能融入社会，等等。

众所周知，天下本无一出生就有天才，不过是智商超与常人罢了。所谓天才，那是指有卓越的创造力、想象力和突出的聪明智慧。神童并不具备天才之要素，雏形而已。

时下，许多父母充当了发现天才之天才，有过之而无不及。一个未满三岁的幼儿，愣是让他（她）识千字、背唐诗、学加减乘除、唱国粹、搞音乐、跳舞蹈……大脑还未发育周全，何能承受天才之天才的强化教育。更多者望子成龙，花银两请家教、强加子女参加名目繁多的“兴趣小组”，管你愿意不愿意。

闹得沸沸扬扬的“虎妈战歌”和“中国狼爸”们，用最古老的传统的“棍棒式”的野蛮教育管理孩子，终于是天才发现了天才，并把天才打进了名校，引起了社会、家长和教育界以及专家学者的广泛关注。这仅是个例，并不能推而广之。

大家都知道，孩子的学习是循序渐进的，从不懂到认知，有一个漫长的教育过程。学生以学为主，主要是课堂上的书本知识，从老师那里获得更多的知识信息，还有家庭教育和社会实践的再教育。但如果采取“虎妈狼爸”式的教育方式，或强加孩子学这学那，都是不可取的，其伤害也是显而易见的。倘若孩子有逆反心理，即使你逼出一个天才，也是经不住后天考验的。倘若孩子有能力在学好主课的同时，在选学一些课外知识和技能，也未尝不可。

天资聪慧勤奋好学孜孜不倦者，有望成为天才，真正的天才是在社会实践中磨炼出来的，并在某些方面有超人的能力。世界上真的有天才吗？不可否认，国内外有许多发明家、科学家、思想家、政治家、艺术家、文学家和许多伟人、奇人、超人等，枚不胜举。

天才就无懈可击了吗？天才不是全才，再有造诣的天才，也有他的弱点，就像某数学家生活不能自理一样。我们相信有天才，也相信通过百般的努力会获得某项事业的成功。但我们不能迷信天才，神话天才，妄想天才。

其实，所谓的天才就在我们身边。创造力、想象力和聪明才智运用得当，经过若干次失败或挫折你的事业成功了，你就是天才。对一般人来讲，不必与名人、伟人们攀比，自己与自己比就足够了。

天才确有之，凤毛麟角，如果没有后天的造化和努力，白痴一个。若是通过各方面的学习和社会实践，诚实做人，勇攀高峰，也许你就有可能成为某方面的天才，沧海一粟。

别逼着孩子当天才，欲速则不达。可以借鉴“虎妈狼爸”的一些好的做法，比如育才先育人，但绝不能照抄照搬，更不能有过之而无不及。“虎妈狼爸”的教育方式仅是个案，尽管成功了，但根本没有推广价值。

一言以蔽之，天才不是造出来的，也不是打出来的，而是通过客观条件和主观努力拼搏出来的。