我想和这个世界大声说说
文章讲述了现实社会给人的很多憋闷的东西。人的出路问题,教育中的各种弊端问题,社会上的诸多不良现象……这些现象,把作者对现实的困惑揭示了出来。
身处在这个世上,有很多东西,很多事情.不是你身临其境很难想象生活的不易与困境。社会向来如此,以残忍,冷酷见称。打工三载,两载,我亦早已从当年那个懵懂的少年成熟长大。然而生活中的小事,亦或所见所闻的大事,都会成为我追求光明的符号烙印。不论读书写作,打工阅世,我对于这个世界都有太多的迷茫。
顾城说黑夜给了我黑色的眼睛,我却用它来追寻光明。可是行走在人世间,我还能够寻找到应属于我们的光明吗?古往今来,无数士人学子亦反抗过,追找过。有的积极入世,可终究还是怀才不遇,纵满腹经经,都统统化作三尺文笔,留下华彩光章。有的人迫于无奈,只能够化作一隐士,不愿同流合污。举世浑浊,我独清。世人皆醉,我独醒。那是怎样一种孤独与寂寞。唐伯虎说,世人笑我太疯颠,我笑他人看不穿。那又是怎样一种无奈与落寞呢?然而我又该何去何从呢?路在何方,路在脚下,可是脚下却分明是死路一条。然而我还是要勇敢地走下去。因为世上本没有所谓的路,走的人多了就有了所谓的路,那怕是死路,也是一条路。
身处在这个社会的底层,我只能够用底层人的眼光来观赏这个诺大的世界。你可以否认我的观点,但却不能扼杀我的思想。其实关于我们观望我们的青春,分明就是伤痕累累的青春。那样真实却又痛疼,这些又有多少人知道与清楚呢?属于我们的青春并不像那样明媚。我不想像曾经读书时代那样歌功颂德,说说这个社会的美好。不想为了所谓的高分一次次欺骗自己的感情,不想再用华丽的词语来代替我的思想,可是摆在我眼前的境况却无法再用华丽的词语来形容。
有人说三百六十行,行行出状元。我记得中考时,我落榜,那时天地失色,在泪水磅礴中度过黑色的七月。那是怎样一种境况,对于好强的我来说呢。又该用怎样的语言现面对昔日的亲朋好友呢?那时我已尽其力,可是最后还是像只落家一样。就连读书的勇气都没有。要让我如何站立在这个以分数论成败的教育时代。这又是怎么一种素质教育的时代,但现实是素质教育时代迟迟未归,伤了等它的人。在中国,中国孩子的优劣与否,莫过于成绩。大人们也习惯了以他们的想法代替我们的想法,渐渐地我们就成了一群没有思想的孩子。
其实在中国,只要你成绩优秀你就是全世界的榜样,不管代我有付出与否。那些所谓的三好学生,天之骄子,等称号理应属于你。当然埋头苦读,没错。因为谁人不想自己金榜题名,天下知呢。但错就错在,我们把那些功利性看得太重了,非要被逼得走投无路,只在高考这一条道路才可以。在中国存在着这样一种现象,中国需要的是全能性人才,那么何谓全能性人才。其实很简单,非要你十八般武艺样样精通不可。这不是潜规则,这是摆在眼前的现实,成为了我们不可越过的坎。中国教育向来是这样不需要爱因斯坦亦或爱迪生式的天才,需要的是全能的人才。可是这些所谓的全能人才,未必比得上爱因斯坦亦或爱迪生。我们的教育人士向来喜欢发掘人才,可是又有多少真正的人才被扼杀,最终泯为众人矣。天才式的苦才偏才至少会在某一科目,取得卓越的成就,我看全才未必如此吧。但韩寒只不过是一个幸运儿,还有更多比他更具有专长对社会有更大贡献人的被埋没了。
然而教育上的败笔不止如此,这年代教育早已不再是清贫的了,至少是令人唾口欲滴的肥差了。这个时代,工人可以穷,商人可以穷,农民可以穷,唯独不能穷的就是教育。但惜可肥的是教师。教育万岁,校长如是说。因为他就是万岁。但这个时代,最苦的莫过于学生。学校与家长,逼得他们无所适应。但最可怕的就是乱收费现象,这个现象很恐怖。先说说简单的军训吧,我当年军训的是二百多元钱。最离谱的就是交通费用,最破烂的军,还没有位置可坐。就那么十几分钟的车程,可是车费竟然高达,三十多块钱,这不是荒唐吗?然而痛恨的是,伙食更差,甚至是差得离谱。然而老师却是大鱼大肉,军训美其名曰,军事培训,但更多的压榨与剥削。可是老师却说吃得苦中苦,方为人上人,这不是可笑?
很多上面很美好的政策,一旦到了下面,却就变了质。那就说说九年义务教育,免书费一事吧。本来免书费,应是教育界的一件幸事。所有的人都应该大快人心,然而不是的,古语说得好,上有对策,下有政策。书费可免,然而杂费却不能够免。各种不知名的费用竟然莫名地涌出,什么试卷费,资料费,补课费,校服费,生活费这就是莫须有,但这必惊讶,这又不是第一次。不交,行吗?那日后老师将你打入黑名单,重点针对你又如何呢?又或者,老师以开除学藉加以威胁。更何况老师,校长不是以洗脑著称的吗?交与不交间,学生难又难。这不是危言耸听,这是事实。相信每一个学生都深有同感,不管曾经亦或现在。
再说说技校教育吧,中国技校教育质量我不敢说,但非要我说,我只能够说是用两个字来形容垃圾。试问在大学生普遍降价的年代,技校生能不降价吗?我身边有无数人,都是读过技校的,甚至也有大学的。可是他们与我都是一样来这里做服务生。又用多少人,能做回与原来专业对口的工作呢?然而最可怕的是教学程序上还加有实习这一科目,这一科目设得好。学生无力还架,一个学年做两或三个月实习工作,但所谓的工作要么是工厂要不么是酒店,关键在于,你的工资低得吓死人了。当然那些实习的工资,竟是被老师像抽取吸血鬼一样抽取。岂不悲哉?这不是耳听为虚的,这是我的切身经历。有很多东西本是很美好,允满了不平等的现象,这是一个人吃人的时代,这是一个剥削的时代。
再看看这个社会吧,其实都有很多不公的现象,我们不敢正视,因为他人早已习惯。亦或他人早已麻木了,认为所有的不幸都是理应当然,还有人说存在即是合理。可是想我问一下,杀人,放火合理吗?抢劫,偷盗合理吗?无关乎他人生命财产,对的就合理,危及他人生命安全,错的就不合理。书上还说,工作不分高低,职业不分贵践。可是事实是这样吗?现实的丑陋,很多时候都是以主流思想居之。官大压死人,这是事实。官员一职,本应是人民的公仆,可是现在却变质了。人们才是当官的公仆,为何还不是权势使然。这个年代,很多人的思想就是这样要么奴才思想,不要皇帝思想。可是我们社会需要的是人人为我,我为人人的思想。
底层人的前途在哪里,底层人无路可逃。身处在底层,才发现生活的不易。前途,更似是一个渺茫的词语。我曾在阳江某印刷厂工作过,合同上分明写着每月休四天,可是实际上却是全年无休。合同上写着,不得加班超过三个小时,可事实上每天加班至深夜。我身为阳江人,我为阳江一些企业感到可耻。然而现在呢,我在一所某酒店做服务员,每天至少加班一小时,特别是星期天星期六,上夜班,第二天一早还要加班三个半至四个小时。每逢宴席,更是从早上七点上到晚上八点,可是老板还厚颜无耻地说,没有加班费?这样的例子,每一个地方都存在。
当然我们还能反抗吗,可是小小的鱼儿又怎能挣脱得了社会这张诺大的网呢?我们不是没有缺乏抗争,可是还不是被残暴地镇压。你知道你要反抗的是全世界上所有的黑暗现象,世界上所有的触及他们利益的人都会说,你是个坏孩子。可是我是个坏孩子吗,我只不过想对世界大声说,我还是个好孩子,我只不过是为了正义竭声呐喊。