用爱播撒希望，用勤奋书写人生(演讲稿)

尊敬的各位领导、老师们：

大家好！我演讲的题目是－－－－用爱播撒希望，用勤奋书写人生。

苏霍姆林斯基说：“教育是播撒爱的艺术。”我们昨天选择了教育，就拥有了一份爱的艺术。我们的工作就像绵绵的春雨，“随风潜入夜，润物细无声。”一个鼓励的眼神、一句亲切的话语，都会让我们的学生倍受鼓舞。一颗爱学生的心，一颗为工作勤奋执着的心，始终伴随着我一路前行。

一踏上讲台，我就确立了幸福的梦想。“给孩子们讲述我的求学经验，给孩子们朗诵我喜欢的诗歌，把他们带进文学迷人的港湾，教会孩子们做一个好人”。多年来，我为我的梦想拼搏、思考、再拼搏。其中有酸甜苦辣，但我乐此不疲。工作，就是我的精神支柱。我不是一个工作狂，我也有自己的生活和业余爱好。但我相信，一个人只有把自己的工作做好，他才不会感到空虚。他的生活才真正有滋有味。

做级部工作，和做其他工作一样，我突出三个特点：有计划、早行动、追求最好的结果。“凡事预则立，不预则废”。无论哪一项工作，我都会注意从最小处抓起，预先想好每一步的细节，尽力做到完美。就拿考试来说吧。每次考试前，我都是提前三四天就准备好了一切。而且阅卷一结束，总是在最短的时间内，我就让每一位任课教师都拿到成绩单。

班主任工作虽然劳累，但我热爱这项工作。做这项工作时，我总是首先确定班级的口号：“做最好的自己，创最优秀的班级”。工作中我最依赖的方法就是：用爱换来感动，用爱换来提高。夏丏尊先生说过这样一段话：“没有爱就没有教育。”我知道，在教学这条路上，一定得有爱心相伴。一边走，一边就会收获真心的快乐。

“孩子看着自己的好”，话都这样说，可是看看自己带过的班级从未发生过严重违反纪律的事情，孩子不看着自己的好也难。孟子有句话：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。在这个日益重视孩子教育的今天，我找不到任何不爱孩子们的理由。我热爱孩子，了解他们、熟悉他们，就像熟悉我的孩子。

学校开家长诗歌朗诵会。翟丽萍老师借我们班里王映雪的红色羽绒服。她给王映雪说两人换着穿。我随口说了句：“不用，王映雪，你明天把你那个白色的穿来就行。”翟老师很奇怪，你怎么连学生有什么衣服都知道。其实，不但他们有什么衣服我知道，就是他们的家长有什么爱好、什么性格我都比较清楚。我们学校的一位老师对我说：“你们班的学生家长最佩服你的就是你对每个学生都了如指掌。”平时工作中，我把“腿勤、眼勤、嘴勤、心勤”落到实处。有空就到班里转转，看见就说。并且，不断地动脑筋想办法。我相信“功夫不负有心人”。你无论何时走进我们的教室，地上都不会有一点纸片，你也不会看到墙上有半点粘不牢的纸片在飘动。班风正、学风浓，是我们班的真实写照。

多年从事语文教学工作，，我喜欢把我对语文的所思所感所得告诉学生。我深知“现在这个社会，文盲不是不识字的人，而是不善于学习的人”。为了提高自己的业务水平，我不断地读书学习。暑假里，练字、读书、写文章成了我生活的主旋律。一个暑假结束，论文我写了五篇，散文、诗歌、日记几十篇。平时的工作中，我也决不会放过任何一个学习的机会。就连县里来组织验收普通话示范学校时，我找了个机会，让评委老师专门听了听我的口语和朗读，并诚恳地让老师指正。“一分耕耘，一分收获”我所执教的两个班的语文成绩也一直是非常优异的。我常常感觉，语文就是久别重逢的朋友，让人难舍难分；语文就是美妙绝伦的音乐，让我陶醉其中。

在我成长的道路上，我曾经得到过在座的领导、老师们大哥哥、大姐姐似的无私的帮助。是你们，这些和我无亲无故的人们原谅我的无知，原谅我的冲动言行。在我遇到困难时，向我伸出了热情的手，让我这个本该受困难折磨的人，有了很多意想不到的收获。在此，我想真诚地说一句：“谢谢你们，祝你们一生幸福、平安！”摘录自己的一段心情感言与各位老师共勉：我带着感恩的心上路，怀着感恩的心生活，我的每一天都被爱心填满。“爱是世上最美的语言”，你可知道？世间的风风雨雨、角角落落里都晶莹着爱的色泽。生活没有给予我太多，但走着平平凡凡的路，平平凡凡的我，却永远欣赏爱的传奇，总想永远与爱相依，总想收用勤奋与真诚去收获获充实与快乐。

我坚信：用爱播撒希望，用勤奋书写人生，我们的生活一定会更加美丽！

谢谢大家！

2012－3－9