古人云“三年必荒一个秀才”

上课时候老师常说，不要松弛要加紧学习的进度，要不然就会退步，在过去，那些书生们在念私塾的时候，很是用功，起早贪黑不说，头悬梁锥刺骨，废寝忘食落得个秀才，也是为数不多的。尽管如此，如若一时学习态度松散下来，秀才也会沦得个一事无成。

说的就是这个理，对于知识面单薄的人来说，三天就荒废了，不用说三年啦，这一点，我是深有体会的，“三天不念口生，三天不写手生。”大抵如此。

学习这回事，不像我们腰包里的钱一样，不花，钱就不会少一分，也不像我们库存的黄金一般，在阴凉干燥处，只要保存好，就不会随时间的延续而少缺。它就像是我们在雪地里滚雪球一样，越滚越大，越滚越丰富。它就像是逆水行舟，不进则退。

学习首先得有耐力，在我们的艺术生涯中，你会发现，一个很简单的舞蹈动作的基本要领，得花十几年的硬功夫，才能做的比较完美，一个简单的汉字笔画、书法艺术，得需要几十年的刻苦磨练，才能成为很好的书画艺术作品。一名歌唱家的一个微微笑容，一个感情表露的姿态语言，得需要反反复复多少年的演练，才能做的娴熟。而更重要的是，你会发现生活方面的各种百科知识，包括你的生活习性和素养以及风格志趣，恰恰和你所从事的艺术生涯和文学创作又是紧密相连。

学习文化和艺术如此，那么，其它方面又何尝不是这样，古今中外，这样的例子多了。春秋时，吴王夫差率兵攻打越国，取得了胜利。而后来沉湎于花天酒地之中，不理政事，最后终于被怀着为国雪耻的决心、“卧薪尝胆”十几年的越王勾践所消灭。又如，闯王李自成领导的农民起义军，历尽艰难险阻，转战南北十余年，终于攻进名都——北京，推翻了明朝统治。但他们被胜利冲昏了头脑，官兵思想涣散，缺乏斗志，结果，清军入关，精神已经瓦解的起义军不堪一击，终遭失败，十余年的功绩毁于一旦。由此可见，成绩得珍惜，功业得进步，非进则退。

学习得有一个原动力，为了我们的知识面丰富，为了我们能够有一个知识百科武装的头脑，为了实现我们的更大理想，我们就得学习，通过学习来追求进步，我们读过奥斯特洛夫的《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔·柯察金为了完成自己的名著，直到借助他女朋友冬妮亚的眼睛和双手为此。多么可贵的为国家和民族而奋斗的学习精神呀，这就是他所表现出钢铁一般的生命意志和革命动力。是的，“只要有厄运打不垮的信念，希望之光就会驱散绝望之云。”这样的标榜又何尝不是驱动我们前进和学习的源动力呢？

学习还有一个思想过程，就是边学边想，加以思考和消化。学与思的过程，学是思的基础，思是学的深化，要将我们的思想演练成能够分辨“清者至清，浊者至浊”的炉火纯青的地步，这是一个关键性的问题，两千年前的教育家孔子曾经说过：“学而不思则罔”。这话很有道理。

综上所述，不管是学者也好，不管是艺术家也好，不管是革命将领也好，都得学习，并且在不断的深入中去学习，去探索。来填补我们原有的知识液面的短缺。从而来不断的完善和扩大我们的知识百库，为我们的理想和信念而奋斗。