爱与勤奋诠释工作之路

一学期的教学工作已经结束，蓦然回首，只见身后留下的脚印是清晰、坚定而执着的。心中有很多的感慨，但没有遗憾。因为在这个学期我是满怀着对学生、对工作、对同事的爱走过的，是继续用勤奋在书写自己工作历程的。一学期结束，我感觉自己成长了许多，收获了许多。写下自己的工作体会，权作总结：

1.爱工作，让工作完美

“给孩子们讲述我的求学经验，给孩子们朗诵我喜欢的诗歌并把他们带进文学迷人的港湾，教会孩子们做一个好人”－－－这是作为教师的我最幸福的梦想。近二十年来，我为我的梦想拼搏、思考、再拼搏。其中有酸甜苦辣，但我乐此不疲。工作，就是我的精神支柱。我不是一个工作狂，我也有自己的生活和业余爱好。但我相信，一个人只有把自己的工作做好，他才不会感到空虚。他的生活才真正有滋有味。

本学期伊始，我就把齐白石老人的“不教一日闲过”写在了我笔记本的扉页上，以此来鼓励自己要有所作为。工作中有很多棘手的事情发生，但每当晚上我躺在床上时，就会忘记了诸多的不快，眼前就会看到雨后天晴，阳光灿烂的屋子里，一位白发飘飘的老人在挥笔作画……我的心中就会充满激情。想象着明天该如何更好地工作。

一个学期结束，我从没有因为自己的私事请过一节假，从没有耽误过学生一节课，也从没有迟到早退过。而且，总是坚持来在老师前面，走在老师后面。坚持几乎天天查晚睡，天天上早操、课间操。我要用我的勤奋尽最大可能使我的工作完美无缺。本学期我的工作主要有三项：级部工作、语文教学、班主任工作。

先说级部工作。

为广大师生服好务，是我坚持的信念。无论是什么工作，我总是尽全力做到：有计划、有行动、有好的结果。我想竭尽全能，让初三级部的工作更加出色。和做其他工作一样，做级部工作我突出三个特点：有计划、早行动、追求最好的结果。在平时工作中，我主要负责级部的“月考、常规检查、考勤统计、学生评教”等工作。“凡事预则立，不预则废”。无论哪一项工作，我都会注意从最小处抓起，预先想好每一步的细节，尽力做到完美。拿月考来说吧。每次月考前，我都是提前三四天就准备好了一切：考号、考场牌、试卷、浆糊、答题卡等。以前贴考号用的浆糊都是随便用纸板盛的，用起来不卫生、不方便，还不美观。每次考试前，我都从总务处、校务办等办公室要来用过的一次性纸杯盛浆糊，解决了这一问题。每次月考阅卷结束，总是在最短的时间内，我就会让每一位任课教师都拿到所任教班级的成绩单。

再说班主任工作。

本学期是学生初中阶段最关键的一个学期。因为过了年，就只剩下短短的几个月，学生就会参加中考。相对于有潜力的同学来说，这个学期再不能把成绩提上去，整个初中阶段，可以说，学习就失败了。我知道绝不能让众多的学生家长对我失望，我必须想尽一切办法让我面前的每一个孩子在这个班里感到满意，有所收获。于是，我首先确定班级的口号：“做最好的自己，创最优秀的班级”。开学之初，我就说：“我们就是全级部最优秀的班级。我们班不但有全级最多的成绩优异、品德优秀的好学生，我们还有教学质量一流的教师队伍。我相信，谁也不会给我们这个班级抹黑。我相信，大家在这个班级里，一定会取得进步！”－－－－这是我做班级工作的方法之一－－－－－美妙前景激励法。当然，做班级工作，我最依赖的方法是：用爱换来感动，用爱换来提高。夏丏尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。”我知道，在教学这条路上，一定得有爱心相伴。一边走，一边就会收获真心的快乐。我决心就这样走下去，并且力争将这种情怀升华为一种圣洁的爱，给予我的每一个学生。“孩子看着自己的好”，话都这样说，可是看看我们班本学期从未发生过严重违反纪律的事情，不看着自己的孩子好也难。有时他们犯点小错，我一瞪眼，假意伸手去打，他们就会赶忙认错。

孟子有句话：“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”。在这个家庭日益重视孩子教育的今天，我找不到任何不爱孩子们的理由。虽然我知道毕业后，也许他们会把我忘掉，也许见了我的面，不和我说一句话，但是我不会在意。因为在陪伴他们的时候，我已尽力，心中没有一丝一毫的遗憾。本学期的家长会，我安排了这样一个环节：让四个节目主持人分别朗读学生的《致家长的一封信》。信的内容是我提前从学生周记本上选取的。有的选全篇，有的只是几句话。再用电脑打出来，制作成活页的发言稿。听着学生的深情朗读，许多家长都感动得热泪盈眶，我也一样。会后，石志贤的家长还要走了我的发言稿。她说：“周老师，你讲的太好了！我想再回去看看。”我热爱孩子，了解他们、熟悉他们。学校开家长诗歌朗诵会。翟丽萍老师借我们班里王映雪的红色羽绒服。她给王映雪说两人换着穿。我随口说了句：“不用，王映雪，你明天把你那个白色的穿来就行。”翟老师很奇怪，你怎么连学生有什么衣服都知道。其实，不但他们有什么衣服我知道，就是他们的家长有什么爱好、什么性格我都非常清楚。我们学校的一位老师对我说：“你们班的学生家长最佩服你的就是你对每个学生都了如指掌。”平时工作中，我把“腿勤、眼勤、嘴勤、心勤”落到实处。有空就到班里转转，看见就说。并且，不断地动脑筋想办法。我相信“功夫不负有心人”。平时，你无论何时走进我们的教室，地上都不会有一点纸片，你也不会看到墙上有半点粘不牢的纸片在摆动。“班风正，学风浓；习惯好，人品佳。”是许多任课教师对我们班的评价。

最后说语文教学工作

我热爱语文教学工作，我喜欢把我对语文的所思所感所得告诉学生。可以这么说，语文教学，是我最大的乐趣，是我的精神支柱。本学期，我一如既往地竭力做好“备、教、批、辅、考”各项工作。并通过积极的学习与探索，在和现在的教学改革接轨的基础上形成了自己的一套教学模式。我深知“现在这个社会，文盲不是不识字的人，而是不善于学习的人”。为了提高自己的业务水平，我不断地读书学习。暑假里，练字、读书、写文章成了我生活的主旋律。一个暑假结束，论文我写了五篇，散文、诗歌、日记几十篇。平时的工作中，我也决不会放过任何一个学习的机会。今年十一月份，县语文优质课评选活动在我校进行，我调好课，几天下来，听了近二十个人的课。就连县里来组织验收普通话示范学校时，我找了个机会，让评委老师专门听了听我的朗读和口语，并诚恳地让老师指正。学生写作文时，我就写下水文，然后把我的作文和学生作品一块张贴在教室内，让学生评点、学习。

“一分耕耘，一分收获”我所执教的两个班的语文成绩也一直在本级部是最突出的。我感觉，语文就是久别重逢的故友，让人难舍难分；语文就是美妙绝伦的音乐，让我陶醉其中。

2.爱同事，互帮互助共同收获

在我成长的道路上，我曾经得到过无数大哥哥、大姐姐似的人们给我的无私帮助。这些和我无亲无故的人们原谅我的无知，原谅我的冲动言行。让我这个本该受困难折磨的人，有了很多意想不到的收获。当我步入中年，理应把这种爱，还给别人。我的同事是我工作上的朋友、也是我生活上的朋友。人都是有许多可爱的优点，也有不少让人失望的不足。我常常告诉自己，我要善于发现别人的优点，理解别人的不足。在工作中，有谁需要我的帮助时，我一定会不遗余力的去帮助他。微笑面对生活，微笑面对工作，微笑面对每一个同事。是我一生的梦想。

当然，工作中我尚有不少不足。比如，有时因太过于热爱学生，不能严厉的批评他们，致使一些学生进步不快，比如，有时不能在课堂上随机应变，致使课堂气氛沉闷、无生气，或放得太开，完不成当堂教学任务等。

但是，我相信：只要我我始终坚持以勤为伴，以爱为伴，以善思、善学为伴，踏踏实实地走过了每一步路。只要我把每一次的任务，都当作是一次机遇，努力去做到尽善尽美，只要我像海绵一样，能时刻吸收让自己逐渐得到提高的营养，我的工作一定会更加出色！