是谁，QJ了中国教育？

谁QJ了中国教育？

听说他们又要下来检查，要到每一处学校走走，检查什么？走走何意？休再作秀！检查卫生？还是检查安全？这些和教育有关吗？至少和本质无关。还是先检查一下自己吧，看看你们的脑子是否生锈？查查你们的知识可否发霉！

终于忍不住，我必须要说点什么！

是谁QJ了中国的教育？！

那些远离课堂的专家学者整日故作高深的闭门造车，终于憋不住，为了对得起自己的高额薪水，终于利用自己天才的想象力和创造力炮制出一些所谓疗效甚好的灵丹妙药，然后用行政的手段强迫下面吃下去，吃下去，至于疗效，嘻嘻，与我无干，反正我没闲着。中国之大，上下万年，医死几个，耽误几年，又有何妨？呜呼！可怜中国的教育！可惜中国的儿童！可怕中国的未来！

试看中国的教育伴随着改革开放30年又有多大进展？小平老人恢复高考振兴教育为国聚贤揽才的确乃时势所逼堪称正义，可后来呢？后来我们在忙什么？呼啦啦，一会儿东风，呼啦啦，一会儿又西风，公说公有理，婆说婆有理，摸着石头过河，整个儿在哪穷“折腾”，今天应试教育，明儿个又素质教育，今天学洋思，后天又学潍坊，那些行政官员们用行政的手段拿着行政头脑创造出的“尺子”，然后一路量下去，类我者优，远我者亡！我是谁？上边的！吃我的饭，听我的话，让我们一起把中国教育QJ！

（不是有些县长大人就公开向黄省长叫板：高考不出成绩，就他妈没有素质！哇，您太有才了！不见那么多大学生都素质的找不着工作了！）

不是说所有的检查都是多余，不是说当前教育一无是处，只是太多的检查纯属多余，已经成了桎梏成了“紧箍咒”限制了学校限制了老师更锁死了无辜的孩子。有些忽悠来忽悠去的文件、检查，连他们自己都没搞明白，如何去查如何去究？结果可把下边的学校老师学生们害苦了，一会儿东，一会儿西，顾此失彼，精疲力尽，哪有功夫去做学问抓学习！

教育是什么？中国的教育向哪走？争论了多少年也没出个结果，结果大家就这么耗着，把孩子们放在菜板上锯来锯去不慌不忙地反复做着试验。孩子们，疼吗？中国教育，别哭！

当教育被产业化，成为一台赚钱的机器一棵摇钱树一块人人挣而食之的肥肉，当中国的大学敞开大口疯狂地吞咽人民的钱币并抄袭着论文做着虚假的学问，当所有的学生走出学校又钻进“学校”累弯了腰累花了眼前途一片迷茫，当无辜无助无奈的花朵举起泪眼乞求一份久违的阳光，教育，已不再只单纯是八股的升级版，而更像一台杀人的机器，只不过戴着温柔慈善的面具！多年的胡乱求医，已把它戕害的面目全非支离破碎成了一具怪胎，它欺骗了善良无知的家长却又误人子弟，它打着教育的旗帜却做着肮脏的交易！多少教育，已为人不齿！

两会结束有多少关于教育的可取提议？山东的素质改革欲推向全国，本该可喜可贺，可谁知沉疴依旧春风难抵。家长们，醒来吧！想想我们该给孩子一个怎样的未来！老师们，住手吧，不要再做帮凶做侩子手扼杀祖国的花朵！敬爱的领导、学者、专家们请走出神坛，走进农村，看看听听孩子们最需要什么！中国之大，城市，农村、东部、西方能够一样？曾经一个市里领导天真的指着我们办公室的排椅惊奇的问：“那是什么？你们的图书馆呢？微机室呢？－－－－－－”大声的告诉你，我们没有！你们为你们的孩子量身定做的课本有些我的学生读不懂也用不了，纯属浪费！

温暖的温总理，听到您再拨巨款完善教育的发言我感动万千，可是您一再追加的教育经费又有多少真正落到了学生身上？却喂肥了多少局长主任？您是否也该反躬自问，谁该对中国的教育中国的未来负责？

是谁，QJ了中国教育？