从前苏联版教材的引进，看“拿来主义”在新中国教育界的应用

众所周知，新中国是在军阀混战、八年抗战、三年内战、长期积贫积弱、一穷二白的基础上建立的。

其实，“一穷二白”的并不仅指经济和国力，更包括了我国的文化教育和其他领域。

就教育来讲，新中国成立伊始，百废待兴，教育和人才的培养是基础和重中之重，但现实是当时我们的大中小学教育，连一套系统的像样的教材都没有。因为解放前的教育，常常是处在战争和动乱之中，要么激烈的内乱和政治斗争之下放不下一个安定的书桌，学生性命难保（如“三一八”惨案）；要么因为纷飞的硝烟战火使校园动荡不定，师生辗转漂泊，像著名的燕京和清华大学，还有我校的前身“私立尊德中学”等，都经历了这样的一个过程。（从我校校史看，为躲避战乱，我校的校址几经迁徙：先从原址西安长乐坊东新巷西侧迁到陕西勉县旧州铺、又从此处迁到现西安市尚仁路现第四人民医院，后来又迁到陕西三原油坊道，再从三原迁回现址）。在这样的情况下，哪里有条件和功夫编一套像样的教材呢？能正常上课就已经是万幸了。

但新中国成立之后，各级各类教育都亟需有一套像样的教材。但编写教材不是短时间一蹴而就的事。怎么办呢？当时的毛泽东主席指出：“洋为中用”，鲁迅先生也曾提倡过：“拿来主义”。国家领袖和文坛巨匠都分别用短短四个字，给新中国教育界编写教材指明了方向。

拿谁的？用谁的？怎么用？这些都是问题。当时与我们关系最近的是“苏联老大哥”，所以翻译苏联各级各类教材就成了那时我们的首选。如果查询一下各地特别是历史久远的大中学校图书馆的历史库存，肯定会发现不少这样的旧教材。在这次西安三中2011年图书馆踢旧工作中，我们就整理出不少这样的旧教材。这些教材距离现在已经过去了半个多世纪，虽然看起来十分破旧，但大中小学除了文科的语文、历史和地理之外，其他各科都有，且基本保存完整。

在前苏联老大哥的帮助下，我们起码有了一套可行可用的教材，解了当时的燃眉之急。此后，有了前苏联教材做借鉴，我们才渐渐有了合乎中国国情并真正适应我们自己需要的教材。

现在，我们各级各类教育都有了自己专门的教材审核和出版部门。且分工越来越细。从大的方面统由国家教育部管辖，具体下设有：

高等教育出版社。它创立于1954年5月18日，是中华人民共和国教育部所属的出版全国高等教育、职业技术教育和成人教育教材的综合性的大型出版社。

人民教育出版社（People‘sEducationPress，简称PEP）。它成立于1950年12月1日，是教育部直属的从事基础教育教材和教育图书的研究、编写、编辑、出版和发行的大型专业出版社。出版范围包括：

全国通用中小学教材、大学理科教材和工科基础课教材及教育专用书的编辑、出版工作。

2.外国教材的翻译工作。

3.教育专业教科书和教学参考书，教学大纲等。是全国中小学教材和大学、中专理工科基础教育用书。教材中心每年承担人教版纸介质教材、图书的出版品种两千余种，发行品种近三千种。

随着多媒体在教育上的运用，又增加了电子音像出版社。

人民教育电子音像出版社，是人民教育出版社为加快电子音像教材建设，充分满足基础教育对电子音像教材的需求，推动国家电子音像出版事业的发展，经新闻出版署批准，独资设立的出版企业。

为了推进中小学素质教育的改革，又增设了“课程研究开发中心”。

课程研究开发中心是课程教材研究所下属的主要从事课程教材理论研究、课程教材开发的专门机构。主要职能包括：基本的课程与教学理论研究，义务教育和普通高中课程研究，学校课程开发和教材编制的前期研究，课程开发和教材编制模式和方式研究，课程教材的实验、评价和推广研究，国内外中小学课程教材比较研究，国内外课程教材信息收集、整理等。课程研究开发中心先后承担了全国教育科学规划“八五”“九五”和“十五”期间的课题研究及教育部重点课题的研究工作。目前承担全国教育科学“十五”规划教育部重点课题“中小学校本课程资源开发的研究与实验”的研究，承担了全国教育科学“十五”规划国家重点课题“新基础教育课程教材开发的研究与实验”总课题组的学术组织与管理工作和分课题“新基础教育课程教材开发的基础理论研究”。

从“一穷二白”到应有尽有，丰富多彩，琳琅满目，我们教育界在教材编订发行方面顺利成功地走过了一条“拿来主义”之路。

当初，由于国情不同，前苏联版的教材在使用过程中肯定也存在着一定的局限性。但正像鲁迅先生所说的：“总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。然而首先要这人沉着，勇猛，有辨别，不自私。没有拿来的，人不能自成为新人，没有拿来的，文艺不能自成为新文艺。”

这里我套用鲁迅先生的一段话说，从当时的教育发展需要来讲，如果没有拿来的，教师不能成为新教师；没有拿来的，教育不能成为新教育。

为此，我们要感谢当年的“苏联老大哥”。因为有了他们当年的慷慨奉献，我们教育界才渡过了青黄不接的严冬，有了百花盛开、硕果累累的今天！

虽然前苏联已经解体了，但对中苏这段文化教育交流的历史，我们不能忘记。毛泽东主席曾说：“忘记过去就意味着背叛。”时常饮水思一下源，会对我们未来的发展有好处。

让我们再来缅怀一下这位曾经无私帮助过我们的“老大哥”吧！

前苏联，全称苏维埃社会主义共和国联盟。它地跨欧亚两大洲，位于欧洲东部和亚洲北部及中部。东西最远距离达10，000多公里，南北约5，000公里，总面积2，240.22万平方公里，约占世界陆地面积的六分之一，是世界上面积最大的国家。也曾是社会主义经济最发达的国家，是仅次于美国的世界第二大国。1990年的苏联的国民生产总值为15，943.53亿美元，居美国和日本之后，人均国民生产总值为5，534美元。

十月社会主义革命胜利后的苏联经济发展迅速，其世界大国的地位，对世界政治经济有着重要影响。在其存在期间，军事实力特别强大，是二战后世界上唯一能和美国一争高下国家。

前苏联有众多的河流和湖泊，地质构造复杂，矿产资源丰富。煤、铁、石油、天然气及其他金属的储量均居世界前列。煤炭资源丰富，总储量为57，136亿吨，探明储量为2，560亿吨，前苏联是世界上铁矿资源最丰富的国家之一，铁矿平均含铁率为35％，贫矿占优势。它也是世界上石油蕴藏量最丰富的国家之一，天然气储量为42.2万亿立方米（1986年）约占世界的43.1％。除了煤、铁、石油和天然气以外，前苏联还有储量相当丰富的泥炭、油页岩及其铜、铬、镍等金属矿，为发展多部门的基础工业，以及形成完整的工业体系奠定了重要的物质基础。

前苏联国民经济部门齐全、自成体系，世界工业大国。工业生产基础雄厚，工业产值约占世界工业总产值的五分之一。

前苏联是世界上煤炭、石油、天然气、核燃料及其经济水能资源蕴藏最丰富，生产能力最大的国家之一。

前苏联也是世界上最大的天然气蕴藏国和生产国。

前苏联是世界上钢铁生产大国之一。

前苏联发展钢铁工业有许多优越的条件。除有丰富的动力煤和焦煤外，还有丰富的铁、锰矿石和其他合金及辅助原料。铁矿石储量探明为1，100多亿吨，约占世界铁总储量的五分之二。1987年的苏联铁矿石年产为2.51亿吨，是世界上最大的铁矿石生产国，除自给外，还供应东欧各国，每年约输出4，000万吨。

前苏联机械工业拥有实力雄厚的生产基地，其生产基金约占全部工业的23.3％。在产值方面，前苏联机械工业仅次于美国，部分产品的产量占世界第一位。

前苏联还是世界上最大的电子元器件生产者之一。

前苏联是世界上的一个农业大国，其农业在世界上占有重要地位。前苏联国土辽阔，自然条件多样，拥有发展农业多种经营的各种有利条件。其人均耕地为0.86公顷，相当于世界人均耕地的2.4倍；人均牧草场为1.41公顷，比世界人均数多85％。

（以上资料源自百度“百科”。）

前苏联的国歌是《牢不可破的联盟》，又称《神圣的联盟》。但可惜的是，从1922年12月30日成立，到1991年12月26日解体，昔日这样一个伟大的国家，仅存在了六十九年就一命呜呼了！哀哉！哀哉！

我们伟大的中华人民共和国已经走过了六十二年的风雨历程。但愿我们能吸取历史惨痛的教训，谨慎地走好未来的每一步，千万不要重蹈我们这位“老大哥”的覆辙！

因为，只有国家永远伟大富强了，才能保证教育的长治久安和顺利发展。否则，“皮之不存，毛将焉附？”

2011.12.8