社区环境教育该如何创新？

几年前，环境教育在社区已呈燎原之势，在环保部门的大力推动下，绿色社区创建如火如荼。曾经很欣喜地看到，一些社区通过创建活动，垃圾分类已初见成果。一些自编自演的环保节目在小区很受欢迎。在环保部门的引导下，一些大学生暑期实践活动也走进社区，绿丝带传递活动曾引起媒体的连续报道。环境教育从娃娃抓起，社区环保活动签名条幅上，一些小朋友在父母或爷爷奶奶的带领下，用嫩稚的小手画出他们心目中美丽的家园……

可是，当创建活动验收后，绿色小区的牌子挂在了墙上，很多环保活动的时钟也停摆在验收的前期。现在，有的小区，绿色小区的牌子已锈迹斑斑，有的小区牌子还在闪闪发亮。但环保活动的计划、策划好像都已刀枪入库，马放南山，都已懒散多了。充其量就是每年的“世界环境日”出一块展板算是完成“任务”了。绿色社区创建与其他建设项目一样，滑入了重创建轻管理的怪圈。

建成之后怎么管？如何让社区环境教育健康持续发展，摆在了现实面前。我们都知道，环境教育也是一种意识形态的渗透，当人们有了环境意识的时候，下一步就该形成环境道德观念。而从意识到观念，如同登堂入室，需要进一步更进一步的提炼与升华，需要一个时期甚至是长期的渗透引导。但在这个至关重要的环节由于没有洽到衔接，造成绿色创建成为一种急功近利行为，当一些小区发现创建连功利也没啥意思时，创建成功的后续管理乏力，发动创建的创建动力不足，绿色社区创建就走进了死胡同。

绿色社区创建这一引导公众参与环保活动、提高公众环保意识的平台遭遇了很尴尬的局面。这个曾被冠以助推提高全民环保意识重要创建活动成了一件不避寒雨的马甲。但一点无法否认的是，绿色社区创建毕竟是一种时尚的公益活动，也涵盖了人们追求高质量低碳生活的召唤。他的号召力如果能得到充分的激发，他的向心力、凝聚力就会凸显出来。

办法就是改革创新，因袭的旧思路必须改革。创建是一种过程，是环保意识到环保观念的渗透。创建包含着创新，首先在管理上的创新。把管理放在重要为位置，创建成功不是一劳永逸，创建成功是一个新的起点。定期不定期的检查沟通，传递信息，发现一些有违创建活动的苗头，及时分析原因，查找对策，做好及时引导。其次是重点抓好社区管理人员，要把有热情、有号召力的人员确定为创建负责人。把创建活动的上级指示及时传达，把环保工作的进展告知大家，把目标分解，真正做到活动有组织、有计划、有落实。三是把绿色社区创建与社区市民生活结合起来，与日常环保工作结合起来，关注民生，发现环保违法行为，比如噪音扰民、污染扰民时，环保部门加大查处力度，还群众良好的生活环境。同时鼓励市民举报环境违法行为，并把查处结果告知，提高市民参与环保的荣誉感和成就感。

总之，绿色社区创建是一个普及大众环境教育的良好平台，最大限度地释放绿色社区创建的吸引力，最大限度地做好社区环境教育的可持续发展，当时眼时下的一项重要工作。