特色教育：毁人不倦（绿领巾篇）

特色教育又出新花样，倒也算符合社会的主流发展趋势，工薪阶层中的白领、蓝领等等称谓，沿用到特色教育中倒也算别出心裁，但也过于荒诞、滑稽！绿领巾，在我这个小学从未拥有红领巾的人看来，这果然算学校一道亮丽的风景咯！

——杂感

在东方一地大物博的国度，有一群讲求形式主义与过于注重表面现象的人群，他们用表象评价这个社会的好坏，甚至用表象区分何谓好学生，何谓坏学生，而后再追求素质教育下做着极为不公平而且残害着少年心的事件。而后还有美其言曰：激励其上进！在东方这个拥有上下五千年文明的古国，不知道这座在天空急速飞行的国度该怎样着陆才能够避免机毁人亡的道路。

西安这座全国教育实验城市，能够创新出蓝领巾这样的手法决然可以称之为妙的！孩子们，自小就被带着有色领巾走在人群中，这样的病态教育不知道会不会把孩子的思想自小就极端化，以至于进了社会也就淡然了何谓好坏，好坏之分也在集中制中不再那么凸显，而是被认为坏就是坏，好也是坏；被认为好就是好，坏也是好；果真“特色”也！

于是那些具有禀赋，天资的孩子们，拿着不及格的成绩，带着绿领巾会不会发出阵阵叹息：中国教育到底是在为这个民族教育人才？还是奴才？可是谁能回答孩子这个问题呢？制定蓝领巾制度的人？发放蓝领巾的老师？尔等扪心自问可曾愧对灵魂工程师的称谓？可曾愧对国家给予你们的福利？冥冥之中，听到一个孩子的怅然之声：不是我教不好，是你们不教！有教无类从来不在素质教育的考虑范畴之内，于是具有禀赋的人，在无处不在的打压中，泯然众人矣！

孩子顽皮便是坏孩子？上课不听讲就是坏学生？做自己喜欢的爱好就是不务正业？看《三国演义》之类的名著就是浪费时间？在这样的教育体制下的衡量好坏之中，我们凭什么就承认喜欢上述几条的孩子们就是差生呢？小时不调皮，你们准备让这群孩子们七老八十了再调皮？当下社会的无毒不在的食物能否让他们撑到七老八十呢？

人类之所以有艺术的存在就是因为猿人、古代人也需要娱乐精神，需要一种心灵慰藉，需要用一种载体来释放自己心中渴望游戏的心理。所以艺术就存在于人类的游戏心理之上而萌发出来的一种载体！各位教育界精英们，请问你们私下打牌吗？你们私下在网络上玩游戏吗？你们私下下象棋吗？如果你们私下就做了许多游戏，又何必打压游戏心理正是蓬勃期的孩子们呢？他们何错之有？孩子们的游戏要比你们这些大人们玩的游戏单纯的多，快乐的多，那是一种对未知世界的探索形式，而你们呢？

当然有教育界精英也许会说：学生的最大任务就是学习！如果真有人这么说，我真该毫无顾忌的骂你一顿，如果学习是一种任务，那么请不要去质问为何这个社会的人素质低下，为何这个社会上游手好闲的少年那么多，为何这个社会如此病态！连教育都幻化成一种强迫；连教育都可以定义人的好坏；连教育都可以注定一个人的未来，那么我很难想象在这样的教育体系下，我们渴望的人才有多少？我们渴望的创新精神有多少？我们难道需要的人才就是千篇一律，按图索骥的吗？

中国教育的出路，从来就不在于多少教育家为学校制定出多少克制学生玩耍的心态；从来就不在于多少学生可以考出好的成绩以彰显这个学校的伟岸；从来就不在于多少填鸭式的教育方式，全才式的教育目的教育出多少如此人才；从来就不在于多少学生可以考得多么高的分数！而是多少教育事业可以以在孩子玩耍之中掌握学习的方法；而是多少学校可以让学生可以真正在学校充满意义的学习，并从心里对母校敬畏；而是有多少老师能够调节学生课堂气氛，能够将社会结合在书本中去传授学生，告诉学生什么是社会；而是学生不必再是在学校高分低能，毕业后呆若木鸡、不知所措的面对这个鱼龙混杂的社会！而当下特色教育中，学生能够做到创新的几何？学生富有激情的几何？学生充满感恩与同情心的几何？早已在幼儿园时代就被毁掉了。

在我看来能够真正起到关心学生们知识与思想、能力并重的学校只有民办教育了，也正是孔夫子一手开创的私立学校，正是这种学校需要从有教无类着手，培养出的学生能够真正被这个社会所接受，学生进入社会有多少个是真正为社会贡献的，更重要的是学生在创富后回报给这个社会多少资源的教育结果结束，正是这种思考教育方法、教育方式及教育成果的模式给了中国特色教育一线生机！这是民办教育所关心的，而公办学校无非是在考虑学生们交了多少钱？毕业后赚了多少钱？能够给自己带来多少名望？这种教育模式何谈教育？不妨谈谈世界和平的事吧！

真正办教育的民办学校饱受了多少欺压与打击？它们依然站立着，也许它们的规模很小，但不妨碍它们坚持它们真理式的教育方式来继续自己的教育任务！而打着大牌照不务实的公立学校享受了多少补贴与扶持？它们依然得瑟着，当然它们的规模很大，但是它们教育出来的学生却只能是高分低能，或者是自私不懂得回报社会的人罢了。

最后我想说的是，中专生中掌握大专生甚至本科、博士生命运的人，在这个社会上大有人在！所以中国特色教育不妨尝试改革吧，别让教育再误人子弟，别再让教育误了这个民族的复兴大业！不要认为中国现在的状况就是大国了，教育在根本起不到启迪民智的人物时，凭什么说自己是大国呢？

结尾处我唠叨一句，当下社会的不少成功人士，如果让你们回到儿时，如果你们的儿时的学校也设立绿领巾制度，那么我相信，你们绝大多数是要佩戴绿领巾的！至于你们信不信，反正我信了。