学习是为了什么

从第一次不再调皮，开始认真的会去思索一些关于人生的问题的时候，我就在问自己一个问题：“读书是为了什么？”但是一直到走进大学这座殿堂，我还是一直懵懵懂懂，每次坐在教室里听着那生涩的专业课程，我都不能够明了自己因为什么要耐心的这样坐着。是为了拿到文凭找到一份好的工作？还是更纯粹点为了以后更好的做科学研究，造福人类社会？一个很切实际，一个更像是伟人才会去思考的问题，而这些一直困恼着我。

大二年级一个偶然的机会，我在图书馆看到了一本关于原上海大学校长钱伟长的书，里面的文章都是他在各地的演讲，这些文章可以说对引导我思考学习这回事是起了一点帮助的，因为从钱老的成长过程中，我看到了我现在的茫然，而他的成功给了我答案。钱老是我国导弹方面的专家，而他在初中乃至高中时期对物理都是不‘感冒’的，数学成绩也非常地差。他能进入清华大学就读，完全是依靠他深厚的古文功底，所以说那时他更应该像所有人所寄予的那样成为一个文学方面的大家。可是，在那么一个特殊的年代里，因为抗日刺激了太多人的救国热情，他们更希望快速地改变中国在军事上的悬殊，于是走上了科学救国的道路。当钱老找到当时清华大学的数学系主任，提出想要改学数学专业时，主任看着他可怜的数学入读分数，只是劝说他继续读古文，因为很多人看好他在这方面的天份，但是他始终是坚持着自己最初的想法。然而主任也是一直不变自己最初的意见，面对这种情况，钱老是整天缠着主任，最后终于是得到许可，但必须保证每次的数学测验都及格。钱老此时是面对非常大的困难的，因为他必须从高中的知识开始补习数学，可是他却一直没有放弃，每天起早贪黑的学习。这是钱老告诉我的第一个道理，“读书是有目的性的，永远把对国家的建设放在第一位”，这幸或也是一种信仰，而这却是我们当代大学生所缺失的。

针对我之前提到的，会对大学所开设的课程感到迷茫，觉得对以后的人生没有多大的帮助这一论述，钱老在文章中也有一句话“先不管它是否真的有用，你去认真的把它学好，到最后你就能发现他的用处”。他举例了自己的求学之路，大学他主修的是数学专业，到出国考研时他选择了物理专业，研究生毕业后，他被美国教研所安排去搞火箭，而当时火箭还是一个孕育中的待产儿，他们的所有科研工作都必须一步步地去探索，但最后他与同事们一起取得了科研上的成功。所以他告诫现在对大学所开课程感到失望的大学生们，把现在的路一步步走好，以后无论你走进任何一个陌生的领域也不会感到无所适从，在这里我觉得钱老最想告诉我们的还是要学会一种学习的能力，这也是目前我们很多大学在提倡，却总是“按兵不动”的观点。不过我们不得不承认它的正确性，只是作为学生我们常常会感到无所适从。

学习还有一个最大的任务，应该就是学会做人。有很多大学生走入社会，马上就会表现得非常之软弱，他们在年龄上已经成年，可心理上却脆弱得像个小孩，他们在面临人时甚至比初中生还易于害羞，这不能完全归咎于性格，可以说是我们教育的一个缺失，也是我们学习的失败，因为我们花费了几十于载学到的东西最后竟不能帮助我们成长、成才。不成功的学习者内心里面更富有阿Q精神，他们在失败面前喜欢给自己找理由，在他们的内心深处已经有了一种“世外桃源”似的孤寂感。不错，在我们的历史长河中是有一些喜欢独处一室，保持独立人格的人，可那些人毕竟还是有绝世才华的，而我们的大部分人还是都在一个水平线上的，也就是我们都很普通，那就需要我们学会做人，去学习到一种处世的技巧，帮助自己成功。

学习是为了什么？我们不能忽视现在“拜金主义”之风盛行的社会，但我们也同样不能缺失了儒雅学者的道德遗风。坚持住内心的那份清灵与空静，在学习的过程中放下功名利禄，纯粹地去追求自己的内心所求。人相处于世，当然也就要求我们学会做人，方圆人生，应该是我们需要学习到的技巧，因为这也是人生成功的一座基石。学习就是为了更好地服务社会，服务人生，这或许才是我们求学精神的内核。