一代不如一代？!

我是一名教师，我爱我的事业爱我的学生可我也常常为中国的教育担忧……改革是为了社会进步。然而中国的教育改革走到今日，似乎已成为一种对教师和学生的折磨。看着那些毫无学习意向、木然地坐在教室的学生，我困惑改革的意义何在？改革后的教育表现出前所未有的软弱。学校在失去作用，教师在失去作用。我困惑：今天学校还有必要存在吗？看看如今的学校，想想鲁迅先生当时说的“一代不如一代”！我不止一次的默默告诉自己：如果有下辈子，我绝不再做教师，哪怕流落街头。

1．学生厌学

任教近三十年，我不记得以前曾“批评”过多少个学生；再笨的学生，我鼓励他们向自己兴趣的学科发展，让他们充满自信地学习，他们长大了都能自食其力。偶尔遇到以前的学生，不少学生兴高采烈地对我说他们多么怀念小学时代。而时至今日，我还是过去的我，但是我不敢“批评”了，学生变了。你看看，上课能认真听课的不多，人在课堂心在“天堂”的居多。学生能完成作业还是看得起你，别去追究字写得怎样哪！学生充“阿混”，说服教育毫无作用，言传身教置若罔闻。说是小学毕业，有的学生其实还达不到小学一、二年级的水平！！！

2．应试教育

至今，小学考试还是只考语文、数学，要统一测试，统一评卷。虽然不排名次，但毕竟按某个项目排列了下来，好坏高低还是一目了然。其他科目则做个形式，测试一下，不闻不问。一提教学改革，先拿语数教师开刀。学生为什么这么累啊，语数教师布置的作业多；学生为什么学得这么辛苦啊，语数教师教学手段落后——要在用死读硬背、威逼利诱的方法。于是，又是更新理念又是上岗培训；又是互听课又是公开课；又是备课又是批改作业；又是准备材料又是应付检查；看到的是语数教师在团团转。可悲啊，真正的应试教育？！！！

3．素质下滑

而对于国家大事无人过问。记得08年奥运刚结束，有的学生竟竟不知道姚明是谁，……素质教育根本无从入手。青少年何以如此呢？我觉得主要原因是：①如今的学校都过分地强调维护学生权力，保护儿童权益，却绝口不提他们的义务和责任。家长教育孩子重担推给学校，学生迟到了、打架了、犯错了。教师不敢奈他何！哪怕给他一个小小的惩罚，也不行。结果学校教育陷入前所未有的困境。没有惩罚，单纯的赏识和宽容，只能助长他的毛病，最终走上犯罪。害了孩子更危害了社会。②素质教育是兴趣教育，不能有给学生任何压力；过分强调减负和所谓素质兴趣，把学生禁锢在“只看见四角天空的小院子”里，不敢越“校园”一步，只怕承担安全责任，学生失去了注意力、耐受力、意志以及毅力的培养和锻炼，结果造成了当今青少年的畸形发展——性格偏执心灵扭曲，因此，当今青少年犯罪率上升。

说了这么多，但远不是全部。本人衷心希望有关领导能微服私访，及时“亡羊补牢”，拯救我们的教育事业；衷心祝愿我们的教育兴旺发达，“一代胜过一代”。