死书

中国教育并不是出不了人才，只不过在这种教育体制下学习的学生的学习目的有很大的盲目性，只是一味死读可以在考场砍分的课程，而忽略了所学课程对未来己身发展的实用性，这就导致了大多的教科书在学生手里都成了死书。

比如高中数学，作为文科特长生的我来说，它对我的未来工作和生活已没多大意义了，但我还要被逼着去学好。加入某一天某人突然这样问我：“你高中的几何为什么要学的那么好？”那么我除了回答“为了高考”还能怎么说呢？再比如，某学生的数学特别好，经常考满分，可是他的英语却常常不及格，那么他就注定被大学拒之门外了——将一位可能可以在数学界大力发展的人才贬为了差生。人家都说高考是选拔人才的方式，我看不是，而是选拔全才的。中国文坛才子钱钟书听过吧，他高中时代语文和英语特别好，数学在高考时却只有15分，但被清华大学破格录取了。这才叫选拔人才。

我觉得中国教育出的考题越来越奇怪了，就拿语文来说吧，我不明白为什么每一位学生一定要考文言文，我以后就不想往这方面做研究难道就不行吗？别跟我说要继承中国的传统文化什么的，我本身就已经流着中国传统的血液了，我说的是中文，吃饭用的是筷子而不是叉子这类，我也明白中国古代的领袖叫做皇帝，但我就不想去研究“之乎者也”这类的东西。

所以我认为身为一名学生应该不能太看重分数，而要知道自己在这一过程学到了些什么，因为中国教育所设置的那些题目并不能充分反映自己的实力。我不相信做不好语文试卷上的基础题的人就一定写不出好作文来。假如中国学生都冲着考试学习的话，那中国就真的完了，这也是为什么中国出不了多少实用人才的原因。

当今的上学不是唯一的出路，但却是许多应试考生的大好前途；可是我们可以看见的是，真正有作为的高考状元其实并不多；而没有文凭的人却有很多为有所作为的优秀人才，像韩寒，小日本的大企业家盛田昭夫，初中都没上的大作家海岩，个体户作家北岛，万向老总鲁冠球也是初中文化，等等等等不再列举；反而像伊思昭，梁倩，朱竹，李泰伯，宁少阳等曾名震一方的高考状元你们现在都认识吗？？出人头地靠的不是学历，而是能力，而且中国教育下的学历都是挂历，用来看的，不能当饭吃。

最后我只想劝劝那些为了考试而苦苦啃书的同学们，不要为了那些所谓的分数而成天苦恼了，不要被那些所谓的分数而蒙蔽了自己的能力。