也说教师的团结

胡锦涛总书记在八荣八耻中提道：“以团结互助为荣，以损人利己为耻。”这本来是中国人民的传统美德。但随着经济社会的深入，有一部分人陷入经济圈中不能自拔，为了经济不择手段，商人不惜手段坑害顾客坑害国家，一些官员为了个人经济或者通过所谓的“人民经济”（搞经济政绩）不惜浪费国家人民血汗钱大搞表面文章或者不惜贪污受贿，买官卖官，一切不是以团结人民，帮助人民为荣，而是以损害他人利益获取不当经济为荣。使社会不得安宁，不得团结，使黑势力不断滋生蔓延，使黑势力成为其一股势力，这也是我们个别企业家或者个别官员走上犯罪道路的原因。所以，在经济高速发展的今天，以党和政府的名义，重提这一点，对建立和谐社会，提升社会道德观念，是非常及时和具有现实意义的。而作为教师这一特殊职业群体，牢记并学习实践这一点就更重要了。

首先，教师从幼儿开始就从言行上影响着孩子。教师具有什么样的品德，就会有什么样的语言，就会有意无意中发出什么样的行动，作出什么样的事情，从而给学生以判断是非的标准。我们教师都清楚，一个对自己品德习惯要求不高的教师，他自然不会在这方面要求学生，因此他教出的学生即使有某些方面的特长，但行为习惯和品德决不是很高的，这种学生如果受的全是这种教育，那么他最终只能成为社会的危害。现在，独生子女多，即使是二胎，也是高价孩子，在家庭中养成了以我为尊，一切以我为主，自私心是比较重的，如果没有正确的教育，他们成为损人利己的人的比例是不会小的，特别又是留守孩子。而从幼儿园到大学，我们教师陪伴着孩子的时间达十五年以上，陪伴着孩子人生习惯品德形成的最关键时期，所以，教师学习八荣八耻，达成所有教师的共识，使教师自身形成这种品德，是非常必要，非常具有社会意义的。

第二，教师队伍中并不是每个人都讲团结，并不是每个人都不损人利己。有的领导，为了达到个人目的，不惜拉帮结派，闹得一个学校鸡犬不宁，把学生的教育抛置一边。不是顾全大局，团结教师，认真搞好学校教育。个别教师，理是非，甚至为了丁点利益不择手段；或者是作为一个班，不顾他科，不作教学上的配合。这虽是个别，但造成的坏影响却是不可低估的。他给学生以坏的引导，以坏的榜样，特别是低年级的学生，他们是非观念不高，判断是非的能力比较低；而高段的学生虽有一定是非能力，但也可能被他们拉入是非圈子，对社会不能正确的分析理解，形成消极的道德观念，给社会带来危害。

因此，教师学习八荣八耻，建立起高尚的是非观念、道德观念是非常必要的。教师如何团结呢？

首先，要养成自身的团结观念。在处理和国家、和单位、和同事、学生之间的事情时，应想到以团结为准则，而不是为达个人目的不择手段。要考虑是出于私心还是公心，只要站在公心的角度，就容易做到团结了。当然，并不是说为了团结就不讲原则，就不能提个人要求。为了团结，而对单位或者个人的不法或者不合理行为就置之不理，如果这样，这个单位是无法做到真正有意义的团结的。对个人的要求，单位在不影响集体利益，不损害其他教师的该得利益的前提下能满足则满足，不能满足时，也不应该闹得单位鸡犬不宁。

第二，学会团结家长。我们许多教师有一个错误的认识，认为教书只是教师的事情，与家长关系不大。其实，不管是知识的教学还是思想的教育，家长起着非常关键的作用。学生对学习的态度不是历来就好的，对知识的重要性，也不是一直就清楚的，而家长是过来人，对知识的认识直接影响到学生的看法。读书无用论的产生，不能说与家长们的看法无关。因此团结家长，和家长交流沟通，达成共识，对学生对知识的认识，端正学习的态度是非常重要的。况且，家长在监督学生学习时间的运用和交给学生学习方法上有教师不具备的亲情条件，学生更容易相信接受。在培养学生好的品德方面，和家长沟通就更必要了。孩子有哪些坏习惯坏行为，家长最先知道。团结家长，有助于我们及时了解，及时纠正。如何团结家长呢？要与家长主动联系，既要尊重家长，也要随时发现家长在家教中的不正确的做法，及时交流、沟通，找到合理正确的方法。比如，家长对孩子的迁就纵容（特别是物质上的）往往不以为然；对孩子的粗暴，只管不教；根本不管，任其自生自灭，等等。教师要敢于指出，通过事例，惊醒家长。

第三，团结学生。教师有种错误认识，认为学生生来是让我管的，一切都得无条件的服从教师。正因为这样，有的教师方法简单态度生硬，闹成和学生对立，结果，学生是当面一套，背后一套，学习知识作样子，养成好习惯也成样子，造成教育的失败。教师要团结学生，首先是要关爱学生，处理学生问题应让学生真正感受到什么是对什么是错，为什么不能这样作，该怎样做才正确，让学生感受到老师是真正的爱。就应做到两个字“导”——引导、开导学生；“教”——教会学生怎么做。而不是简单的教训叱骂。教师都有一种感觉，学生喜欢谁，学那一科就格外来劲；甚至愿意模仿这位教师。所以，教育要成功，教师要学会团结学生。

2006年7月18日