千万别把希望寄托在孔子塑像上

“平时不烧香，临时抱佛脚”这句俗语真的发生在红河哈尼族彝族自治州弥勒县弥阳中学。在中考期间，学校专门在教学楼大厅安置了一尊孔子塑像，有组织地安排学生前去“烧高香”，为自己取得好成绩许愿……记者昨天前去求证时，县教育局、弥阳校方，非但拒绝采访，还让多名保安值勤，勒令学校学生不准和记者说话。（7月7日云南网）

孔子作为伟大的思想家和教育家一直是学生们崇拜的对象，在诸多高校和中学内都有其塑像存放作为一种文化的象征。但是在关键的时刻才想起孔子来，也未免太急躁。更可气的是不是祭拜孔子他老人家而是烧香，希望获得一个好成绩。校长还说，心诚则灵。这样的说辞似乎都是一种走教育弯路或者歪路的行径。我们知道，教育育人乃是一种教育学生如何学习孔子的思想和知识。

对待孔子的态度应该是汲取其思想精华。作为中国教育的老祖宗，要尊敬他，文庙里有他的塑像，这都是没有问题的。学校有组织地组织学生在孔子塑像前烧香，不是搞了应对考试的新方式，而是把路走歪了。社会上有个别现象，在考试前去烧香拜佛。但作为一个学校，应该是怎么来引导学生刻苦学习。比如学校校园里塑一个孔子的像，那我们应该让学生知道纪念尊敬孔子的原因，了解孔子的生平、主要事迹。现在全球的孔子学院越来越多，实际上是传承祖国的传统文化、思想，了解它的博大精深，以及内涵。“绝对不是简单烧炷香。”

希望通过烧香拜孔子将成绩上升，这无异于痴人说梦。假如真的心诚则灵，大家都不要学习了，在关键时刻烧香就可以了。可以想象到，那个时候中国的教育也就不用进行下去了。可见将希望寄托在孔子身上就是一种教育的歪曲。只要这样的观念不改变，教育的思维就不会变化。我们希望培养一个健全的人格，但是在这样的时刻进行这样的烧香行为根本就不是完整人格的表征。

对于这样的想象，学校应该反思，教育主管部门也应该反思。奈何在教学圣地的学校内进行如此的封建迷信活动呢？对于学生的心灵和心智的影响可能是深远的。这教育他们在关键的时刻不是迎难而上而是退避三舍。