信念燃烧出生命的光彩

【一】

走进小英雄雨来的故事彷佛置身曹文轩笔下的大麦地。浓浓的乡土气息从字里行间迎面而来。美丽的还乡河缓缓流淌；丛丛芦苇傲然伸张；静谧的村庄，苇絮漫天。就是这依山傍水的灵性养育出了一个鬼灵精怪的少年－－雨来。

雨来是地道的农村孩子，聪明伶俐的他像一条滑溜溜的泥鳅，小小的身子透着农家孩子特有的灵敏与聪慧。精于水性是雨来最大的特点，书中用大量的笔墨描绘了雨来在水中的精彩镜头。入水的雨来变成了一尾灵活的鱼，他与水相融一体，钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮……在水中的雨来是自然的，是纯粹的，那少年天性与水花相击打，撞出了一个活灵活性的水性高手。就是因为这一特殊的才能，为雨来的人生铺就了生命的彩虹。

那在水中忽上忽下，忽隐忽现的孩童雨来还只是一位懵懂少年。但，夜校的学习却为雨来植入了信念的根基。我们是中国人，我们爱自己的祖国！课文中的语言字字句句刻在雨来的心里！

为了掩护交通员李大叔，雨来遭受毒打，他两眼直冒金花，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：我们是中国人，我们爱自己的祖国！

我们是中国人，我们爱自己的祖国！这短短的几行字，燃烧成理想与信念，为雨来植入无穷的力量，这力量铸就了雨来的勇气与魄力。读到这里的时候，心中有一种感动在游走，为这小小少年的坚定勇敢，为这小小少年的坚贞不屈，更为这小小少年为了掩护共产党员将生死置之脑后的英雄气慨。

当所有的人都以为雨来被敌人枪毙的时候。村里的人个个含泪夸赞：有志不在年高！雨来是个好孩子！死了可惜！……天上的浮云仿若变成一块块大红的绸子，映在还乡河上，像开了一大朵，一大朵鸡冠花。撕开那天边红艳艳的云，看到的，分明是雨来那颗为信念愿意抛头颅洒热血的心。

在芦苇从里，水面露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水……结局充满惊喜，因为深谙水性，雨来逃过一劫。所有的人都欢呼雀跃，为小英雄的死而复生。

【二】

读完整个故事，很多滋味涌上心头。雨来的机智勇敢，雨来的英勇不屈，雨来的无畏无惧，雨来的大义凛然都呈现出多面的棱镜反射自己，反射现代与雨来同龄的孩子们。

自古英雄出少年，小小年纪的雨来却做到了大人们都做不到的坚韧，表现出了大人们都无法具备的沉着，那宁可用生命来换取交通员安全的气度令许多人汗颜。

心中涌动的敬佩随着全文的结束而喷薄不止，不禁把目光投向了和雨来差不多大小的孩童，我的学生们。两相比较，现代的孩子存在许多令人担忧的现象。

雨来对课本是那么的爱惜，他怕揉坏了，向妈妈要了红布包上。可，纵观全班，很多孩子在书上乱涂乱画，到学期结束一本书破破烂烂，缺字少页的数见不鲜。

雨来把老师的教导铭记心中，用自己的言行来捍卫热爱祖国的信念。可，现在的很多孩子，把老师的谆谆教导当作了耳边风，自私自利，娇纵宠溺成了很多孩子的特性。

雨来面对敌人，凭着常人无法企及的毅力严守秘密。可，现在的很多孩子，不具备一点点的吃苦精神。作业稍微多了，就怨声载道；秋游的路稍微远了，便体力不支；上课才几分钟便开始目光游离了。

雨来是非分明，认为是对的事，即便赴汤蹈火也愿意去完成。可现在的许多孩子，不知理想是什么，不知信念在哪里。他们喜欢电脑，喜欢享乐，过一天便开心地玩一天。缺乏毅力，没有恒心，成了许多孩子通病。

诚然，不能要求所有的孩子都成为雨来那样的小英雄，但至少希望现代的孩子能从雨来的身上学习一些品质。根植信念，燃烧出生命的光彩。衷心地希望孩子们能在小英雄雨来的指引下，洒向信念的种子，做一个有理想，有道德的人。

你听，心中的信念在毕毕剥剥的发芽，只要用辛勤的汗水来浇灌，来年定会开出绚丽的理想之花……