忏悔书-一个青年老师的心灵自白

——一个青年老师的心灵自白

让•雅克•卢梭曾经坦言：“只有寂寞之徒才会从赌博中寻得乐趣。”这真是发人深思：倘若我也从赌博中品味到乐趣的话，那该是一件多么悲哀的事。

设若此言成真，众人不得不异口同声地指责说：“陈先生你也配为人师？”是的，此时我理应忏悔，以作为我明日的警示。以期在日月轮回时，我不会因拿着无数个孩子的终生幸福作赌注，去参与那永无休无止的赌博活动。

我为我假设存在的第一个犯罪日忏悔：设若我还保有良知，就不会接受孩子父母的盛情邀请，带着一脸卑污的笑容走进布局何等精致的饭厅。饱饫着小孩子家长用血汗换来的肴馔，痛饮着孩子家长用生命酿来的琼浆。我知道自己在吃请的同时也吃掉了家长对我的尊敬与信任。此时此刻，他们会偷偷地相视一笑，脸上现出鄙夷的神色：他们这样也配为人民教师？看那吃相也绝对不比猪狗扑食强出多少！一副令人恶心的嘴脸，一派让人作呕的图像。真不知道他们是如何成为一名教师的？我们作为家长的只想知道，他们“为人师表”的是怎样做到只为他人作表面学习榜样的？用实际行动为“为人师表”一词作出如此恰如其分地诠释，可真有他们的，实在高明极了！

此情此景，他们也可能会心一笑，顿时变得轻松：总算请孩子的老师吃了一顿饭，这样他会更尽心尽力地教育自己的孩子。在日常的学习生活中对自家孩子青眼有加。

然而我可怜的孩子家长，你们哪里知道我当时的真实想法：饭是必须得吃，事儿不一定要做；除非以后我忽然记起：哦！我还有这样一个学生。

这是具有怎样罪恶念头的老师啊，他的良心莫不是被狗吃了？这种良心的犯罪虽无法律可依，加以制裁；但却有天理公义，布散人间。天理昭然，公义岿然。我在此忏悔！我在此赎罪！愿一切与我有同样经历和罪孽的老师在此一同沉思过往。若仍有执迷不悟者，他或她必会在审判日接受审判，让正义之剑其灵魂劈得粉碎。我愿他们有此一天！

我甘心为我假设存在的第二个犯罪日忏悔，我永不能忘记我在这一天所犯下的错误。若从良心角度出发来评价这一错误的话，我不知道除了“虚伪”、“阴险”等字眼外还有什么词汇能比这更合适。

我记得我用一种无比煽情的语言向我膝下这些可爱的孩子们发起倡议，诱导他们可以把自己的零用钱甚至自己过节时的压岁钱拿来交给我由我来帮他们订购他们所钟情的图书。果然不出我之所料，他们欣然应允并照我所说的去做。仅仅一个上午我就收了四、五千块钱。看着他们天真的笑脸和可爱的外表，我觉得给孩子们要钱真是一件容易的事情。我并没有逼着他们交钱给我，他们如今这样做完全是出于自愿——自愿由我——他们尊敬的老师来替他们好好使用这笔钱。

当然，作为他们的老师，我也没有“辜负”这些天真心灵的期望。很快，我便为他们团购来了印刷质量相当精良的盗版图书。在发书时我告诉他们自己为了他们能够读上更多更好的书是如何的苦口婆心劝说书商能够照顾照顾学校中这些渴望知识的莘莘学子们，把书价再降低一点。我向他们反复强调，他们之所以能够读上这么好的书完全是因为他们的老师——我——向书商斡旋的结果。不然，就他们交的那点钱是无论如何也不能买来这些书的。其实他们哪里知道作为老师的我从中捞取的好处呢？

呵呵！可我当时觉得这样对待他们天经地义。我帮他们购买课外书，关心他们的课外学习，自己得到点补偿难道不应该吗？

这都是我那时候的糊涂行为，如今我却如此明白，我为昔日的劣行懊悔不已。我曾不止一次地在红日西倾时漫步在所罗门河边，只恨我没有勇气完成纵身一跳，人们都说优秀老师都是十分注重“身体力行”和“言传身教”以对学生起到潜移默化的教育，但仔细看看我自己都干了些什么？

如果我的忏悔能够将自己从昔日的罪恶观念中解救出来，我将感到万分欣慰。我之所以用“忏悔”一词而不用“反思”来陈述自己的过错甚或罪恶，亦源于此。我是如此虔诚，又是如此温顺。我将义无反顾的静思己过，以求修正自我。

那么请你念在这一份情份上，安抚一下自己早已不堪的心境来倾听我的第三个声音，仍是赎罪的声音。

我为假设存在的第三个犯罪日忏悔，也许你认为以下所述不算什么，甚至有点小题大作，但是可爱的阁下，有朝一日如果您也成为了一名教师，我想你也会为自己此时的这种幼稚想法而懊悔不已。

我不只一次地欺骗着自己的学生，说自己为了他们是如何地披肝沥胆、忘我工作。其实那些呕心沥血批改作业的经历何曾有过？那些所谓兢兢业业的备课还不多半是从现有的星级教案中抄袭而来，一提起这些，我都羞赧难耐。

假设没有这几年的教学经历，我难以收获以上的教学体会。从实际的教学体会中去反思自己的教学经历，才有可能让自己的灵魂经受洗礼。

从某种真实意义上说，这不仅仅是一份教学经历的反思，这更是一份教学人生的忏悔书。但愿以上所述的一切都真的只是假设而已。

相信只是假设！