书里有黄金屋吗？

读书究竟是为了什么？书里真有黄金屋吗？答案应该是肯定的。

古往今来，很多人都在不懈的，勤奋的读书·。甚至不惜自虐，或者搞破坏来求得读书的机会。有成语为证：“废寝忘食”，“头悬梁锥刺股”，今天看来，该是多么难受的滋味。“襄萤映雪”，至少破坏了动物，而“凿壁借光”，更是破坏了环境。

古人读书这样执着，究竟是为了什么？我想应该是为了非常强烈的功利。无论是“万般皆下品，惟有读书高”；还是“富家不用买良田，书中自有千锺粟；安居不用架高堂，书中自有黄金屋；出门莫恨无人随，书中车马多如簇；娶妻莫恨无良媒，书中自有颜如玉；男儿若遂平生志，六经勤向窗前读。”等古训，都把读书的功利性目的摆在至高无上的地位。抱着这等目标来读书，还真产生了一个“名人”，《儒林外史》中的范进。他死读有利于“仕途经济”的书，结果把自己读成神经病。真是，十年读书无人问，一举成名天下知啊！可以说，这一传统直到今天仍在延续：许多家长给孩子增加种种压力，望子成龙，让孩子出人头地、光宗耀祖，图的仍然是：黄金屋、颜如玉。

书中有黄金屋，但是有些人不在乎，他们的读书目的更高尚。“为中华之崛起而读书”，周恩来的名言激励了一批又一批人。我还推崇我国的科学家钱学深，他被誉为“中国导弹之父”，“中国火箭之父”，“导弹之王”。对于这位名人，不仅中国有他的“黄金屋”，就连大洋彼岸的美国，也给他准备了“黄金屋”，1947年，刚刚36岁的中国科学家钱学森，被美国麻省理工学院聘为终身教授。这是一个很高的荣誉，它预示着钱学森的优厚待遇和远大前程。但是钱老对此却不屑一顾。他说：“我的事业在中国，我的成就在中国，我的归宿在中国”。

但是时光流逝，范进被永远地留在了那个特定的岁月，而伟人们带着大家的无比尊敬和爱戴，也驾鹤西去，现在再看看今日的读书，真有些茫然，读书的价值似乎在降低。

壮，我班的一位学生，调皮捣蛋，经常不完成作业。但，绝不能说他笨。尽管我多次批评他，但并不是讨厌他。有一次，我与他谈理想。我问他：“长大后，想干啥？”他回答很干脆：“我妈说了，考不上大学就去做生意，反正上了大学也不一定能找到工作，还花费很多钱。”此话让我愕然。我一下子明白了他的症结：原来是他妈妈的教育！尽管当时我也告诉他：技多不压身，知识多不压人，多学知识更能发展，可是，总觉得语言还是那么苍白，因为我也知道一些现象，似乎也在证明他妈妈的话。有人说，去农村看看吧，谁家房子最破，谁家就养着大学生。这话不一定绝对，但是，上大学，那高额的学费，让一些人家返贫不能不说是事实。而费尽心血培养的大学生，出路如何呢？被就业的人们，有的干脆放弃了专业，磨刀霍霍杀起了猪羊，还有的从头学起，本科生做起了粉刷匠，更有甚者，呆在家里做“吃老族”。诸多的大学生的困窘，让一些人们动摇了上学的思想，读书无用论，或是书中没有黄金屋，这种观点渐渐占据人们的思想。而恰恰是这种观点，无形给教育者的工作增加了难度。就如壮，他坚决的认为：成绩好坏无所谓，作业做不做无所谓。不求进步，不想进步。

悲夫！当今的中国教育真的走进了怪圈吗？书中的黄金屋还有吗！

在此，呼唤人们从心底喜欢读书，并把它作为一种向上的动力，那样，对教师，对家庭，甚至对国家无疑是一件好事。

期盼那种现象早日来到！