反思道德修养的缺失

如今不少的孩子习惯了出口便是脏话，同学之间不懂得谦让，一味的以自我为中心。还有的根本不懂得感恩，只懂得摄取，要是满足不了自己的欲望，就会心生怨恨，在这些孩子的人生字典里根本找不到“宽容，理解，和感恩”三个词。道德修养的缺失，到底是谁的错？

【父母的爱】

家庭中独生子女的存在，给家庭教育带来了一定的难度，父母把所有的希望都寄托在孩子身上，所以总是百般疼爱，“衣来伸手，饭来张口”，久而久之，孩子就养成了目中无人的习惯，因为只要他（她）想要的有形的事物，家庭中的成员没有一个的不答应满足的，于是，家里的小孩就成了小太阳，不管什么事都会迁就着他（她），即便是天上的星星，家长也会很想去得到。当所有的一切成为一种理所当然的习惯之后，孩子就不再有感恩的心理了。很多父母认为，只要孩子学习成绩好就是最重要的，其它的一切都是无关紧要的，从来不会去关注孩子的心理健康和学会做人中应具备的道德修养。当孩子心情不好时，就会拿父母出气，觉得都是爸爸和妈妈的错，有的不但会埋怨父母的不是，而且有的甚至会破口大骂。孩子道德修养的缺失，父母有着不可推卸的责任，毕竟父母是孩子的第一任老师也是终身的老师。

当一位位父母含辛茹苦的培养自己的孩子成长，在“望子成龙，望女成凤”中，投入了太多的金钱和心血后，得到的却是不屑一顾的大声埋怨，这样的结果，哪个父母能够坦然接受呢？那么是不是该去反思一下，自己爱的方式是不是表达正确了呢？尽管父母亲爱的本质都是一样的，但是由于表达方式上的不同，将会直接影响着孩子的一辈子。孩子需要的不是溺爱，而是需要提供尝试生活酸甜苦辣的各种机会，而父母则起着不可或缺的引导作用，只有这样，他（她）们才能在历练中飞翔，而不是犹如温室中的花朵，经不起风霜雨打，过早的枯萎。也唯有这样，孩子们才会更加珍惜来之不易的生活中的种种馈赠，才不会去轻易的践踏。才能怀着一颗感恩的心，去感谢生命中的一切。

【教育败笔】

教育的现状，过分追求分数，促使家长和老师们，都在应试教育的鞭策下，急功近利地只为考出高分，而舍本逐末的忽视了道德教育。片面的重视分数，却忽略了做人的最基本的道理的教育，也难怪，现在的很多学生变得越来越自私自利，越来越自我，听不见别人的好言相劝，动不动就是一句“神经病，脑残”，几乎习惯了用这种犀利的口吻去还击对方的“无礼”。同学之间，有矛盾，从不好好审视自己，总是喜欢站在自己的角度去考虑问题，然后把所有的责任都归于对方，这样就难免会发生争执、吵架，大打出手的结果，只能是两败俱伤，伤后，可能也会得到老师的一些相应的思想教育，但是却无法引起足够的重视，治标不治本的教育，到底又会有怎样的功效呢？老师除了备课，改作业，还要为怎样提高全班学生的成绩而伤脑筋，现在考核教师的手段，唯一的尺度就是分数，教师之间的评比也是靠分数进行评比的，从来不会要求教师对学生的道德教育达到怎样的程度，才算是合格的一位教师，才算是一位优秀的教师，所以，老师也没办法只好跟着国家的教育路线走。小学，中学，高中都是如此，大学也一样，见怪不怪的现象，是不是值得我们每个人去深思，“道德教育难道真得不重要吗？”如果不重要，每个人是不是在任何时候都可以随心所欲地去做自己想做的事情呢？如果不重要，每个人是不是就可以在与人交往中，不必再讲诚信？如果不重要，人与人之间是不是就可以没有任何的约束力，也没有丝毫的羞耻之心了呢？如果不重要，那么亲情，爱情，和友情之间，是不是就无需再有感恩的心理存在了呢？那么，请想象一下，这样的社会将会是什么样子？

【社会环境】

家长，学校，社会形成了一个共识：唯有考出高分，考出好成绩，才会有美好的未来。于是，每位学生都为了分数而不懈的拼搏，没有了该有的休息时间，没有了该有的欢乐，“挤，挤，挤”真希望把所有的时间都挤出来去学习，渴望每门功课都拿满分，这是很多人共同的心愿。家长，学校里的老师们的出发点都是好的：为了每个孩子都能出人头地。可是，脆弱的孩子们也需要休息，也希望属于自己的欢乐天地，而不是父母和老师们所期望的近乎完美的高分，过分的苛求，导致了某些孩子心灵上的失衡，无法承受之重的结果，有的沉溺于网络，在网络中寻求压抑的释放；有的选择自杀；有的选择杀死亲生父母。这些悲剧的产生，正是道德意识严重缺乏，所带来的恶果。当某些孩子那样做时，他（她）丧失了道德上的良知，父母把他们辛辛苦苦拉扯大，多么不容易啊，做这些愚蠢的傻事时，有没有考虑到父母们的感受呢？可是，当我们谴责那些孩子道德意识缺失的同时，有没有反思过，难道这些仅仅是孩子们的错吗？应该说社会这个大环境的恶性循环成了一幕幕悲剧的导演者。

道德修养的缺失，使我们每个人多了一份沉甸甸的思考。