柘港中学实习期间令我震惊的几个值得深思的问题

问题一：恋爱成风

在柘港中学实习的两个月期间，使我第一震惊的就是初中生谈恋爱的问题。我在柘港中学实习期间，一共教了六个班，一个初一（七一班），五个初二（八一班、八二班、八三班、八四班、八六班）。在谈恋爱问题上，初二的学生最严重。我教的五个初二班级，几乎都少不了一些谈恋爱的。尤其以八二班和八四班最为严重。

就在我即将结束实习工作的时候，我所教的八四班出现了一个令我震惊的事情。班级里面有一对男女生居然谈恋爱谈到了私奔的程度，他们不顾老师、家人、同学的劝告，一意孤行地要私奔，最后落到没有书读的下场，本以为可以甜蜜的在一起，结果终成泡影，书也没有得读啦。

奇怪的是，在谈恋爱的人群中，普遍是女生比男生早熟些。正如美国一个教授作的研究上说的那样：在0岁到18岁之间，女生比男生要成熟一些、接受力高一些！确实，在这些班级里面，有一些男生就是知道天天玩玩女生、揩揩女生的油；也有相当一部分女生是不读书的，天天拿着父母的血汗钱在学校里面吃喝玩乐，甚至到了有些女生去“勾引”男生，这绝不是夸大其词。

又一次我去上课，走到楼道就看见一个男同学抱着女同学，他们而且是趁着打扫卫生在那里亲亲我我，试问，如果他们的父母知道了该怎么想。我不去计较这些行为，只是觉得很震惊。还有一个班级，我认识了一对姐妹，人挺好的，很开朗、活泼、热情。然而就是喜欢谈恋爱，总是控制不了自己的感情，姐姐在自己的班上有过两个男朋友，而且在网上也有几个网上男朋友。妹妹呢，虽然没有男朋友，但是她告诉我她很想谈恋爱。

还有一次上网，我和一个女学生在聊天，她说他特想谈恋爱，想尝尝恋爱的滋味，她还说每天听到室友说一些那样的事情，自己就忍不住有谈的冲动。试问，作为一个初中生，不好好讨论学习的问题，反而天天就是天花乱坠地说一些恋爱的事情，要是被父母知道了他们该怎么想？

对于初中生谈恋爱，我是不反对的！毕竟情窦初开嘛，然而她们的恋爱已经完全变质啦，成了一种学习压力下的情感释放。本来恋爱是多么的纯真、至美。然而我实习期间所看到的、听到的都让我对初中生的恋爱产生了严重的质疑！

基于以上问题，我一直在沉思原因，最后我觉得有一下一些原因：

1、他们都是90后的学生，从一出生就有着优越的环境，不想80后的学生从小都是吃苦来的。所以他们养成了一个好玩的习惯，养成了一个没有自主习惯的习惯。

2、他们这些学生的父母大都是常年在外打工，缺少父母的爱，社会的爱，没有了钱花，一句话父母就把钱打过来啦。由于没有父母的监督，他们养成了一种懒散的习惯，而且感动很孤独、寂寞，缺少依靠，缺少交流，这也就是好多学生喜欢去上网的原因。所以，他们谈恋爱，可以说是在寻求一个说心里话的伴侣。（我有一个学生就曾这样对我说：“我在学校很寂寞，我想找一个人来谈谈心，所以我特想谈恋爱。”）

3、学习的压力大，给他们带来了很多烦恼，特别是一些成绩不好的学生，更是感觉有千斤之重压在自己身上，所以他们为了排解心中的压力，就把目标转移到了谈恋爱上，借此来舒缓自己的压力和不满情绪。

4、跟风现象。相当一部分学生是看到别人有了男朋友，而自己在和室友聊天时觉得面子上过不去，于是就跟风地谈。还有就是被玩的好的同学说出来的，初中生都好面子，经过同学一帮吹嘘和拉扯，本来不想谈的学生也误入了恋区。

（总结：谈恋爱看起来是一件小事，但是细细思考确实一件关乎国家的大事。从我这一个学校，再深究下去，深深的追问，为什么会出现这样的问题，其实这与社会有着密切的关系，现在的孩子缺乏父母的关爱、社会的关爱，加上社会的发展步伐之快，学生的压力也就大了，所以才有这样震惊的问题，我觉得解铃还需系铃人，让故乡留住父母，不要让父母背井离乡地去打工，就地解决，不然90后，10后的学生将会越来越让人担忧。因为我那些出问题的学生几乎都是因为父母常年在外而造成的）

问题二、讨厌读书

讨厌读书，对于这个问题，80后的学生很少有这个烦恼，因为80后的学生处于一个转型阶段，就像当年邓小平恢复高考一样，所以80后都很积极主动地去学习。可是90后不同啦，他们的出生环境不同了，他们正赶上了一个条件优越的好时代。养成了好玩的习惯，对于天天关在学校里面埋头苦读，他们感动很乏味。特别是那些作业、考试堆积如山，更是让他们头疼。

初中生都好面子，作为学生成绩很差是最难受的，每次都害怕老师提问，害怕考试。所以就萌生了不读书的想法。我妹妹今年16岁，就是因为这些硬是坚决不读书啦。

我所教的六个班级，同样有相当一部分学生不想读书。他们向我道出过读书的厌烦和苦闷。他们说要不是父母让他们读书的话，他们早就不想读书了。由此，可以看出，好多学生在学校读书都是无奈的，基于父母的威严，才无奈的在学校混日子。由此又会引发一些其他的事情。

基于以上问题，我认为学生不喜欢读书的原因有一下几点：

1、时代、会社环境造成的，习惯决定命运，正是因为从小娇生惯养，所以在学校这样压力、负担大的环境下，他们就承受不了了。

2、教育制度造成的。学习的负担重，科目繁多，学生一天要学的东西已经超出了一定的限度，所以导致学生厌烦、讨厌读书。在他们看来，学校就像一个“监狱”。中国的教育还是一个应试教育，至少在好多乡镇是这样的，以至于分数成了唯一的标准，所以好多学生才讨厌读书（毕竟成绩好的只是少数）。

3、学校自身的管理造成的。学校不应该为了学习而教学，为了分数而教学。这样学生自然就少快乐的生活，每天都是沉浸于书海。所以他们讨厌读书，甚至于讨厌学校。

4、班主任造成的。我觉得作为老师不应该大学生，虽然大学生是为了学生好，家长也赞成（不从法律上讨论）。但是，我觉得这样会让学生讨厌班主任，以至于讨厌读书，我所教的班级，没有一个学生不是讨厌打人的老师，所有的学生都讨厌班主任，说他们简直就是“法西斯：。

（总结：学生讨厌读书，问题出在哪里，有人会学不是也有热爱读书的学生吗，肯定问题出在他们自己。我想你这种想法错了，毕竟成绩好的学生是少数，成绩好自然喜欢读书；但是大部分人成绩不是很好，这才是我们值得关注的问题，他们为什么讨厌读书，是因为他们对读书产生了排斥，这种种原因在于这个多变的社会、家庭、老师。）

问题三、不良习惯

①、初中生是一个充满活力，朝气蓬勃的人群。然而他们跟80后相比，却更加让人烦恼，无语。对于80后来说，读初中时候，电脑、手机、MP3想都不敢想。穿的很普通，吃的很清淡，一个星期也就5块钱。而90后呢，有的家有电脑，大部分有手机，懂电脑的太多啦。他们是一群跟科技打交道的人群。不像80后，课间的游戏就是和同学玩，看看漫画，讲讲故事，看看书，而90后，基本上就是跟手机打交道，看看娱乐明星，手机登QQ，有的学生上课都不能没有手机，天天上网。到了中午，网吧竟是一些学生，虽说国家规定了未成年人不得进入网吧，凭身份证上网，但是依然很多学生沉溺于网络。网吧也是怪招出尽，弄了好多身份证复印件，专给这些初中生用。有些学生情愿跟陌生人聊天，也不愿意跟家人、老师、同学聊天。养成了独特的习惯。

②、喜欢说脏话、粗话（色话）。在柘港中学，到处可以听到一些很难听的话，什么“你妈的”、“我操你妈”、“你妈的B”、“B子”、“你爸的鲁”等等。根本不像一个学生说出来的话。虽然说是农村的孩子吧，但是也不能张口脏话、粗话啊！学校还为此专门用了早上15分钟让学校读《弟子规》的美德教育，学生们都个个都背如流，但是课间课后还是脏话、粗话连篇。我不知道别的学校是不是这样，但是柘港中学的学生真的让我无语。似乎在这里无论是男生还是女生，要是你不会说脏话、粗话的话，那么你就是被欺负的对象。所以可以夸张地说，这里的学生每个人都会说这些话。我希望作为纯洁的学生，尤其的纯真的初中生，应该把说脏话、粗话的习惯改掉，做一个个真正有风度的学生。

③、告状的不良习惯。只要有人类存在，不论什么时代，都有告状的一部分人。从先秦到现在，历史上出现的告状小人、间谍分子数不胜数。可以说这些人有一个同样的下场：不得善终。然而，在学校里面，每个班级总有几个喜欢告状的学生。同学们喜欢叫他们卧底、奸细、小人。仿佛回到了那个封建社会的君子与小人的斗争风暴里面。又一次，我在八六班专门说了一下有关告状的害处，希望以此还感化他们，毕竟这种做法不对，更不适合一个学生去做。不管他们对我所说的是讨厌还是喜欢，也不管他们听没有听进去，我对学生从没有偏心，歧视，只要你们把我当老师、朋友，不论什么时候我都会一样对待你们的。我是一个很好讲话的人，我希望有些人养成一个不好的习惯，因为，在这个社会最看重的是人品，没有一个好的人，没有一个好的做人习惯，今后是很难生存下去的，这个社会更需要团队、集体精神，为什么就你们几个喜欢告状呢，别人干吗不去告状，你们这样做，只会让其他同学讨厌你们，从而被排除集体之中，成了孤立的人，所以一切为了集体，养成一个不计得失、不斤斤计较、要有宽大的胸怀、要学会忍耐，这才是一个成功的好习惯。