心理教育和文化教育
现代社会，大学生的问题越来越多，不久前药家鑫一事轰动了整个社会，因为这件事情，大家也逐渐考虑到事件背后的原因，不是死一个药家鑫就能解决问题的，而是整个社会孩子们的心理问题，中国教育只是注重文化教育，而对思想心里教育还很欠缺，为了减少类似的情况发生，对孩子的心理教育还是应该引起重视的。问好作者，祝创作愉快。
4月22日上午，西安音乐学院大三学生药家鑫开车撞伤人后又连刺数刀致对方死亡一案，经过一审判决，药家鑫被以故意杀人罪判处死刑。
有人认为药家鑫受到应有的法律惩罚，也有人认为杀了药家鑫人不能解决同类问题。是的，掩藏在这一杀人案背后的，绝不仅仅只是关于大学生素质问题的探讨，更是应该对思想和文化教育的探讨。
药家鑫是西安音乐学院的大三学生，关于他的文化素养，我们毋庸置疑。再来看看药家鑫的家境和背景。肇事者药家鑫家境殷实，所驾车辆为私家车。其父亲药青伟曾经是总后西安军事代表局驻该厂军代表（军方派驻军工企业负责监督、验收工作的人）；母亲是西安北方华山机械有限公司职工（西安北方华山机电公司是中国兵器北方公司下设一军工厂）。
所以我们完全可以看出，药家鑫文化素养绝对是值得肯定的，正是因为他的心理处于不健康的状态，才导致他在开车撞伤人后又连刺数刀致对方死亡，这完全是一种残忍变态的做法，药家鑫的心理明显畸形。
再来看看我们现在的教育状况。江苏省高考录取，是“3＋2”的录取模式。也就是看重学生的语数外三门的成绩，忽视了思想和心理的教育。就有很多学生认为“只要语数外好，还怕上不了好大学？”选修的两门名存而实亡。我们很清楚地认识到，当前的教育完全只是在重视对学生的文化教育。甚至一些老师虽然发现了这个问题，但在教育模式面前，只能睁一只眼，闭一只眼，空留抱怨，却仍然拼命抓学生的文化成绩。
关于对学生思想和心理的教育，在当今社会虽然时常被提起，却并没有付之实践，或者只是做做表面文章。在大学开设《大学生心理健康教育》也是最近才开始的事情，真正意义上的开始，恐怕还要往后推迟。
关于学生心理健康教育，目前只停留在大学阶段，这是不太正确的做法。我们的大学生需要心理健康教育，我们的中学生也需要心理健康教育，我们的小学生以及幼儿同样也需要心理健康教育。就像一颗已经茁壮的大树，你现在对它施肥，需要吗？需要，但已经过了它的黄金期。同样如此，我们的心理健康教育，更应该放在学生心理转型期，而不是重点放在已经长大成人的大学生身上。本末倒置的做法，是必须重视和改变的。
现在出了一个药家鑫杀人案，没错，他是一个大学生，而我们现在却急切地对大学生进行心理健康教育，这样的做法是不是很不明智？以后如果再出了小学生杀人案，我们是不是再对小学生进行心理健康教育呢？药家鑫心理的不健康，正是从小就慢慢形成的，而不是到了大学阶段，才突然变成了心理变态。
文化教育，是重要的。不，应该说是很重要的。那心理教育呢？难道就不重要吗？我们的社会以及我们的教育体系，是应该认真反省一下了。文化教育和心理健康一样重要。我们不要培养出了一个文化强人，却又生产出了一个心理不健康的畸形。
关于心理教育的问题，在未来的一段时间，将成为很现实也很重要的讨论。在科技文化迅速发展的今天，我们是不是更应该撇开对文化教育的宠爱，来重视心理教育呢？