《育儿耳语》之“判断”（1）兴趣

你的孩子有着怎样的兴趣、个性？你的孩子更擅长做什么？许多父母对此仿佛都心知肚明，但从我个人的经验看，很多人恰恰是在这方面栽跟头。我的孩子三岁送到幼儿园，没几天，我正好遇上老师，我便对她说：请你留心一下我的孩子在哪些方面有兴趣？谁知这位老师脱口而出：科学，你的孩子对科学感兴趣。对，她只讲了“科学”这两个字，可这两个字足以改变我的孩子一生的命运。此前，我根本没有在意我的孩子在这方面有兴趣，因为我和我的爱人都是学文科的，我的兴趣在文史方面，孩子在娘胎里躁动的时候，我就列好了将来在文史方面的培养计划，可这个孩子偏偏另谋他就，他对科学感兴趣。他的动手能力特强，他热爱与科学有关的一切。此前他一定早已表现出这样的才能，但因为我的先入为主，你不自觉地忽略了他这方面的兴趣表现，而在老师眼中，几乎一眼就看清了他的兴趣所在。对于孩子的才能、性格，老师的看法更客观、更专业，而且老师是将你的孩子与周围几十个、甚至与她教过的几百个孩子进行比较，因此，家长在孩子启蒙之初，除了自己冷静科学的判断，求教于专业人士特别是老师尤为重要。

对于孩子兴趣、性格的判断是十分重要的，只有因材施教，才能事半功倍，才能充分挖掘孩子的潜能，才能给孩子打开一片属于他的天空。对于孩子的兴趣，越早发现、越早培养就越为重要，现在流行一种说法，不要让孩子输在起跑线上，如果你没有及时准确发现孩子的兴趣，那么，很可能就会让孩子输在起跑线上。

这里还有其他的误区，比如，家长通常是在到孩子上小学之后才来关注这件事情，而且他们只关注与孩子的课文有关的兴趣，比如，我的孩子是否喜爱英语？是否喜爱奥数？是否喜欢作文之类，这样做同样会误了孩子。从幼儿开始，作为家长，就应该建立一种意识，我的孩子将来最有可能从事哪一方面的工作，他在哪一方面具备独特的高于一般人的才能？通常聪明的孩子都具备某一方面的特质，比如社交、艺术、设计等等。我的孩子在过生日时，总是请一大班孩子一起吃肯德基，当我走近他们时，经常会遇到这样的孩子，他会走来和你攀谈，主动大方，十分老道，这样的孩子肯定擅长社交。兴趣是上帝送给你和孩子的一份最大的礼物，而作为家长却对这份礼物熟视无睹，对于有志于培养下一代的父母而言，这方面的失误几乎是不可原谅的。