谁造成药家鑫该杀的悲剧
作者列举了药家鑫杀人一事,引人深思,现代大学生,一个优秀的大学生,却成为了杀人凶手,这到底是谁造成的呢?作者分析了造成这一结果的一些社会原因,真是可悲,可叹。问好作者,祝创作愉快。
药家鑫是谁?也许笔者孤陋寡闻,第一次看到姓“药”的人名,没想到看到的却是血淋淋的惨案和两个家庭的悲剧。
药家鑫,一个还在校的大学生,一个擅长弹奏钢琴的大学生,因为驾车撞人后不但不对受伤的妇女进行抢救或者拨打120或110电话,相反将被撞者连续捅七刀,残忍地将被撞的农妇杀死,从而自己也被押上了审判台。
关于药家鑫该不该判死刑,网络上议论纷纷,人们仿佛陷入了生与死、罪与罚的争论漩涡之中,却忽视了造成药家鑫成为杀手背后的原因。
笔者不想为凶手药家鑫争辩,杀人偿命,自古天理。2007年国家食品药品监督管理局局长郑筱萸犯案后,在审判前,笔者连续发文,强烈呼吁对医药监管的最高上司郑筱萸施以死刑。2007年7月10日,郑筱萸被以注射的方式剥夺了生命。
如今,一个既不是“官二代”,也不是“富二代”的在校大学生,因为命案被抓捕了,笔者的观念非常明确,那就是药家鑫该杀,否则就是对法律的践踏,因为根据所犯事实和国家法律所规定,药家鑫并不具备自首以及判处死刑缓刑的条件,应该用药家鑫的死来告慰被撞者——农妇的在天之灵。金钱赔偿并不能代替生命,“优秀”大学生、擅长钢琴等也不是免死牌,法律面前人人平等,必须让人们尊重生命,敬畏法律,让药家鑫的死成为警醒社会的一个标本。
从马加爵到药家鑫,一代天骄大学生的冷漠和残忍说明了什么?药家鑫该杀,也必须杀,但是,是谁造成了药家鑫该杀的悲剧?
药家鑫从一个大学生变成了杀人犯,这里既有药家鑫本人的原因,也有着深层的社会原因,属于他个人的原因有三:
第一个原因:他对农民阶层的不了解,仇视农民。据他交代:他在发生交通肇事时慌了神,害怕被撞者纠缠,怕被撞的农妇敲诈自己,其骨质里是对农民的厌恶和仇视,这是其下毒手的直接原因。
第二个原因:他对法律的不了解,简直就是法盲。作为一个大学生,草菅人命,不知道用法律来约束自己的行为,携带刀具本身就是违法的。同时,对传统的道德也是一片空白,当农妇被撞的时候,如果他有道德意识,首先想到的是如何救人,而不是拿出刀来,并且连续捅了农妇七刀,已经犯下了不可饶恕的死刑。
第三个原因:性格的缺失是他致命的弱点。药家鑫作为一个大学生,成绩是优秀的,并且能够弹奏很好的钢琴曲,可见他智商并不低,然而,面对突发的撞人事件,不是冷静处理,而是丧失了人性,将农妇置于死地,造成农妇的死亡。
同时,药家鑫杀人所反映的社会原因也是深刻的,主要有三:
第一个原因:学校教育和家庭教育的缺失,尤其是道德教育和法制教育的缺失。
中国应试教育将人变成了一种为考试而学习的工具,学校只讲授数理化知识,而对学生没有进行必要的道德教育和法制教育,没有将学生培养成一个具有公民素质的社会人,同时,由于药家鑫的父母思想的狭隘和认识的误区,对孩子采取暴力式的教育方式,父母关心的只是孩子能否考上好大学,是否学会了钢琴,而忽略了对孩子的道德教育和法律教育,更忽略了孩子的心理健康教育,当农妇被撞时,药家鑫因为害怕父亲的暴力,不是积极施救,而是不尊重生命、尊重人,残忍将农妇杀死,以掩盖自己的恶行。
第二个原因:整个社会环境对农民的歧视和不了解,贫富差距加大,造成了社会矛盾的加深。
随着社会经济的不断发展,社会财富分配越来越不公平,贫富差距越来越大,农民这个弱势群体遭受到了来自社会的歧视,很多地方反感农民进城,认为农民不文明、刁钻、难缠以及不讲道理等,这些观念给药家鑫造成了不小的影响,农民阶层与城市市民阶层、贫困人群与富裕人群、官员与百姓之间的矛盾加剧,已经成为社会的定时炸弹,如果不排除的话,针对富人、官员以及无辜人群的暴力事件还会有所上升,而这些暴力事件又会影响到年轻人的行为。
第三个原因:社会治安环境恶化。
社会治安是存在问题的,时不时发生的暴力事件让市民的安全感下降,作为学生的药家鑫耳濡目染,加上家庭的暴力,他生活在极度恐惧的环境中,随身携带刀具就是一个证明,当他觉得农妇会纠缠他时,于是就发生了大家都不愿意看到的悲剧。
不管是个人原因,还是家庭原因、社会原因,药家鑫杀人是不可饶恕的,药家鑫如果不被判死刑并立即执行,那么就对不起死去的农妇,同时,就是纵容其它暴力事件。药家鑫在法庭上的跪拜、哭泣都已经晚了,后悔是没有用的了。为了法律的尊严,为了抚慰死去的灵魂,为了社会的安宁,药家鑫必须付出生命的代价。
药家鑫该杀,这是正义的呼吁,也是法律的尊严。最重要的是我们应该吸取马加爵、药家鑫等大学生的冷漠暴力中的血腥教训,亡羊补牢,犹未为晚。这样的话,判处药家鑫死刑才会真正具有震撼世人的意义。
大中小学生都是花朵一样,需要社会的呵护和关心,他们是祖国的未来,我们需要为他们提供良好的成长环境,在培养他们如何参与社会竞争的同时,更要培养他们良好的道德观、价值观和世界观,也就是要培养他们如何做一个合格的社会公民。
愿死者安息。