透视《独立宣言》的“缺憾”

近日读到肖剑同志一篇文章，文中谈到，在美国，《独立宣言》是广受尊重的历史文件，其地位也许仅次于联邦宪法。《独立宣言》的原件珍藏于华盛顿国家档案馆，是美国的无价之宝。这样一份神圣的、庄严的文件，有谁能料到，其中竟有两处“缺憾”。原来，当初这份文件成稿以后，大家发现遗漏了两个字母，但是没有人认为应该重新抄写一遍，只是在行间把这两个字母加了上去，并打上了“∧”的加字符号。在上面签字的56名美国精英，也并未因此认为有辱这份赋予国家自由的文件的圣洁。《独立宣言》文字简约，篇幅不大，重新抄写得工整漂亮并不难做到，但这种细枝末节的完美于问题的实质又有何影响呢？值不值得把宝贵的时间精力花费在这上面呢？读罢这则短文，不禁让我为《独立宣言》的“缺憾”若有所思。

不为形式所误，顾大局抓要害是关键。别说《独立宣言》这样重要的文件，就是一份普通的公文也可能有不少官僚为之而斤斤计较，并美名其曰标准高、作风严谨。我们看到，签署《独立宣言》的56名胸怀全局、不拘小节、务实而又浪漫的精英们签下自己的大名，就迅速去为了文件的内容而奋斗去了。因为他们知道，文件再华美，不过是理想的表达，更重要的是付诸实践；因为他们明白，文件再严谨，不过是一纸之公文，更可贵的是珍惜时间；因为他们懂得，文件再神圣，不过是奋斗的宣言，更关键的是狠抓落实。我们需要学习美国精英们任由“缺憾”存在的务实精神和作风，在工作实践中，注意化繁为简，直击要害，去伪存真，吹去泡沫。不在无关紧要的枝末细节上恋战，直奔最重要最关键的工作主题；不在影响有限的边缘工作上虚耗，精力资源多在大局大事上投入。着力在使命任务上多筹划，在管理教育的新情况新问题上多研究，在重难点课题上多攻关，在经常性基础性工作上多作为，切忌被形式主义浪费了精力，被官僚主义捆住了手脚。

不为完美所累，补短板解难题是根本。追求完美追求卓越本身无可厚非，但如果过于苛求，则容易陷入自设的井底怪圈，可谓是自寻烦恼。正如《独立宣言》的“缺憾”告诉我们，世界上完美无缺的文件很多，但成为国宝的有几件呢？在部队也不难发现这种奉完美为至宝的思维，有的领导干部眼中进不得沙子，容不得任何差错，工作中只要有一点暇疵，伴随的则是严厉呵斥，发现丁点不合心意，便大发雷霆，只能导致人心惶惶，心情压抑，官兵唯恐避之不及。工作中讲求标准追求极致是一种目标和要求，但必须建立在符合客观实际、与官兵承受能力相适应的基础之上，而不能无视现实变化一味盲目苛求。不妨采取务实之道，勤察部队薄弱环节，多补自身短板弱项，巧解制约发展难题，把影响战斗力生成的瓶颈问题找准抓实，把管理教育中的工作乱象规范理顺，把官兵最期盼解决的实际困难妥善解决，我们的工作才离完美越来越近。

不为权力所限，多宽容勤帮带是正道。有权力一定程度上有了工作上的评判权和话语上主动权，但并不是所有的事都要以自身权力去指指点点，人为增添阻障层，从而在工作中迷失方向。如有的领导只会发号施令，坐等心目中的完美结果，也有的上级只知操刀执纪，记恨抱怨不绝于口，调整撤换成常用手段，这样只能导致逐渐人心背离，工作效率低下甚至自毁长城。对部属出现的工作失误和差错可以批评训斥，但将之作为常态于事无补，相反更会产生抵触情绪，滋长消极因素，形成工作阻力。应知权力是用来创造完美和激发活力的，而非制造矛盾和压抑激情的。不如“风物长宜放眼量”，把权力用在促动工作上，把权力用在真诚帮带上，把权力用在创设条件上。客观上领导干部拥有对资源的支配权，对政策的决定权，可以为官兵学习成才、成长进步倾斜力量、协调资源、创造条件；可以充分运用权力，整合多方力量，步调一致形成最大优势的工作合力；也完全可以放下架子手把手教方法，面对面理思路，最亲切、最直接地帮助官兵提高能力素质。