贫穷不应成为教师的代名词

古明诚 杂文 针砭时弊 2011-04-02 12:13 责任编辑:apline767
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编者按

本文论述简洁,说理性较强,作者就教师的贫穷问题表达了自己的看法,文中分析,读来相信能让读者有所思考,抒发己见。若能丰富论述,本文定会更加出色。

近期,网上的朋友们对教育给予了高度的关注,争议最多的是教师的待遇问题,教师的责任问题等,本人甘冒一些“正人君子”的责难,发表一下自己的看法。

一、贫穷不应是教师的代名词。

社会主义的重要任务是消灭贫穷,教师作为中国的公民,没有任何义务要承受贫穷!当教师作为一种职业,也是一种谋生的手段,教师通过辛苦的劳动,理应得到应有的报酬,过上小康的生活。如果老师一边上课,一边在想下一顿的米钱在哪里,那么,任你是孔子在世,也无法安心教好书,育好人。有几个人口袋里空空时,心里不慌。没钱气死英雄汉,何况教师也是普通人,也要日求三餐,夜求一宿。

大学毕业,教了八年的书,工资应有1200块了吧?养活自己应该不是问题。可是想凭一个人的工资买房,娶老婆,那可够你受的了。可你一定要保持心态平衡,千万别憋出病来,这是相当重要的,我们国家财政很穷,无力太多负担教师的医疗费,得靠我们自己想办法。农民伯伯还有农村医疗保险什么的。这是大实话,大家应加强锻炼身体,争取为教育事业多做贡献。

不过,千万不要误认为本人叫大家拿工资低的借口不上好课,这可是罪过了。孩子是无辜的,本人早就说过,“在其位,谋其政”,物质上贫穷了,精神可不能贫血。教师作为有知识的人,千万别干那傻事。

二、坚持“两手抓,两手都要硬”。

邓小平同志告诉我们,既要搞好物质文明建设,又要搞好精神文明建设,要坚持两手抓,两手都要硬。伟大的领袖毛泽东早就教育我们,自立更生,艰苦奋斗。这些理论,是用来指导实践的,非常管用。

作为教育阵地上的工作者,教师首先要搞好精神文明建设,因为这是教师的本职工作,是关系到国家发展的战略问题,马虎不得。但是,没有人叫教师要贫穷啊,自己在“等、靠、要”,这是不行的。我们国家还穷,作为有觉悟的、有知识的人民教师,应该体谅国家的难处,自己多想办法,你没看到教授们很多都去兼职了么?教师的节假日不少,想发财得自己多劳动,不要太清高,没办法经商,种种田,养养猪,做一下建筑工人也行,争取把物质文明也搞上去。

三、教师富来有利于形成“尊师重教”的风气。

作为受过较高水平的教育的人,教师应该更有能力赚钱,否则影响不好,老百姓会说,你们当教师的都混成这样子,我们的子女读那么多书干什么,读书无用论就会泛滥起来,教师的楷模作用可太大了,大家说这是个理吗?因此,为了学生能发奋读书,教师们应树立起好的榜样!争取做一个既能教好书、又能赚到钱的人。

总而言之,贫穷不是光荣的事,天天哭穷更让人瞧不起,何况是给孩子做榜样的教师?在现阶段,教师们还是自己心平气和的搞好两个文明建设吧。

忠言逆耳,良药苦口,笑骂由人吧。