我对儿童诗歌的几点认识和思考

我喜欢上儿童诗歌很久了，写起来觉得很有意思，也很难。毕竟，儿童诗歌有着自身的一些特点，需要在创作过程中体会、把握，之后，才会得心应手地运用。我不是专家也不是教授，在此，谨总结一些对儿童诗的几点思考，和大家一起学习。期待我们新诗部落社团的儿童诗歌栏目更加专业、更多创新、更佳效果！

首先，儿童诗歌的创作群体不一定是儿童。儿童诗，是以读者特点来分类的一个诗歌类别，它是指以儿童为主要阅读对象，符合儿童的心理和审美特点，并非是指儿童所创作的诗歌才叫儿童诗歌。因此，儿童诗歌是谁都可以写。虽然儿童确实是儿童诗歌的一个重要创作群体，但是有很多儿童诗歌是成人所创作的。

而且，成人在创作诗歌时，并不一定都是为创作儿童诗歌而创作了儿童诗歌。有的诗歌是在已经写成之后，发现这些诗歌也适合儿童阅读，才把它们归为儿童诗歌；其实在创作时，并未界定是否创作为儿童诗歌。对此，最突出、典型的例子，莫过于“唐诗三百首”了。例如，李白的《静夜思》、孟浩然的《春晓》、白居易的《草》，俯首皆是。“唐诗三百首”中的十之八九都非常适合儿童阅读、朗诵。读这些诗歌的儿童有可能对诗歌的内涵不尽理解，但其诗歌的音律美、意境美，都注定了“唐诗三百首”确为合适的儿童诗歌，是很好的文学启蒙教材。当然，除唐诗以外的很多古诗也都能供儿童阅读，可以列为儿童诗歌。现代诗歌之中，也是有许多融合“童心”和“诗意”的佳作，可以列为儿童诗歌。例如，顾城的《安慰》、郭沫若的《天上的街市》、余光中的《乡愁》等。

其次，儿童诗歌的读者主体一般为儿童，但有很多儿童诗歌也是适合成人阅读的。不管是现代诗歌，还是古诗词，都有很多诗歌作品是“老少皆宜”。有很多儿童创作的“正宗的儿童诗”不仅适合儿童，同时也适合成人阅读。例如，骆宾王7岁时所创作的《鹅》为一首经典的儿童诗，流传至今。在成人和儿童各自的角度，他们往往会有不同的理解，儿童的理解可能更天真、富有想象，而成人的理解会更为复杂、全面、现实。

由此说来，既然儿童诗歌不一定是儿童所创作，即使是儿童创作的儿童诗歌也不一定只适合儿童阅读，儿童诗歌的界限肯定并非一条线，而是一个区间范围，它的界定并不绝对。只要不是专门为儿童所创作的儿童诗歌，有很多诗歌有时可确定为儿童诗，但也有时，对是否可列入儿童诗歌，还可能会存在一定争议。

我想，不管是儿童还是成人，一般写诗的人都非常有想象力，即使经过世俗洗礼，也大多留有可贵的“童心”，纯真而浪漫。写诗，大可在童话中描绘自己的理想，在儿童的视角来认知事物，用诗句来寻找一种“返璞归真”的境界。对于成人创作儿童诗歌而言，切忌一味“装嫩”，而是要把握儿童诗歌“通俗易懂、富于想象”的基本原则，抛弃隐晦、压抑、呆板的语言表达，对总体意境的设计应注重童真、诗意和音乐性节奏。

2011－3－19