无奈的挣扎

老师者，太阳底下最光辉之职业也。常常被喻为春蚕者，人梯者也。然，试到育人的地方看看，其实不然也。

一曰办辅导班。借办辅导班之名，实乃敛财也。某小学，每班两名班主任，班班皆有辅导班。每日下课后，将学生招至家中，客厅，卧室塞得满满的。还捎带卖零食，学生饿了，还卖给学生零食，真算是两全其美，赚钱滴水不漏。上辅导班的，好座位，课堂上常提问，三好，班干部等等都有了，学生很自信，很给力，欣欣然。不上辅导班的，靠边站，受冷落。看着每月几千元的进项，“神圣”二字早已远去。我的一个同学，在此校原来很穷，可是没几年，买了楼，小日子红火起来了，穿金戴银的，变化真大呀！老师们大都由原先的内心挣扎，变为真实的黄金白银。

二曰买资料。卖家，买家，老师都是受益者。如果一个学期有个一两本也就罢了，确也能够提高学生成绩，家长们是赞同的。可是每学期一个学科六七本，其中的回扣确实也是不少的。小小的年纪，每天三四张试卷，老师自己不看，回家让家长看，签完字老师收回。期末废纸卖掉，又是一件漂亮的衣服呀！

三曰惩治学生。当学生的哪有不犯错误的，批评教育是对的，和家长沟通也是可以的，家校联合吗！但是芝麻大的事，三番五次把家长招致学校而来，痛批一番，家长只得唯唯若若，点头哈腰状。如此三番，如此三番的，家长又不是傻子，还是明白了个中缘由。于是乎某个晚间，送礼品至家中，或酒场上一座，一切皆然。学生再犯错误，老师也不是原来的脸色了，和颜悦色了很多。难道这也是现在流行的潜规则吗？

四曰罚点钱。有的老师有创意，把行政上的一些做法移植到教育中，考不及格罚，犯了错罚，逮着点毛病就罚。学生成了冤大头，难道比公检法，国地税，东北小姐，黑社会还厉害耶！！

以上几点有的老师不是都做过，有的只染其一，但对学生却是真心实意的。管理也好，教学也罢没的说。但还有的纯粹是耽误学生的那种。

一是挂羊头卖狗肉。此话怎讲。老师穷，那好！咱下海经商。行教育之名，办捞钱之事。把上课当成一种休息，对学生纯粹一种糊弄，学生会不会，学不学一概不问。买卖忙了，学校干脆不去，不忙了，到校瞅瞅。但工资照领，岂不两全其美乎？与其这样，还不如辞职更好。

再曰空手套白狼，搭车收费。上级布置十元，咱就再加上十元，布置一百元，咱不就也加上一百元。多好啊！无本万利！！苍天呀！大地呀！良心呀！钱才是真实的，其他的都远去吧。

为什么教育不是一方圣土了，都是教育产业化惹的祸。睁开眼看看，花钱的地方大都在教育上了。教育也世俗化了，老师再也不神圣了，有的甚至不清贫了，像掌握教育资源的学校领导们，他们早已是先富起来的人了，他们也是每天笙歌艳舞，花天酒地呀！怎不令手下同仁眼生羡羡之情矣？

你看看吧！上个幼儿园整宿的排队，省城一年最少三万，多则十万，天价呀！娘老子个破县城一年还两三千呢！小学，初中，高中，大学都念下来，多少钱呀！好几十万哪！我的那个天。孩子从上学开始，就开始大把大把的花钱了。不都说，不能让孩子输在起跑线上吗？于是除了正常上课外，大都参加了众多的辅导班，奥数，英语，舞蹈，美术，音乐，跆拳道，作文等等，不一而足。再加上老师们的推波助澜，教育就成了个大染缸，平时辅导，假期，全县城中辅导班简直如雨后春笋般，多如牛毛。

不这样行吗？不行呀！！老师毕竟是底层人士，是弱势群体，工资最低，政治待遇最低。老师们不可能像那些高级白领那样，坐在咖啡屋或酒吧里瞎矫情；他们不可能像那些当权者有钱者那样为怎样多包个二奶，多找个情人煞费心机；他们不可能像行政单位那样制服一穿，到处耀武扬威的去罚钱；他们不可能……他们面对疯狂的房价，物价，一筹莫展。那就靠山吃山，靠水吃水吧！现今这社会，老师已不需要神圣感，也没了神圣感。当别人为了千百万而费尽心机的时候，他们却为一丁点的蝇头小利而丢掉尊严，欣喜若狂，这就是差别。坊间都说“教师都是小气人，行政大都是小人”虽然有点绝对，可却也如此。不小气行吗？没钱呀！！穷酸！我到外面，我说我是炼油厂的，谁说我是教师，我给谁急。

教师只不过是一种职业罢了，别搞得那么神圣，别给他加上那些高尚的字眼，他不比别的职业高尚到哪里去。就像医生，原来也是白衣天使，市场经济下，他们都变成了白衣魔鬼，还是专吸人民血汗钱的魔鬼。可是又有吗法呢！存在即合理吧。

其实老师们在做这些的时候，内心大多都有过挣扎，慢慢的就习以为常了，成了无奈的挣扎。甚至手头没个零花钱就不习惯了。我的一个同事就这样，原先高尚的大理论一把一把，可是一买楼，借了很多窟窿。于是每天抱怨这不行，拿钱少。每天想着方的弄钱，即使是一点小钱都不放过。可怜的人啊！可怜的教师基层群体！！

百无一用是书生呀！