对当前教育改革中教研室节点的思考
作者风前横笛最近接连发表有关教育的文章，从中可以看出一个教育工作者心怀一颗热爱教育事业的心，所述观点也非常具有借鉴意义，敬佩！文章论述了当前教育改革中教研室工作人员所应起到的作用及其意义，言之凿凿，句句在理，对教育工作同样具有良好的借鉴意义。问好！惜文章开篇稍欠牵引，拙见！
各级教研室在当前教育改革中应充分认识到自己肩负的职责，义不容辞站在当前教育改革的最前沿，帮助老师转变教育教学思想，开展教学研究活动，监督和督促好这次教改。
教研室人员要不断强化自身的教育教学和教研能力。教研室人员自身能力不强，很难在辖区的教师队伍中树立威信。确实现在许多教研室人员自身能力不能让人信服，是依靠关系进去的，下到学校去又耀武扬威，印象极差，靠背诵几节口语式的简陋的评课要求，对这个说东道西，对那个横眉冷对，极像自己真是个“专家”，“站着说话不腰疼”。可下面的老师都表示想向他们学习的时候，个个都躲，没有几个有真本事，敢露几手。怎的叫老师们信服呢？教研室人员是技术专业人员，要靠技术吃饭，不能“官僚化”，这一点每个做教研员的一定要切记，老师们大都是喜欢学习的，喜欢向有能力的人学习的。教研室的威信系于每个教研员身上，“打铁要自身硬”，只有你们自己有了真功夫，教研室也才能真正发挥出自己的作用，带领教师团队搞好这次新课程教改。
教研室人员要心沉教学一线，做表率，引领这次教改。“真金不怕火炼”，这正是教研室人员大显身手的时候，教研室要把你的教研员派到一所学校亲自带班，把榜样树立在老师的身边，起到引导和示范作用。“桃李无言，下自成蹊”嘛！如果你们还是像以前那样，可能说服力不强，对这次教改的推行起不到加速器的作用，就没有发挥教研室应有的作用，失职哦！
教研室人员要善于总结，不断推陈出新。教研室人员要真正深入教学一线，务实研究。改掉以前“浮躁”之风。某县教育局教研室一行人到乡镇学校调研，早上八点出发，当天晚上六点早早就回家了，还调研了三所学校，效率真够高的，可老师们会怎样思考你们的“务实”作风呢？会给老师们带来多大的负面效应。教研室人员要把心沉下去，对于做得好的和成功要总结推广，对不足要及时提醒和校正，你们的任务真的不轻，更不能掉以轻心，麻痹大意，事关教改大局。
教研室人员要善搭舞台，给老师提供展示的平台。对于这次教改教研室可以根据教改的进程，设置多方面的比赛，让那些走在新课程改革前列的老师得到重视和展示，激发他们深入研究和进行较高层次的创新活动。力争在这次教改中培养一批教育教学教研的能手，为整个中国的教育的创新发展奠定人才基础。
希望教研室能在这次教改中成为教师的娘家，而不是以前的“公婆”，不断引领老师深入进行课改，该老师提供一个又一个发展的平台，一起做好当前这次教改工作，不负国家重托，不负社会期望！