韩国印象(九)
中国的教育事业一直备受责难,如上不起学、入学难、应试教育等,可喜的是,我们已经意识到了这一点,正在逐步改善,如由过去的六年义务教育上升至九年义务教育就是一项很伟大的改革,但仍然有不少亟待改进的地方。作者通过自己的所见所闻,将韩国的教育方式向我们娓娓道来。他山之石,可以攻玉,其中不乏亮点值得我们借鉴。
———教育
在世界上,韩国堪称是一个重视和普及教育程度最高的国家,其高中入学率几近100%,25--35岁人群中高中生毕业率居世界第一,高等教育普及率在40以上,居世界第三位,国民平均受教育时间为16年。
韩国尊师重教的传统深受中国古代儒家思想文化的影响,韩国人十分重视家庭的亲情、邻里的和睦、同事的团结。在很多中小学校的走廊和教室里都悬挂着源自中国文明传统的警示语,如:“孝行天下”、“乐善不倦”“仁义礼智信”等等。
韩国学校的学制跟我国相差不大,按照6、3、3、4实行,即小学6年,中学3年,高中3年,大学4年。小学到初中是完全义务教育,高中生需要缴纳学费,但是初中升高中不需要进行考试选拔,而且没有普通和重点学校之分。初中学校和大学有男女混校,也有专门的女子中学和女子大学。
实际上韩国的升学考试只有考大学的一次,所以倍受重视。但是学生的临考压力却不像我们那么大,考试心态也非常平和,所以几乎没有高考作弊者。每年的高考考场既不像我们那样戒备森严,也没有成群结队的家长在外面焦急守候。
韩国大学的入学率在80%以上,考入大学后,念完2、3年级的男学生有很多进入军队服兵役(这是韩国特有的现象,按照兵役法的规定,20岁至30岁的男性公民必须服至少两年的兵役,男生高中毕业后如果没考上大学,会马上收到入伍通知),期满后再回校继续读书,这就使大学校内学生的年龄拉开差距。
韩国的高等学校包括专科大学、教育大学、师范大学、综合大学和研究生院等,以实施全日制教育为主。从设立和管理体制上分为国立、公立及私立等三种。韩国最著名的一流大学是:汉城大学,延世大学和高丽大学,女子大学里最有名的是梨花大学。
韩国国土面积小,建设用地很紧张,但是政府对各级各类学校用地却绝不吝啬,从小学到高中校园,都有完全标准的学生运动场地。无论国立按照学生平均比例比较,哪怕是最一般的大学校园占地也绝不逊色于我们的重点大学,其修饰、设施、环境宛如城中花园,而且不设围墙,周围的居民和游人可以随便进入校园休息、观赏、游玩。
京畿道河南市是我们市的友好城市,这个仅有13万人口的小城市就拥有10所小学,4所初中,4所高中,还有一所专业漫画学校。我曾经陪同我市教育代表团访问过这里的几所学校,我们看到,学生进入教学楼,要先换上学校统一配发的拖鞋,以确保教学楼内一尘不染,窗明几净。廊厅正中墙上嵌有一面巨大的镜子,学生换完鞋,抬头就能看到自己的形象,整理衣冠,同时还起到了上课前的心理暗示和警示作用。学校规定学生上课必须统一着学生装,女生不许染发、烫发、留长发。这些学校有固定的班级,但没有固定的教室。教室基本上是按照科目设置的,譬如生物教室、地理教室、英语教室等。各个科目的教室根据教学需要,配置相关的课桌、图片、器材、材料,布置迥然不同。
学校的教师办公室和学生教室里都设有摆满了书籍的书柜,对大家敞开阅读,里面的书籍常被学生们翻阅,但阅后都自觉码放整齐,没有半点儿破损。
韩国人的民族意识十分强烈,学校尤其重视爱国主义教育,但这种教育不是教条的、空洞的、走过场的,而是把它落实在整个教育过程和细节里。学校每个教室的黑板正上方,都用镜框镶嵌着国旗,庄严肃穆。学校对社会教育和本土教育也格外重视,有些课程就是在校外的纪念馆、博物馆、艺术馆甚至在公园传授。经常由老师不定期地带领学生参观与韩国历史及文化相关的场馆,从小让孩子们心中烙下“我们有这个,我们有那个,这些都是我们国家的”印记。
因为升学考试的原因,韩国教学的科目里,语文、英文和数学是最重要的。韩国和日本一样同属汉字圈,但政府从80年代开始主张尽量使用韩国字母,所以语文课程重点以韩文为主,汉字教学并不十分重要。在韩国,第一外语是英语,从初中开始学习,高中可以选择第二外语,二外大多是德语、法语、日语和汉语。在韩国大约有200多所大学和120多所中学开设汉语课。
韩国的教科书是由国家制定发行的,种类没有我们那么繁多,也没有五花八门的参考书、宝典、AB卷等等。有的科目仅仅只有一本教科书,比如:伦理、韩国历史等等。
在世界各国中,韩国政府对教育的投资在国民经济支出中所占比例最高,平均占政府支出的五分之一以上,或占国民生产总值3.2%-3.4%,超过对国民经济发展的投资和对社会福利的投入。
目前韩国共有近千所高等院校,在校学生约160万人,无论公立或私立大学,其教育质量都能得到保证。在某种情况下,私立大学的教育水平还略高一筹。根据韩国教育法及有关法令,无论公立或私立高等院校都必须接受教育部的监督,教育部负责处理如控制学生名额、审核师资、课程设置、批准学位授予条件以及规定统一课程等事务。因国立和私立大学的财政经费来源不同,所以私立学校的学费要略高一些。
从2000年起,韩国高等教育界面向世界---尤其是中国开放。近年来,赴韩留学的中国学生逐年上升,据统计,截止2009年,在韩中国留学生已超过5万人。在韩国的外国留学生大多来自亚洲,中国留学生占70%以上,其次分别为日本、蒙古、越南,相比之下,美国、加拿大等北美地区的留学生仅占全部留学生的3.3%,欧洲地区的留学生仅占2.4%。
韩国的学习费用比在国内要高,一般说,在韩国上大学一年费用大约需要6万元左右人民币,其中学费2万—3万元、生活费和其它费用约3万元,有些小城市学校的费用会低大约四分之一。韩国大学校每年会提供学费的30%作为基本奖学金返还给学生,学得越好奖学金越多。
韩国对中小学教育管理者和教师的要求很高,校长、校监(相当于副校长)必须具有25年以上的教龄,且必须是奖学士。校长拥有充分的学校课程设置权,可以根据学校的特点以及发展目标来设置课程,向教育厅申请师资。然而校长没有招聘权和解聘权,也没有确定招生人数的权力。这些和大多数国家有着明显的不同。
从师范大学毕业后,想进入教育界担任教师必须经过严格的考试。一旦成为老师,基本上是不可以被辞退的,除非辞职。教师由教育厅分配到各学校,且在同阶段的各类学校之间轮换。期限一般是三到五年,薪水待遇不会因学校不同而变化。教师可以利用假期为参加联考和有需要的学生补课,但是这类补课是不收取费用的,教师也不因此额外增加收入。教师一周一般是18节课的工作量,带班的教师工作量更大。教师不允许外出做家教,也不准私自到各类补习班授课,否则会遭到教育厅严厉的处罚。
韩国由教育厅投资建设且管理很多类似我们的青少年活动基地和少年宫类的青少年修炼院、学生文化会馆等场所,学生在这里参加活动全部免费。这些院馆里主要教授跆拳道、弓道、剑道、足球、游泳、民族礼仪、民族音乐、民族风俗等,并经常组织各项野外训练、科技教育、友好比赛、体育健身等活动,这是韩国教育的另一个社会层面。