戏谈我国孩子头上的三座大山

经常有人说现在的孩子在家里是小皇帝，其实只要你全方位去看，最苦的还是孩子。因为在他们的头上压着三座大山。

其一、来自社会的大山：

我国现行的高考制度，指引这全体学生走应试教育的道路。考试得高分理所当然，但是，只为高分而教育却成了应试教育下的现实，学生的品德如何、修养怎样、生存能力大小、自立能力强弱等这些关系孩子生命的宝贵知识全都被忽视。虽然教育管理者口头上不得不说要大搞素质教育，但是他们的内心深处依然深深热恋着应试教育。搞好应试教育，工作好做：以分数为硬指标、铁证据，省心、省力，好做工作，如果搞素质教育多麻烦啊。你看现在的名校、名师、名校长无非都是在高考中出了几个拔尖的学生、高考状元、平均成绩得第一，然后得到党政领导部门的赏识，才会粉墨登场的。

再说，这高考就像千军万马走独木桥，而大学的升学率是有定的，不管你们怎么地拼命，天生注定有大批人会掉落在独木桥下的。可悲的是，掉下水的偏偏没学过游泳，于是在水中再学，浪费了自己、耗费了家庭，减缓了个人的发展，其下场很惨。所以，为了能过独木桥，从幼儿园开始就要讲学习成绩啦。在漫长的成长岁月中，他们的精神上、生活上顶住这巨大的压力。这是高考山。

其二、来自家庭的大山：

为了使孩子能考上好的大学，不少家长对子女寄予厚望，望子成龙、成凤心切，个个都心急如火，甚至心理变态。现在社会上的有识之士都疾呼为学生减负，但家长却想方设法为孩子“加餐”，争购辅导教材，上补习班，滥请家教，使孩子应接不暇，无所适从，影响孩子的正常学习。许多家长错误认为：我家孩子减负，别人不减，吃亏的还是自己。

孩子学习成绩成为家庭的头等大事，而且，也要列入家庭的重要经济支出计划。为了让孩子多掌握一门技巧，不管孩子兴趣、爱好，赶鸭子上架，越俎代庖，报各类艺术班，结果是顾此失彼，子女厌烦情绪增加。而家长们还互相攀比，想方设法让子女进名校、上重点、功课门门争第一。不顾子女自身条件，盲目地给孩子提前教育，还是学前的幼儿就要他学英语、背古诗，更有甚者把教育提前到胎教。小小的年纪，听到的总是读书啊读书，除了读书还是读书。读书给孩子们带来了巨大的精神压力。这是父母山。

其三、来自学校的大山：

学校为了升学率，也千方百计的要提高学生的成绩。老师为了自己的荣誉、为了使自己能得到上级、社会的赏识，不惜牺牲学生其它兴趣和综合发展的代价，牺牲大多数学生的科学发展需要，把自己的名声建立在学生追求分数的痛苦中。本来学生时代是多读自己感兴趣的课外书、增长多方面知识的时代，但是现在却为学生提供了五花八门的练习题、测验卷、考试宝典等。

考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。老师成了发应试教育之财的暴发户，学生成了应付考试的机器人。白天学习，晚上补习，双修日没了，节假日少了。没有别的捷径，只好搞题海战术，大批量的作业，压的他们透不过气来。这是作业山。

你说，要蒙受这三座大山的压迫，他们能轻松活泼吗？还皇帝！