教师是一项事业，事业需要奉献

要把中国的教育搞好，专家治教是根本，教师素质是关键。教师的素质除了专业素质之外，没有把教师这个职业当作一项事业去奋斗、去奉献的高尚情操的师德素质，是办不出高水平的教育的。因此我主张我们的教师应该修炼“教师是一种事业，事业需要奉献”的职业境界。

按常理，教师这一概念正确的定义应该是“教师是一种职业”。不错，教师的确是一种职业，而且被人们称之为最阳光的职业。但我想职业只是一种谋生的手段或者叫工具，如果仅仅把教师当做当做概念上的教师，是为了谋生才做教师的，那么如果为了谋生，比做教师更能赚大钱，更能生活得高质量，只要有机会，我们就随时可以不做教师而去做更能赚钱的事了。事实也确实如此，改革开放以来，随着人事制度的搞活，我们有好多优秀教师离开了教师岗位去经商了、去金融了、去政府了，去考研高就了……大凡这些人都是把教师作为一种谋生的职业来对待的。

纯粹把教师当做一种谋生的职业看待的人中的优秀者在工作时的最高境界只能凭着良心做事。职业是不大讲奉献的，因为职业只讲职业道德，我们看有哪一种职业把奉献二字写进道德规范里了的？职业只是谋生的工具，它讲的是劳动报酬与劳动贡献的等价交换，对于没有什么严密的、科学的标准做检验的脑力劳动职业者来说凭良心做就是很高的境界了。还有好多不凭良心做的呢！以教师而言，那些教学不认真的、那些体罚学生的、那些歧视“差生”的、那些不对全体学生负责而只对尖子生特别关照的人、那些不愿再学习和研究的人、那些拿多少钱就干多少事的人，等等诸如此类的人就是不凭良心做事的人。这类人在我们的教师中大有人在，而这类人是做不出一流的教育教学工作业绩的。

要做出一流的教育教学工作业绩，就得把教师看成一种事业，是一种值得为之终生奋斗的事业。是事业就得讲奉献，因为没有一种事业是不需要奉献的。为了新中国，数以千万计的革命志士做出了奉献；为了两弹一星，好多专家做出了奉献......在我们教师岗位上的教育家陶行知是奉献者，霍懋征老师是奉献者......我们都很崇敬魏书生老师是奉献者，年轻时的他不愿意做当时人们羡慕的政府部门的机关工作，而写了几十封申请要做当时被社会称为臭老九的教师，我想，那时的他绝不是把教师当做一种谋生的职业去对待的。

要把教师做好，就得把教师当做一项事业，而只有把教师当做一项崇高的事业，才会为之奉献自己的一切，才会像霍懋征、像魏书生一样做出一流的教育业绩来。因此我说，教师是一项事业，事业需要奉献。