泪飘落在初冬的暮色里
说话是要讲究艺术的，否者会破坏和谐的人际关系。不过，每个人的修养、处事风格不一样，不可能每句话都让人心里暖暖的，这就需要我们豁达一些、糊涂一些，不要因为一句话坏了自己的心情。
傍晚时分，初三仍旧有两个班没有电。初冬的风是阴暗的，初冬的天幕是灰色的。这时主管教学的副校长通知菁菁找主管电路的老师，尽快将电修好，否则让这两班的学生搬到备用的两个教室里去学习。菁菁匆忙去办。结果备用的一个教室仍然没电。主管电路的老师在暮色里忙着给学生找光明。菁菁将这一情况告知了主管教学的副校长，并询问他天色将晚，她是否可以回家。这位副校长，开口便说：“我看你的脑子是出了问题，你总等着电通上了，再离开嘛！你教导主任的职责是什么？不管谁值班，你都得等着学生都进了课堂，正常上课了，再回家。”
这番话的意思就是要菁菁留下，陪着修电路的老师找电。
但菁菁听了此番话，脸立时红了：她怎么就脑子出了问题？她傻了吗？疯了吗？她感到非常的不好意思。她带着对她这样的“定义”，开始作主管电路老师的助手。一会儿给他递个钳子，一会给他擦个灯管……等天色完全暗了下来，教室里灯火通明了。
菁菁方背了包，踏上了回家的路途。北方的风就是凄厉，秋的脚步才离去不久，风就如此得尖利，很不温柔地在她的脸上来来去去。此时路上很久没有公交车，菁菁步行走了一段路，耳旁只有呼呼走过的风，暮色已将她笼罩在灰暗里。在风里，她想起主管教学的副校长将她的“定义”，两眼立时爬满了泪水，瞬间随落叶飘落在这初冬的暮色里。
她想起了她的朝朝暮暮，有几个日子是早回家的？傍晚的夕阳都成了她的老朋友。她不在乎这些，因为领导就意味着奉献，教师就意味着付出，可有着这样境界的她，却被赋予是“脑子出了问题”，菁菁的泪怎能不在这初冬的暮色里洒落？
不过，天边眨着眼睛的星星告诉菁菁：她的脑子并未出了问题。