教师与家长的沟通与合作

一，加强教师与家长的沟通与合作的意义

一个孩子的健康、健全成长，仅靠学校或仅靠家庭都是不够的：教师观察不到孩子在家的情况，家长也很难看到孩子在校的表现，需要的是两者之间的合力，教育才会有针对性和连贯性。应该说，这是校园人际关系中难度较大的一种关系。因为家长的职业不同、层次不同，教育孩子的观念也不同，要让他们都能与学校“步调一致”，真的很不容易。为培养创造性人才提供一个良好的大教育环境。教师与家长必须做到互相配合，和谐施教，共育新人教师与家长之间的沟通已经成为现代教育不可缺少的组成部份。教师要做好班级管理工作就应当认识到与家长之间沟通的重要性，“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育却都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”随着社会的进步，社会对教师的要求也越来越高，随着社会的发展，家长和学生对教师的期望越来越高，一方面要求老师多关照自己的子女，对子女要“严”。另一方面，家长们“民主”意识，“维权”意识很强。子女又大多是独生子，心理承受力差。老师教育过程中的不当言辞，没有注意到的一些小事，家长就会告你，甚至一纸诉状把你告上法庭。家长只信奉“没有教不好的学生，只有教不好的老师”。“我把钱交给学校，学校就有义务教育好我的孩子。”因此，教师与家长必须做到互相配合，和谐施教。沟通是一门学问，也是一门艺术。在与家长的沟通过程中，了解家长的心理，根据沟通对象不同的情况，以真诚的态度，运用灵活的沟通技巧，采取正式和非正式的多种沟通方式，才能收到好的效果。

二，教师与家长沟通技巧要讲究与家长沟通的艺术

爱心感化，我们老师的工作核心是爱学生。要让家长也体会到老师的爱心。一句鼓励，一份期待！教育技巧的全部奥秘就在于如何爱护学生。爱是教育的源泉，教师有了爱，才会对自己的教育对象充满信心和爱心，才会有追求卓越和创新的精神。教师不仅要有爱心，而更重要的是把那种爱传达出来，只有让别人感受到，才能与学生产生心灵的碰撞，学生也才能从心底里接受。把我的一颗爱心撒向每一位学生。

尊重家长、了解家长。善待教师，关心学生、尊重家长。因此，我们一直保持着和家长和谐友好相处的优良传统。特别是我们班主任在与家长沟通时，要把尊重家长放在首位，避免伤害家长的感情，多用积极的思想和家长朋友沟通，从来不说推卸责任的话，也从来不用讽刺、挖苦的语言伤害彼此。有时还通过电话、短信、家访等多种形式，使家长真正感到：老师是在尽职尽责尽心尽力地教育自己的孩子。家长会上，通过各种途径向家长传递教育的正确方法，以取得家长配合。由于职业、性格、文化水平等因素的不同，家长的教育观念和教育水平也不尽相同。这就需要教师尊重家长的权利和义务，了解家长，取得家长的信任，充分调动家长的积极主动参与精神。教师首先要通过自己的实际行为向家长表明自己对、孩子的关爱，对工作的尽心尽责，并通过活动表达对家长的尊重之情。

善于聆听、讲究策略。 有一些家长会给老师提一些建议或意见，还会指出其他同学这、那的一些缺点，或者埋怨自己孩子不听话等等，也有的会提出给孩子好座位、给孩子当干部等小小的要求，我都一一耐心听取、认真回复。

首先，教师要善于聆听，并积极的给家长以反馈，注意在表情、体态、语言上支持、鼓励家长表达自己的观点。在与贝贝妈妈交谈的过程中，注视对方的眼睛，用点头表示认可，使家长感到老师是真诚的，从而愿意与教师进一步交换意见。

教师在聆听家长意见的同时，还要讲究策略的向家长描述孩子的行为，巧妙的提出意见和建议。但是每个孩子都是父母的宝贝，缺点再多的孩子在父母的心目中也是很能干的。

实事求是、相互了解真诚帮助。家长对老师的信任来自老师对他们孩子的关心和帮助。这也是老师对家长最好的回馈和帮助。只要我们多做一点，真诚地关心和帮助他们的孩子，他们一定会更信赖老师更支持老师更尊重老师。

教师与家长的沟通是为了一个共同的目标，那就是教育好孩子。共同的目标使家长和老师的距离拉的很近，使家园的交流更加自然，融洽。但是家长对孩子的爱有时是不正确的，要么爱的过火，要么不到位。在交谈的过程中，首先理解、肯定家长良好的出发点，不使家长有挫败感，同时给家长一些帮助，使他们能够正确运用他们的爱去教育孩子，使孩子的社会性得到健康发展。

三，沟通方法。随着现代社会的飞速发展，素质教育逐渐深入人心，传统的沟通方式已越来越不适应学校、家庭、社会的需要。家长工作繁忙无暇到校与老师沟通，常常为不能及时了解孩子在学校的表现而忧心忡忡；教师要负责几十个学生的教育，工作任务繁重，一天下来，已没有多余的精力登门家访，常常为不能及时与家长沟通影响孩子成长而无可奈何。教育这一系统工程，需要学校、老师、家长及时沟通，形成教育合力，共同推动孩子的全面发展。老师和家长迫切需要一个畅通的沟通渠道。

适时的家访，融洽师生感情。家访并不是一件简单的事情，成功的家访能使家长更加佩服老师，使学生更加亲近老师、信任老师，从而激发积极向上的决心；然而，失败的家访也会使家长对老师产生不该有的误解，会使学生对老师敬而远之，给老师增添新的烦恼。因此，家访要掌握正确的方法，不能急于求成，否则，就失去了家访的意义，达不到家访的目的。总之，适时的家访会融洽师生的感情，减轻班级工作的压力，建议每个老师能牺牲的休息时间，对学生进行一次家访，使学校教育和家庭教育的联系更加紧密，更有效地督促学生的学习和生活。

家长听课制，让家长了解教师和学生。制定家长可随时进入课堂随堂听课制度，接受家长对学校工作提出的意见。要求听课的家长提出申请后，学校便向其颁发“家长听课证”，根据教学计划安排听课，并在课后悉心征求意见，不断促进教改水平的提升，达到“学校教育完美结合，共同促进孩子成长”。

开设家教指南、亲子通道、家教信息等指导家庭教育的专栏。

家长学校还将家长在座谈会、讲座、沙龙交流教子育女经验体会的发言、文章汇编成集，帮助全校学生家长走上科学育子的成功之路。