监考

2010年6月28日，赶水镇小，如花的校园。

教室安静极了，只听见孩子们“沙沙”的书写声。我特地搬了一把能靠背的椅子坐上，我知道，这难熬的时刻才刚刚开始。

从未仔细地欣赏过这间教室，我不由得环视了一圈，左边的墙上是展示台，有学生习作和绘画作品。那画的是什么？哦，一个大大的，美丽的童话屋，屋前是挎着篮子的小白兔，到处是鲜花盛开，磨菇丛生。这样的美丽袭击了我，我不由得看了许久。

孩子们仍认真答题，没有一个懈怠。

我的正前方是教室的黑板报，好久没有仔细欣赏这么美的书法了——楷书刚劲有力，行书飘逸洒脱。我不由得一行行，一字字地阅读，哦，还有美文，《虞美人》，南唐后主，杰出词人李煜的千古绝唱：春花秋月何时了，往事知多少。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中！雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。读至些，不由得心生些许悲戚。

教室里没有声响，偶有几个孩子托腮，一副哀怨的表情，是我刚才读了《虞美人》和我心灵相通，还是责怪题目太难。我不敢问。

我拿出手机，天啊！考试才刚过去十分钟。还有九十分钟。

坐吧，耐心地坐吧。

我让整个身子都瘫坐在椅子上，尽量让自己舒服些。忽然，侧面吹来一陈凉风，夹着田野的芳香，我懒懒的身子有了些活力。窗外是一片绿，绿得油亮，绿得诱人。还有一点一点的红，那是玉米须的红，玫红中带淡黄，淡黄中隐隐带淡绿。两只白蝴蝶在绿丛中飞舞，追逐。我刚才有些涩涩的眼睛也顿时亮了起来。看，刚才那两只蝴蝶正歇息在那点点的红上，久久不肯离开。也许，它们恋上了这里的芬芳，也许，它们是不忍离开孤单，空虚，无聊的人儿。

教室里有的孩子冥思苦想，有的孩子则胸有成竹，奋笔疾书，还有的孩子则无所事事，把笔头放进嘴里，无聊的“吮吸”。啊，居然有孩子双手扒在桌上睡着了，梦口水沿嘴角流下来，课桌湿了一大片。这孩子我认识，听说平时考试就睡觉，因为他一道题都不会做，唉，也难为他了，要象我这样无所事事地、规规矩矩地坐一百分钟，哪能做到，毕竟是孩子啊。

走廊传来了脚步声，高跟鞋的，细细的，碎碎的。我知道，这是我校美女老师，美女老师从我教室门前经过，对我嫣然一笑，我也笑了笑，可感觉有些僵僵的，极不自然。我与椅子亲热才半个多小时，可我已感觉我的脖子不能转动，我的臀部已开始生疼，我的背已没有了知觉，我的思维已经混沌。我的腿软软的，我想站起了，可怎么也站不起来。可是，才过去半小时，半小时！平时四十分的课堂总觉得时间不够，今天怎么就这么慢呢？

我想换种活法，我要站起来！我终于站起来了，走了几步，险些摔倒。连忙扶住门框站稳。啊，教室外空气很是新鲜，我猛吸了几口，我的大脑开始清晰，我伸伸手，踢踢腿。我仰望天空，几只鸟雀在天空掠过，发出阵阵地欢笑。忽然，我觉得我有一股力量，我想冲向操场，我想对着天空大声喊：鸟儿，等等我，我想飞，想和你们一起飞！

孩子们做完的开始无所事事，无所事事的开始窍窍私语，流梦口水的也醒了，正东张西望着，刚才沉寂的教室开始有些骚动。我正想板着脸呵斥，忽然想起一名人说过：很多天才都在教室里死亡。每每读到这儿的时候，我总是频频点头表示赞许。就是这讨厌的作业，这讨厌的考试，这讨厌的背课文让许多本来是天才的天才变成庸夫。我想到这儿，我只轻轻一转身，笑眯眯地对着孩子们，几个孩子忙缩缩脖子，吐吐舌头，立即规规矩矩地。教室里恢复了刚才的沉寂。

我打开手机，我的天，还有四十分钟才结束！

我再一次地瘫坐在椅子上。我的大脑被一种叫无聊的东西一点一点的吞噬。再一点一点失去灵性，我只能呆呆地看着天花板，那里只有一片白，除了白，就是肮脏的灰尘和蜘蛛网，可我仍呆呆地看着，看着。。。。。。

广播响了：“三四年级考试结束，离五年级考试结束还有二十分钟。”

楼下三四年级的孩子们兴奋不已，校园已经开始沸腾，我分明看到了五年级孩子闪亮的眼神，瞬间又变得非常无奈。有的开始抱头疲惫地扒在桌上，有的甚至撅起小嘴，以示不满。还有的干脆闭目养神。二十分钟，我和孩子们都在等你，你快点走吧。我掏出手机，我打开秒表，我要让时间跑快些，再快些。我和孩子们在追你，赶你。一分钟过去了，两分钟，三分钟。。。。十分钟过去了。还有十分钟就要结束了！

我突然有了力量，我站起来，大声对孩子们说：赶快检查一下你的姓名，学号。再仔细检查一遍卷子！我的兴奋与力量传递给了孩子们，他们个个挺直身子，认真地检查起来。

十分钟过去了，考试终于结束了。这一百分钟，对我，仿佛穿越了一个世纪。