我解读【穿過霧一樣的黃昏】的文字

“读完这首诗，你的感觉如何？”这是新浪诗歌论坛的一个帖子，缘由林達陽的一首【穿過霧一樣的黃昏】诗歌获金奖。（1982年生。高雄中學、輔大法律系畢業，東華大學藝術碩士。），评论褒贬不一，贬得多，又没道理，感觉有井底之蛙和目中无人之低俗，写了自己的见解，希望论坛有一个健康的高水准的氛围，不要沦为家长里短的长舌中......

读过台湾洛夫的诗和余光中的诗，他们在台湾乃至华人诗人里可谓泰斗级别，是因为他们的【乡愁】和【边界望乡】诗句里游子吟和漂泊的凄美，我喜欢洛夫的诗有一种脊梁，喜欢余光中平民化的语言，台湾在诗歌写作方面与大陆还有一些不同和特质的地方，受到闽南话的影响，受到世界华人文化的影响，在语言表达上不似大陆文化那样激情澎湃或是铿锵激进，他们在表达方面可能委婉和阴柔一下，大陆也受到台湾的影响台湾也受到大陆的影响，在意向和意境，朦胧（不是指朦胧诗）和潜意识上都是互相影响的，但大陆现在包括网络诗有许多“红色政治”的痕迹，还有一下莫名其妙的伤感和怀旧又不古典的呻吟，还有一下晦涩和不通的“创作”不知道属于什么，是狂犬？或是声嘶力竭？我全然不知，所以诗歌方面从创新到传承或说承载都出现了问题。因而每个人对于诗歌有自己的看法，因为诗无定论，评论家只揭示了字义和教科书里的意思，深一层的寓意和延伸只有作者知道，即使高明的大师还是不能够挖掘到诗人的心灵深处。

文心雕龙说“诗言志”就是作者蕴藏的言、想寓意的志，这也包括【穿過霧一樣的黃昏】这一首诗，我前面说诗歌有地域的特点，尽管都是华人，但地域和文化背景的差异也是差异的所在，受到的教育不同，诗歌在语言和形式在语气和格式上都有千差万别，包括意识形态和对同一件事情的认知，比如说同样说钓鱼岛是中国的领土，台湾说的是中华民国的钓鱼岛，大陆说的是中华人民共和国的钓鱼岛，所以诗也是一样，诗是意识形态在文学上的一种表现形式，我们解读诗人就必须区分是大陆的还是台湾的，是名家的还是参赛者和新人，站在公允平和的空间去解读诗人的作品，尝试进入到作者创作的心灵和境地里，用作者的思维，不要用你的思维和理解，用作者的年龄和眼睛去解读，你就会觉得这首诗不是普通的小家碧玉，感觉她清馨有意境、有跌落的意向和韵律，只是表现的方式有变化而已，也可能你太寻常没有扑捉到这些花絮和片段，你可以尝试把作者的诗重新拆卸组装，学着中国古人解文拆字的游戏，你就会发现作者的诗句里埋藏着珍珠玛瑙、或是诗韵万千。

我重新给这首诗排列，慢慢的读斟酌着，感觉是一首上乘的诗，因为作者的年龄、因为作者处的时代、他扑捉到了、又淬炼升华了生活，从鼓励学习的解读，我感觉是一篇很美的散文，就下午六时一个片段，写黄昏里的意向和境况，有人、有景、亦有背景；这个时间人们疲劳也心累，在迷茫和黄昏的车站，一群群人，用“在鐘聲裡抱著別人的行李”，一句把人们的恍惚和倦意展现出来，正向作者首句“最好的日光已經來過這裡”，人们经历了一天的劳作，精神和心灵经受了磨难和付出一样，需要一个港湾歇息了，却不得其所，还要为生计和命运奔波着，心在黄昏漂泊流浪着，我读懂了这一场层面，可能作者用了蒙太奇的绘画手法融入诗里，这就是缤纷的意向和电影的手法，一个小场面窥视整个社会，诗延伸着，故事也叙述着，没有波澜壮阔的大场景，只有拼接和细碎的组合，“青春的暴雨、有人撐傘，碰觸草本植物一般的祕密”拉长了剧目的跨度，作者读过戴望舒的【雨巷】，我想这里有作者对于雨巷的解读，一种迷惘，海明威文学作品里所代表的一种时代和人，对于今天的台湾青年也是一样的，虽然台湾的经济和物质比之大陆富裕，但精神和思想的贫瘠和迷惘不比大陆青年人少，甚至可以说精神生活和综合指数方面的压力不比大陆青年人小，所以作者的年龄与诗有关系，因为作者是台湾人，受到日本文化和西方文化的影响，又因为作者不是于光远也不是罗夫，乡愁不是作者心里的滞后，九九归一是必然，而缠绕作者也是台湾年轻人的也是经济精神和情感的羁绊，所以有了诘问似的诗句：

……

在途中我仍相信霧就要消散了、即使

......

遲遲沒有，黃昏從不同的方向慢慢穿過我，放棄了我

留下更深的黑夜、在前方漸漸凹陷如一人影

穿過霧一樣的黃昏搭上六點的車

滿懷歉疚，不知要往哪裡去

这是作者在苦闷迷茫吗？其实我们大陆的年轻人，甚至我们中老年人何尝不是呢？我们每天说着前途是光明的，道路是曲折的。谁也不知道明天的道路如何？曲折到什么程度？我们的青春、我们的情感、我们的中年承载之所累、我们的中老年的苦苦挣扎、我们老年的脆弱和无助，我读着也映射着我明天的生活，这是我从这首诗里更深层的理解。

我从诗的技巧觉得不是很娴熟和自然，由于作者想把情感有一个朦胧和折叠的设定，所以在意向里绕的圈子大了一些，没有丝丝入扣的感觉，这符合作者的年龄，不能没有“大珠小珠落玉盘”的感觉就失落，作者在技巧上有冰山之美，深深的潜伏着，不露附着的痕迹，清馨又隐喻着些许，让人们自己去释然和回味。

从比较学方面也不失一首好诗，它属于哲理方面的、情感方面的、思想方面的、一面镜子，每个人都在里面照着自己，寻找自己，用洛夫的诗比较，【众荷喧哗】可能没有【边界望乡】出名，因为前一首写荷这一自然之物的美丽，后一篇写一个游子的乡愁或说相恋，前一篇是永恒的，后一篇只是时间和时代的产物，她有时代的意义也有时代的寿命；朋友你说哪一首诗好、哪一首诗又不好？再如余光中的【乡愁】真是大街小巷老幼皆知的诗，如骆宾王的“鹅”和白居易的“离离原上草，一岁一枯荣。”一样，所以读一首诗不能简单的说好与不好，我以为一个青年人写出这么深邃有生活又有社会影响的诗句，已经很好了，这是一次参赛，也是新手上路吧，我们的评论不应该是：评头品足、下车伊始、无的放矢的，要言之有物、言之有理又有礼；看一看大陆获金奖的诗歌作者、他们的水平就是至高无上吗？又能逊色到那里去？我不以为。人无完人诗也无完诗。完整的诗中有诗经和流传的唐诗宋词，它们也有局限和不足的。

我欣赏评审人员的评语：（1）此詩氣氛迷離，用重複字詞產生綿密效果；對時間的不可掌握，有很深的體認。（2）詩人用綿密音樂性的文字，仔細鋪排，描述黃昏的心境，人走過美麗、走過成熟，已經知道人生了，對青春、對生命有種種省思。（3）這首詩太棒了，閱讀時感覺我就在這詩裡，彷彿說的就是我的心。

我更祈盼这首诗的作者不断成长、有更多的磨砺；待到枫叶满天的深秋时节，作者一定有更深邃淡定哲亦和理性的诗句。期待着……也期待我们写诗的朋友。希望这样的讨论是经常的有意义的，谢谢朋友提供这麽好的资料和空间……

我把台湾的几位诗人的诗附录、欣赏中有比较，也提升着我们的阅读和评论水准（诗的格式我调整了）。

穿過霧一樣的黃昏//＊林達陽

最好的日光已經來過這裡，午後六點的車載滿旅人，穿過

霧一樣的黃昏，面無表情的旅人，在鐘聲裡抱著別人的

行李，在鐘聲裡、微微震動的引擎持續運轉

金色的慾望潤飾了生活的鋸齒，化作汙水

流出不再吹奏的管樂器

最好的樂器也曾穿過風雨的洗劫、留下音樂，穿過敘事的歧路

留下樂手──不存在的小鎮裡、或許也有樂手如我

等待野草自己動搖傾身指出風的捷徑

一支老歌，穿過日子的攔阻，邏輯的

限速，往日雲雨在我四周

變化還原

成為光、以及迷霧，空白的手札裡世界為我留下難題：

“最壞的故事該如何言說以一種更理想的外國語”

我默默捲舌試著發音，黑色刺青露出

在霧一樣的黃昏裡──晴天的閃電

青春的暴雨、有人撐傘，碰觸草本植物一般的祕密

碰觸而不參與。留下溫度在潮濕的陰影裡

而非腳印，留下花木低低掩著沒有香息

留下字句守著情節讓光線繞過我身

抵達黑暗

留下輪廓、而非形體守著記憶、如留下一句有韻的俚語

守著我的食糧，我的身分與恐懼、穿過霧一樣的

黃昏、我不知道有沒有一條河將替我

繫上新鞋、有沒有一條路，繼續

替舊鞋記載磨破的謎底

不可知的遠方始終藏匿在風景之外傳來神諭

或者樂音、全能而無知擦拭眾人

擲出的錢幣

不完美的輪子繼續滾動，在途中我仍相信霧就要消散了、即使

遲遲沒有，黃昏從不同的方向慢慢穿過我，放棄了我

留下更深的黑夜、在前方漸漸凹陷如一人影

穿過霧一樣的黃昏搭上六點的車

滿懷歉疚，不知要往哪裡去

乡愁//余光中

小时侯、乡愁是一枚小小的邮票，我在这头、母亲在那头。

长大后、乡愁是一张窄窄的船票，我在这头、新娘在那头。

后来啊！乡愁是一方矮矮的坟墓，我在外头、母亲在里头。

而现在、乡愁是一湾浅浅的海峡，我在这头、大陆在那头。

众荷喧哗//洛夫

众荷喧哗、而你是挨我最近最静，最最温婉的一朵

要看，就看荷去吧。我就喜欢看你撑着

一把碧油伞......从水中升起

我向池心、轻轻扔过去一拉石子

你的脸、便哗然红了起来

惊起的一只水鸟

如火焰般掠过对岸的柳枝、再靠近一些、只要再

靠我近一点便可听到，水珠在你掌心

滴溜溜地转

你是喧哗的荷池中一朵最最安静的、夕阳蝉鸣

依旧、依旧如你独立众荷中时的

寂寂

我走了，走了一半又停住、等你、

等你轻声唤我

......

边界望乡//洛夫

说着说着、我们就到了落马洲，雾正升起，我们在茫然中

勒马四顾，手掌开始出汗、望眼镜中扩大数十倍的

乡愁；乱如风中的散发、当距离调整到

令人心跳的程度，一座远山迎面飞来

把我撞成了严重的内伤

病了病了、病得像山坡上那丛凋残的杜鹃，只剩下唯一的

一朵，蹲在那块“禁止越界”的告示牌后面

咯血。而这时一只白鹭从水田中惊起

飞越深圳又猛然折了回来

而这时，鹧鸪以火音......那冒烟的啼声

一句句、穿透异地三月的春寒，我被

烧得双目尽赤，血脉贲张

你惊蛰之后是春分、清明时节也不远了，我居然

也听懂了广东的乡音，当雨水把莽莽大地

译成青色的语言

喏！你说，福田村再过去、就是水围故国的

泥土，伸手可及，但我抓回来的

仍是一掌冷雾

＊林達陽，1982年生。高雄中學、輔大法律系畢業，東華大學藝術碩士。

2010－09－29