丢钱记
这些小孩子毁誉参半,捡东西不据为己有,值得表扬,可不能把东西放在一边,置之不理,有失捡东西的意义。结尾有点夸张,不能以偏概全。
晚饭后,和老公在自己小区内散步,凉风习习,好不舒服。到小网球场时,见三个五、六年级的男孩子在玩滑板,个子最小的一个看上去已经掌握了技巧,滑起来很流畅很潇洒,另外两个似乎是刚学的,还不能在滑板上站稳。看着他们可爱的样子,我们坐在了场边的长条木凳上边休息乘凉边欣赏。
看了一会他们的嬉闹,见天已经基本黑了,我们又继续散步到小区中心的景观河边,在木椅子上休息、闲聊。到9点左右想回家了,老公无意中拍了拍口袋,发现钱包不见了,急忙寻找。河边的长椅子周围、小路上、网球场边……到过的地方全找遍了,都没能找到。
回到家,左思右想,钱包在散步时不会从口袋里掉出来,只有丢在网球场的可能,因为那时打过一个电话,估计是在拿手机时把钱包掉在凳子上了。分析下来,觉得钱到时不重要,糟糕的是身份证丢了。再过几天就要去旅游,乘飞机必须要身份证,不知道来不来得及补办好身份证。
思来想去,还是不死心,就到小区门口保安处探索,一来是问问有没有人捡到了交给他们的,二来是留下电话,如果有人交来的话请保安通知我们。
第二天,还不死心,想想没有出小区,网球场又相对来说比较隐秘,那时天又黑了,出来散步的人不大可能去,所以想找找那三个小朋友。晚饭后又去网球场,还没到,远远看到昨天最小的那个小朋友在小路上玩滑板。急忙跑过去问:“小朋友,我想问问……”我还没说完,那小朋友就抢着说:“昨天我们捡到了一个钱包!就在那边的凳子上。”我一听,惊喜不已:“真的?那是我们的。”还没等我放下心来,那小朋友的一句话就让我从兴奋的制高点调到了失望的低端:“可是我们没有拿,还是放在那个凳子上。”“啊?!”我惊讶不已,这是什么意思?小朋友指了指正在凳子边整理球拍的同伴说:“不信,你问他。”我知道,没戏了,问也找不回钱包了,但还是抱着“万一”的心情,去问了。另一个小朋友也很认真地指着凳子的一端说:“就是在这的,我们没拿,后来走了。”我不死心地问:“你们走时有没有其他人?”“没有。”我彻底无语,估计就在他们走后、我们老找时差不多半个小时里,钱包被人拿走了。但对小朋友的做法我真的有点不理解,无奈地跟他们说:“你们看到了钱包怎么能不拿呢?你们应该拿了交给门口的保安或爸爸妈妈的啊!”小点的男孩子无辜地看着我,大点的男孩谦虚地回答:“对不起,下次我们不会了。”我哭笑不得,老公拉着我说:“走吧,算了。”
其实从丢了钱包到今天见小孩子前,我已经平复了心情,安慰自己“破财消灾”。但是被这些小孩子一说,我的心情又激动起来,怎么有这样的小孩啊?捡到钱不占有,那是不错的,但怎么会明知道是人家掉的钱包,却不管不问地走了呢?起码可以叫下我们、或者是去告诉家中大人或什么的吧……
这事已经过去一个多星期了,老公也补办到了临时身份证去旅游了,但我还是念念不忘,觉得这几个孩子的做法真的太不可思议了。记得我们刚上学的时候,老师就已经在教育我们“好孩子捡到了东西要上交”,而“一分钱”的歌曲也是那时每个小孩子都会唱的。那时的我们是常常幻想着能捡到点什么,不是为了占为己有,而是为了能上交给老师或警察,得到表扬。可现在的孩子……我不知道他们怎么想的。因为自己是老师,自己也曾多次地教育过孩子:拾到了东西要上交,所以我相信,在学校中老是不可能没有说过捡到东西要上交。但真的没想到这几个孩子看到人家掉了东西,竟然是“不作为”!冷静下来想想,可能是那些小孩子怕捡到了上交反而惹麻烦(比如丢钱的人怕要报酬,故意说钱少了之类的,电视上不少这样的报道);或者是他们根本就是冷漠,什么别样的想法也没有,就是觉得不是自己的与己无关的;甚至可能是他们回家告诉了家长……不管是什么样的猜测,我都觉得这是一种悲哀,是信任度的悲哀,也是我们教育(包括家庭的、包括学校的)的悲哀,更是我们整个社会的悲哀。