论“林荫”跟写文的关系
读完此文,最想说的一句话就是:学习了,受益匪浅。所以,没有更多的话好说,推荐阅读,希望可以引起读者的反思,希望读者可以从中受益,使自己的美文再少一点瑕疵,再多一点亮色。问好作者!
其实我的题目就有一个错别字——“荫”。简化汉字规范以前,用“林荫”(读yin四声),规范以后,就统一成“林阴”(读yin一声)了。
之所以要谈这个问题,是因为在前面读诗时发现过这个问题。有一首推荐诗歌“坐在青青的树荫里”这一句就值得推敲,我觉得应该用“树阴”;还有一首推荐组诗里面有一首题目是“林荫深处”,我觉得也应该用“林阴”。当然这两首诗写的相当不错,不然不会被推荐,但是这里面的一个别字(先不说它是错字),成了诗的硬伤。
咱看看孩子用的《新华字典》是怎么解释的。“阴”(一声)的解释有七种:1、黑暗,如阴沉;2、云彩遮住日、月、星,如阴天;3、跟“阳”相对,如阴性、阴历、阴极、阴沟、江阴、蒙阴等;4、光线被东西遮住形成的影,如树阴,背阴;后三种就不列了,与“林荫”无关。“荫”(四声)的解释有三种:1、不见阳光,又凉又潮,如这屋子很荫,2、封妻荫子,3、保护、庇护。
国家教委、国家语委、广电部于1985年12月发布的《普通话异读词审音表》已经把这个字统一了,“荫”统读yin(四声)“树~”、“林~道”应作“树阴”、“林阴道”,很明确告诉我们这个字的用法了。我为什么对这个字这么敏感呢?我是中等师范学校毕业的,师范生用老师的话说“就是围着桌子转一圈”什么你都得会,除了文化课以外,琴棋书画,你都得会。当时的背景是中小学老师奇缺,我们毕业后要分到农村,所以什么都得会一点,比较惭愧的是,我美术、体育差一点,从教十余年,教过五年小学,除了语文课,还带着两三门副课,还得教整个学校的音乐。当时我们师范的老师是相当认真,相当负责的,特别是教我们语文的老师,对这个异读字审音表是手把手教了的。还印发了一本小册子,遗憾的是辗转搬家,丢失了。老师们有一句话:“你们是师范生,学高为师,身正为范,你们面对的是小学生,所以字要写好,音要读准,还要用准,不能让你们的不负责误了祖国和民族的希望。”所以当时学习是特别认真的,怕以后会出错。所以我一看到有揶揄老师,甚至人身攻击的,我就很生气。不否认,教师里面有败类,有害群之马,但那只是很少一小撮,绝大多数绝大多数老师是好的,是值得尊敬的。我们在面对一个职业和一个人群的时候,要理智地看,全面地看,不能一叶障目,一棍子打死。
再回到咱们的话题上来,从字典上看,有国家权威机关的统一标准,相信以后您不会再用“林荫”了。如果再那样用,您的普通话就不标准了。普通话——即现代标准汉语,是以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族通用语言。如果我们写出的文字不是现代标准汉语,那我们怎么说我们自己写的文字好呢?
这样有人可能会说,你要求太苛刻了吧。不,一点都不苛刻,我教过的学生,这个字他们就不会用错,因为我认真教了,学生也认真学了,这本不是个大问题。在这些作者的知识系统里,“树荫”就是“树荫”,而不是“树阴”,他们的在上学的时候就是“树荫”,知识没有更新的缘故,无可厚非。
我只是运气好,上的师范,所以很幸运知道了这个。
与“树荫”现象类似的,就是用错字,“铸造城墙”;生造词,把“听天由命”生改成“凭天有命”;由着自己的性子胡写一起,还在自己的文字里乱骂人;给自己的文字起个血乎淋啦的题目吸引眼球。连最基本的修辞都不会用,在文字里乱用比拟,俗不可耐,举一个简单的例子,“阳台上一盆XXX像皮带一样XXX”,这要是我的学生,我会造一个句子让他背诵。整段话跟本不通,语病随处可见,标点符号咱就不看了,我有时候用标点也很乱。这是一篇推荐文字,我很不以为然,不多说了,会得罪人的。
写这些文字没别的意思,绝对不是中伤,也不是讽刺,您也可以暴跳如雷,我只是想谈一下我的看法。“腹有诗书气自华”,您的文章推荐出去,首先得您自己看了不脸红。我坚信在文学网站漂的朋友都是素质很高的,都是很有文化的。我最害怕写出一篇文字让人看了以后人家会说:“噢,这是一个有文化的流氓写的,或者说,噢,这是一个装有文化的流氓写的。”
写作者的水平有高有低,境界有高有低,心态有好有坏,不能一个标准。只要我们尽量注意,用诚信来维护自己的人品,用文明来装点我们的文品,相信不会出现一些与文学网站宗旨格格不入的东西。
可能有些犟脾气的人会说,我就是这样用,又不犯法。可以啊,我举个例子,这样用跟什么一样呢?相当于你现在再围上树叶,跟原始人一样,上街溜达。
也有人会暴跳如雷,偏这样了,就是用错字,就是造生词,就是有语病,就是要骂人,就是要起个血乎淋啦的名字,你管得着么?真还就管不着你,但是您老先生别忘了,您的文章是要见阳光的,是要让孩子看的,假如您的孩子长大了,看到您的文章,您作何感想呢?你敢把您所有的文章,都读给您自己的孩子听么?还是我老师二十年前那句话:“不要误了孩子。”
假如还不接受建议,一意孤行的话,再告诉您个严重的后果。四十年后,恭喜,您的文章被选进中小学教材了,恰巧审委会成员没有把你的错误审出来(当然,骂人的文章,血乎淋啦的文章是永远不会被选用的),您孩子的孩子正好在学校里学习了这篇文章,他会揪着你的胡子说:“这个老头子原来不识字。”